El tratamiento del contenido léxico, de una didáctica sistémica a una didáctica discursiva en la formación de profesores de Español-Literatura en Cuba...

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Vega, Grechel Calzadilla, et al. “El Tratamiento Del Contenido Léxico, de Una Didáctica Sistémica a Una Didáctica Discursiva En La Formación de Profesores de Español-Literatura En Cuba... (Spanish).” Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, vol. 8, no. 1, Sept. 2020, pp. 1–26. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=158168815&authtype=sso&custid=ns315887.

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Vega, G. C., Domínguez Hernández, M. A., & Sánchez Ravelo, L. D. (2020). El tratamiento del contenido léxico, de una didáctica sistémica a una didáctica discursiva en la formación de profesores de Español-Literatura en Cuba... (Spanish). Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 8(1), 1–26.

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Vega, Grechel Calzadilla, Marlen Aurora Domínguez Hernández, and Luis Daniel Sánchez Ravelo. 2020. “El Tratamiento Del Contenido Léxico, de Una Didáctica Sistémica a Una Didáctica Discursiva En La Formación de Profesores de Español-Literatura En Cuba... (Spanish).” Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores 8 (1): 1–26. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=158168815&authtype=sso&custid=ns315887.