Hrvatski kao ini jezik - odabrane teme

U monografiji se obrađuju dva vida područja ovladavanja hrvatskim kao inim jezikom: morfologija hrvatskoga kao inoga jezika te hrvatski kao ini jezik u obrazovnome sustavu. U uvodnome se poglavlju daje pregled razvoja područja, od povremene istraživačke teme do samostalnoga istraživačkoga područja, pri čemu se detaljno opisuju svi dijelovi područja. U tematskoj cjelini koja se bavi morfologijom hrvatskoga kao inoga jezika raspravlja se o procesu ovladavanja morfologijom inoga jezika općenito, a potom o ovladavanju morfologijom hrvatskoga kao inoga jezika, kao i o morfološkim odnosima u hrvatskome, ne samo na razini sustava, već na razini uporabe (vezani tekst) te o utjecajima koji morfološka obilježja jezičnoga unosa imaju na ovladavanje morfologijom hrvatskoga jezika. Također se istražuje proces ovladavanja derivacijskom morfologijom u hrvatskome kao J2. U prvome poglavlju druge tematske cjeline započinje raspravlja se o različitim ulogama koje hrvatski jezik ima u sustavu obveznoga obrazovanja: npr. o obrazovanju učenika na hrvatskome jeziku kada im nije materinski te o mogućnostima učenja hrvatskoga jezika kao inoga. Slijedi poglavlje o preduvjetima uspješnoga poučavanja hrvatskoga kao J2 u kojemu se raspravlja o posebnim znanja i vještinama koje treba imati učitelj ili lektor hrvatskoga kao J2. Cjelina završava poglavljem o ranome učenju hrvatskoga kao inoga jezika: pregledu trenutačnoga stanja te općim načelima prema kojima bi se to poučavanje trebalo provoditi. U završnome poglavlju navode se mogući smjerovi razvoja ovoga istraživačkoga područja.