“Professor personagem” como estratégia de mediação para o ensino do Teatro na Educação Infantil.

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De Medeiros Pereira, Diego. “‘Professor Personagem’ Como Estratégia de Mediação Para o Ensino Do Teatro Na Educação Infantil. (Portuguese).” OuvirOUver, vol. 16, no. 2, July 2020, pp. 392–405. EBSCOhost, https://doi.org/10.14393/OUV-v16n2a2020-53887.

APA

De Medeiros Pereira, D. (2020). “Professor personagem” como estratégia de mediação para o ensino do Teatro na Educação Infantil. (Portuguese). OuvirOUver, 16(2), 392–405. https://doi.org/10.14393/OUV-v16n2a2020-53887

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De Medeiros Pereira, Diego. 2020. “‘Professor Personagem’ Como Estratégia de Mediação Para o Ensino Do Teatro Na Educação Infantil. (Portuguese).” OuvirOUver 16 (2): 392–405. doi:10.14393/OUV-v16n2a2020-53887.