L’éducation thérapeutique peut-elle améliorer la qualité de vie de l’enfant allergique alimentaire ?

Résumé: Les allergies alimentaires concernent 5 à 6 % des enfants. Le risque est l’accident anaphylactique par ingestion accidentelle de l’allergène, risque que l’enfant et sa famille doivent apprendre à éviter et à traiter. L’éducation thérapeutique est primordiale pour les y aider limitant la socialisation et en majorant l’anxiété, l’allergie alimentaire affecte significativement la qualité de vie de ces enfants. En l’absence de traitement curatif, l’amélioration de la qualité de vie est l’un des principaux objectifs de la prise en charge de ces enfants. À notre connaissance, l’influence de l’éducation thérapeutique sur la qualité de vie de ces enfants et leur famille n’a jamais été évaluée. Le GRETAA (Groupe de réflexion en éducation thérapeutique de l’allergie alimentaire) avec le soutien de la Société française d’allergologie, se propose d’effectuer une étude prospective, dont l’objectif principal est d’évaluer l’impact à 1 an de l’éducation thérapeutique sur la qualité de vie des enfants de 8 à 12ans atteints d’allergie alimentaire IgE médiée. [ABSTRACT FROM AUTHOR]