GRADE-Leitlinien: 1. Einführung – GRADE-Evidenzprofile und Summary-of-Findings-Tabellen.

Details

Language :

German

ISSN :

18659217

Volume :

106

Issue :

5

Database :

Supplemental Index

Journal :

Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung & Qualität im Gesundheitswesen

Publication Type :

Academic Journal

Accession number :

108361811

Full Text :

https://doi.org/10.1016/j.zefq.2012.05.017