(راهبردهای مواد درسی با توجه به فرآیند خلاقیت در آموزش معماری (مطالعه موردی دانشگاههای تهران شهید بهشتی و علم و صنعت.

MLA

محمد علی کاظم زاد, et al. “(راهبردهای مواد درسی با توجه به فرآیند خلاقیت در آموزش معماری (مطالعه موردی دانشگاههای تهران شهید بهشتی و علم و صنعت. (Persian).” Islamic Art Studies, vol. 20, no. 49, Mar. 2023, pp. 650–69. EBSCOhost, https://doi.org/10.22034/ias.2022.349104.2003.

APA

محمد علی کاظم زاد, مصطفی مسعودی نژا, & بهزاد وثیق. (2023). (راهبردهای مواد درسی با توجه به فرآیند خلاقیت در آموزش معماری (مطالعه موردی دانشگاههای تهران شهید بهشتی و علم و صنعت. (Persian). Islamic Art Studies, 20(49), 650–669. https://doi.org/10.22034/ias.2022.349104.2003

Chicago

محمد علی کاظم زاد, مصطفی مسعودی نژا, and بهزاد وثیق. 2023. “(راهبردهای مواد درسی با توجه به فرآیند خلاقیت در آموزش معماری (مطالعه موردی دانشگاههای تهران شهید بهشتی و علم و صنعت. (Persian).” Islamic Art Studies 20 (49): 650–69. doi:10.22034/ias.2022.349104.2003.