ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: POR ENTRE POLÍTICAS, PRÁTICAS E CURRÍCULO - UM ESPAÇOTEMPO DE INCLUSÃO?

MLA

Lunardi Mendes, Geovana Mendonça, et al. “ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: POR ENTRE POLÍTICAS, PRÁTICAS E CURRÍCULO - UM ESPAÇOTEMPO DE INCLUSÃO? (Portuguese).” Contrapontos, vol. 11, no. 3, Sept. 2011, pp. 255–65. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edo&AN=70955527&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Lunardi Mendes, G. M., Tavares Silva, F. de C., & Pletsh, M. D. (2011). ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: POR ENTRE POLÍTICAS, PRÁTICAS E CURRÍCULO - UM ESPAÇOTEMPO DE INCLUSÃO? (Portuguese). Contrapontos, 11(3), 255–265.

Chicago

Lunardi Mendes, Geovana Mendonça, Fabiany de Cássia Tavares Silva, and Márcia Denise Pletsh. 2011. “ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: POR ENTRE POLÍTICAS, PRÁTICAS E CURRÍCULO - UM ESPAÇOTEMPO DE INCLUSÃO? (Portuguese).” Contrapontos 11 (3): 255–65. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edo&AN=70955527&authtype=sso&custid=ns315887.