„Exekutive Funktionen im Lehrplan": Eine Untersuchung zum Begriffswirrwarr „moderner Theorien zum Kompetenzerwerb" am Beispiel von Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen.

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Schweihofen, Christian. “„Exekutive Funktionen Im Lehrplan": Eine Untersuchung Zum Begriffswirrwarr „moderner Theorien Zum Kompetenzerwerb" Am Beispiel von Baden-Württemberg Und Nordrhein-Westfalen. (German).” German Journal of Exercise & Sport Research, vol. 52, no. 3, Sept. 2022, pp. 399–407. EBSCOhost, https://doi.org/10.1007/s12662-021-00774-y.

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Schweihofen, C. (2022). „Exekutive Funktionen im Lehrplan": Eine Untersuchung zum Begriffswirrwarr „moderner Theorien zum Kompetenzerwerb" am Beispiel von Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen. (German). German Journal of Exercise & Sport Research, 52(3), 399–407. https://doi.org/10.1007/s12662-021-00774-y

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Schweihofen, Christian. 2022. “„Exekutive Funktionen Im Lehrplan": Eine Untersuchung Zum Begriffswirrwarr „moderner Theorien Zum Kompetenzerwerb" Am Beispiel von Baden-Württemberg Und Nordrhein-Westfalen. (German).” German Journal of Exercise & Sport Research 52 (3): 399–407. doi:10.1007/s12662-021-00774-y.