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Corpo, memória e imaginação: relato de um percurso formativo de educadores da primeira infância em arte-educação no contexto remoto imposto pela COVID-19.
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Giannotti, Sirlene, et al. “Corpo, Memória e Imaginação: Relato de Um Percurso Formativo de Educadores Da Primeira Infância Em Arte-Educação No Contexto Remoto Imposto Pela COVID-19. (Portuguese).” Pós: Revista Do Programa de POS-Graduacao Em Artes - EBA/UFMG, vol. 11, no. 23, Sept. 2021, pp. 175–211. EBSCOhost, https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.32939.
APA
Giannotti, S., Cristina Zimmermann, A., & Chung Saura, S. (2021). Corpo, memória e imaginação: relato de um percurso formativo de educadores da primeira infância em arte-educação no contexto remoto imposto pela COVID-19. (Portuguese). Pós: Revista Do Programa de POS-Graduacao Em Artes - EBA/UFMG, 11(23), 175–211. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.32939
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Giannotti, Sirlene, Ana Cristina Zimmermann, and Soraia Chung Saura. 2021. “Corpo, Memória e Imaginação: Relato de Um Percurso Formativo de Educadores Da Primeira Infância Em Arte-Educação No Contexto Remoto Imposto Pela COVID-19. (Portuguese).” Pós: Revista Do Programa de POS-Graduacao Em Artes - EBA/UFMG 11 (23): 175–211. doi:10.35699/2237-5864.2021.32939.