¿Maestra sí, tía no? Una propuesta de profesionalización para la educación infantil desde la teoría feminista.

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Falabella, Alejandra, et al. “¿Maestra Sí, Tía No? Una Propuesta de Profesionalización Para La Educación Infantil Desde La Teoría Feminista. (Spanish).” Revista Práxis Educativa, vol. 19, Jan. 2024, pp. 1–20. EBSCOhost, https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.23637.087.

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Falabella, A., Poblete-Núñez, X., José Lagos-Serrano, M., & Teresa Rojas, M. (2024). ¿Maestra sí, tía no? Una propuesta de profesionalización para la educación infantil desde la teoría feminista. (Spanish). Revista Práxis Educativa, 19, 1–20. https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.23637.087

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Falabella, Alejandra, Ximena Poblete-Núñez, María José Lagos-Serrano, and María Teresa Rojas. 2024. “¿Maestra Sí, Tía No? Una Propuesta de Profesionalización Para La Educación Infantil Desde La Teoría Feminista. (Spanish).” Revista Práxis Educativa 19 (January): 1–20. doi:10.5212/PraxEduc.v.19.23637.087.