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Das questões que atravessam a formação continuada de professores da educação básica: vazios, repetições e resistências situadas.
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Ferreira da Silva, Gilberto. “Das Questões Que Atravessam a Formação Continuada de Professores Da Educação Básica: Vazios, Repetições e Resistências Situadas. (Portuguese).” Paradigma, vol. 45, no. 1, Jan. 2024, pp. 1–18. EBSCOhost, https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024020.id1344.
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Ferreira da Silva, G. (2024). Das questões que atravessam a formação continuada de professores da educação básica: vazios, repetições e resistências situadas. (Portuguese). Paradigma, 45(1), 1–18. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024020.id1344
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Ferreira da Silva, Gilberto. 2024. “Das Questões Que Atravessam a Formação Continuada de Professores Da Educação Básica: Vazios, Repetições e Resistências Situadas. (Portuguese).” Paradigma 45 (1): 1–18. doi:10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024020.id1344.