Sfidare i tabù della cura. Percorsi di formazione emotiva dei professionisti.

Details

Language :

Italian

ISSN :

1590492X

Volume :

25

Issue :

61

Database :

Complementary Index

Journal :

Encyclopaideia: Journal of Phenomenology & Education / Rivista di Fenomenologia Pedagogia Formazione

Publication Type :

Academic Journal

Accession number :

154451229

Full Text :

https://doi.org/10.6092/issn.1825-8670/13482