Ausgebremst am Übergang? Corona und nachschulische Übergangswege von Jugendlichen in nicht-gymnasialen Bildungsgängen.

MLA

Hemming, Karen, and Frank Tillmann. “Ausgebremst Am Übergang? Corona Und Nachschulische Übergangswege von Jugendlichen in Nicht-Gymnasialen Bildungsgängen. (German).” Zeitschrift Für Pädagogik, vol. 68, no. 3, May 2022, pp. 307–27. EBSCOhost, https://doi.org/10.3262/zp2203307.

APA

Hemming, K., & Tillmann, F. (2022). Ausgebremst am Übergang? Corona und nachschulische Übergangswege von Jugendlichen in nicht-gymnasialen Bildungsgängen. (German). Zeitschrift Für Pädagogik, 68(3), 307–327. https://doi.org/10.3262/zp2203307

Chicago

Hemming, Karen, and Frank Tillmann. 2022. “Ausgebremst Am Übergang? Corona Und Nachschulische Übergangswege von Jugendlichen in Nicht-Gymnasialen Bildungsgängen. (German).” Zeitschrift Für Pädagogik 68 (3): 307–27. doi:10.3262/zp2203307.