COVID-19 : Quelques pistes pour un nouvel environnement d’enseignement et d’apprentissage en contexte de mise à distance des enseignants et des étudiants en médecine.

Details

Language :

French

ISSN :

16256484

Volume :

21

Issue :

4

Database :

Complementary Index

Journal :

Pédagogie Médicale

Publication Type :

Academic Journal

Accession number :

153857767

Full Text :

https://doi.org/10.1051/pmed/2020048