IMPACTO DA REALIDADE AUMENTADA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL.

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de Lima Nunes Malta, Daniela Paula, et al. “IMPACTO DA REALIDADE AUMENTADA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL. (Portuguese).” Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), vol. 17, no. 8, Aug. 2024, pp. 1–17. EBSCOhost, https://doi.org/10.54751/revistafoco.v17n8-117.

APA

de Lima Nunes Malta, D. P., Pinheiro de Rezende, A., Reis Araujo, J., Diniz Abreu, R. C., Dezan Vicente, R., & da Silva Santos, S. (2024). IMPACTO DA REALIDADE AUMENTADA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL. (Portuguese). Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), 17(8), 1–17. https://doi.org/10.54751/revistafoco.v17n8-117

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de Lima Nunes Malta, Daniela Paula, Antonio Pinheiro de Rezende, Josiane Reis Araujo, Regina Célia Diniz Abreu, Roberto Dezan Vicente, and Suely da Silva Santos. 2024. “IMPACTO DA REALIDADE AUMENTADA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL. (Portuguese).” Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) 17 (8): 1–17. doi:10.54751/revistafoco.v17n8-117.