Astronomi Konusunda Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Öğrenme Anlayışlarına ve Fen Öğrenme Yaklaşımlarına Etkisi.

MLA

Çalişkan, Tuğrul, and Serkan Kapucu. “Astronomi Konusunda Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Öğrenme Anlayışlarına ve Fen Öğrenme Yaklaşımlarına Etkisi. (Turkish).” Journal of Yüzüncü Yıl University, Faculty of Education, vol. 18, no. 1, July 2021, pp. 316–53. EBSCOhost, https://doi.org/10.33711/yyuefd.863217.

APA

Çalişkan, T., & Kapucu, S. (2021). Astronomi Konusunda Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Öğrenme Anlayışlarına ve Fen Öğrenme Yaklaşımlarına Etkisi. (Turkish). Journal of Yüzüncü Yıl University, Faculty of Education, 18(1), 316–353. https://doi.org/10.33711/yyuefd.863217

Chicago

Çalişkan, Tuğrul, and Serkan Kapucu. 2021. “Astronomi Konusunda Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Öğrenme Anlayışlarına ve Fen Öğrenme Yaklaşımlarına Etkisi. (Turkish).” Journal of Yüzüncü Yıl University, Faculty of Education 18 (1): 316–53. doi:10.33711/yyuefd.863217.