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PP3 Programme d’enseignement pour l’utilisation de l’Assistant Bolus pour enfants et adolescents diabétiques porteurs d’une pompe à insuline et leurs parent. (Paradigm® 522 ou 722, 554 ou 754 ...
- Source :
- Diabetes & Metabolism; Mar2012 Supplement 2, Vol. 38 Issue s2, pA126-A126, 1p
- Publication Year :
- 2012
-
Abstract
- Objectif: Dans notre hôpital plus de 60 % de nos enfants/adolescents diabétiques de type 1 bénéficient d’un traitement avec une pompe à insuline. Dès le diagnostic ils reçoivent un enseignement pour pratiquer l’insulinothérapie fonctionnelle. Les nouvelles applications des pompes à insuline permettent aux patients d’utiliser la fonction de calcul du bolus d’insuline appelé Assistant Bolus. Objectifs : Développer un programme d’éducation pour l’enseignement de l’utilisation de l’assistant bolus. S’assurer que les porteurs des pompes à insuline et leurs parents puissent acquérir les compétences nécessaires qui leur permettront d’utiliser l’assistant bolus correctement. S’assurer qu’ils le programment et l’utilisent en accord avec l’ajustement du traitement Patients et méthodes: Une revue et une analyse de la littérature sur l’utilisation de l’assistant bolus a été faite. Cette revue nous a donné les bases du programme. Les patients et leurs parents ont été convoqués à une réunion d’information. Critères d’inclusion : diagnostic du diabète depuis plus de 6 mois. Liberté de choisir de participer ou non au programme Résultats: Le programme a une durée totale de 6 heures. Il est composé de 4 séances principales : Évaluation et adaptation de connaissances théoriques et pratiques de l’insulino thérapie fonctionnelle. Introduction de l’utilisation de l’assistant bolus. Exercices pratiques. Évaluation des compétences acquises. À la fin du programme les patients et leurs parents devraient être capables de : Manipuler la programmation de l’assistant bolus. Comprendre et contrôler la proposition de bolus faite par la pompe. Ajuster la proposition selon l’activité physique et la maladie. Refuser un bolus proposé s’ils ont un doute Conclusion: Le programme d’enseignement pour l’utilisation de l’assistant bolus a été développé et mis en application pour 20 patients et leurs parents. La prochaine étape du programme sera d’évaluer l’impact de son utilisation sur le contrôle métabolique ainsi que le degré de satisfaction des utilisateurs de l’asistant bolus [Copyright &y& Elsevier]
Details
- Language :
- French
- ISSN :
- 12623636
- Volume :
- 38
- Issue :
- s2
- Database :
- Supplemental Index
- Journal :
- Diabetes & Metabolism
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- 74409796
- Full Text :
- https://doi.org/10.1016/S1262-3636(12)71510-0