La cuenca del río Pastaza como recurso didáctico para el desarrollo de competencias geográficas: una experiencia didáctica con Estudiantes de Primera Generación.

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Rocío León-Ortiz, Carmen del, et al. “La Cuenca Del Río Pastaza Como Recurso Didáctico Para El Desarrollo de Competencias Geográficas: Una Experiencia Didáctica Con Estudiantes de Primera Generación. (Spanish).” Cuaderno de Pedagogia Universitaria, vol. 21, no. 41, Jan. 2024, pp. 115–25. EBSCOhost, https://doi.org/10.29197/cpu.v21i41.563.

APA

Rocío León-Ortiz, C. del, León Ortiz, C. H., Troya León, H. A., & Rodríguez, C. (2024). La cuenca del río Pastaza como recurso didáctico para el desarrollo de competencias geográficas: una experiencia didáctica con Estudiantes de Primera Generación. (Spanish). Cuaderno de Pedagogia Universitaria, 21(41), 115–125. https://doi.org/10.29197/cpu.v21i41.563

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Rocío León-Ortiz, Carmen del, Cristian Humberto León Ortiz, Henry Alexander Troya León, and Catherine Rodríguez. 2024. “La Cuenca Del Río Pastaza Como Recurso Didáctico Para El Desarrollo de Competencias Geográficas: Una Experiencia Didáctica Con Estudiantes de Primera Generación. (Spanish).” Cuaderno de Pedagogia Universitaria 21 (41): 115–25. doi:10.29197/cpu.v21i41.563.