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Atención a grupos vulnerables e indicadores de equidad en educación superior: caso de una universidad pública en el sureste mexicano.
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Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al. “Atención a Grupos Vulnerables e Indicadores de Equidad En Educación Superior: Caso de Una Universidad Pública En El Sureste Mexicano.” Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, vol. 7, no. 2, Jan. 2020, pp. 1–27. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=141369960&authtype=sso&custid=ns315887.
APA
Aquino Zúñiga, S. P., García Martínez, V., & Guadalupe Ávila, G. P. (2020). Atención a grupos vulnerables e indicadores de equidad en educación superior: caso de una universidad pública en el sureste mexicano. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 7(2), 1–27.
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Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, Verónica García Martínez, and Guadalupe Palmeros Guadalupe Ávila. 2020. “Atención a Grupos Vulnerables e Indicadores de Equidad En Educación Superior: Caso de Una Universidad Pública En El Sureste Mexicano.” Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores 7 (2): 1–27. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=141369960&authtype=sso&custid=ns315887.