El Aprendizaje Basado en Problemas: escenario más probable de aplicación en el bachillerato ecuatoriano.

MLA

Tipán Cañaveral, Gustavo Bernardo, et al. “El Aprendizaje Basado En Problemas: Escenario Más Probable de Aplicación En El Bachillerato Ecuatoriano. (Spanish).” Mendive - Revista de Educacion, vol. 20, no. 3, July 2022, pp. 809–20. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=158306050&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Tipán Cañaveral, G. B., Tipán Cañaveral, D. F., Zapata Cañaveral, A. R., & Arroyo Nazareno, D. F. (2022). El Aprendizaje Basado en Problemas: escenario más probable de aplicación en el bachillerato ecuatoriano. (Spanish). Mendive - Revista de Educacion, 20(3), 809–820.

Chicago

Tipán Cañaveral, Gustavo Bernardo, Daniel Fernando Tipán Cañaveral, Alejandro Rubén Zapata Cañaveral, and David Fernando Arroyo Nazareno. 2022. “El Aprendizaje Basado En Problemas: Escenario Más Probable de Aplicación En El Bachillerato Ecuatoriano. (Spanish).” Mendive - Revista de Educacion 20 (3): 809–20. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=158306050&authtype=sso&custid=ns315887.