Parcours en reconnaissance d’acquis extrascolaires au 1er cycle universitaire : des enjeux de justice sociale.

MLA

Bélisle, Rachel. “Parcours En Reconnaissance d’acquis Extrascolaires Au 1er Cycle Universitaire : Des Enjeux de Justice Sociale. (French).” Revue Hybride de l’Éducation (RHÉ), vol. 8, no. 3, July 2024, pp. 1–26. EBSCOhost, https://doi.org/10.1522/rhe.v8i3.1469.

APA

Bélisle, R. (2024). Parcours en reconnaissance d’acquis extrascolaires au 1er cycle universitaire : des enjeux de justice sociale. (French). Revue Hybride de l’Éducation (RHÉ), 8(3), 1–26. https://doi.org/10.1522/rhe.v8i3.1469

Chicago

Bélisle, Rachel. 2024. “Parcours En Reconnaissance d’acquis Extrascolaires Au 1er Cycle Universitaire : Des Enjeux de Justice Sociale. (French).” Revue Hybride de l’Éducation (RHÉ) 8 (3): 1–26. doi:10.1522/rhe.v8i3.1469.