La evolución de los modelos de enseñar-aprender diseño en el nuevo escenario generacional.

MLA

Galbusera Testa, Carmen Inés. “La Evolución de Los Modelos de Enseñar-Aprender Diseño En El Nuevo Escenario Generacional. (Spanish).” Cuadernos Del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, vol. 20, no. 78, Mar. 2020, pp. 103–14. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=131324760&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Galbusera Testa, C. I. (2020). La evolución de los modelos de enseñar-aprender diseño en el nuevo escenario generacional. (Spanish). Cuadernos Del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 20(78), 103–114.

Chicago

Galbusera Testa, Carmen Inés. 2020. “La Evolución de Los Modelos de Enseñar-Aprender Diseño En El Nuevo Escenario Generacional. (Spanish).” Cuadernos Del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación 20 (78): 103–14. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=131324760&authtype=sso&custid=ns315887.