Zenginleştirilmiş 5E Modelinin Öğrenci Kavramsal Değişimi Üzerine Etkisi: Astronomi Örneği.

MLA

Şenel Çoruhlu, Tülay, and Salih Çepni̇. “Zenginleştirilmiş 5E Modelinin Öğrenci Kavramsal Değişimi Üzerine Etkisi: Astronomi Örneği. (Turkish).” Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi, vol. 24, no. 4, Sept. 2016, pp. 1785–802. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=125338718&authtype=sso&custid=ns315887.

APA

Şenel Çoruhlu, T., & Çepni̇, S. (2016). Zenginleştirilmiş 5E Modelinin Öğrenci Kavramsal Değişimi Üzerine Etkisi: Astronomi Örneği. (Turkish). Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi, 24(4), 1785–1802.

Chicago

Şenel Çoruhlu, Tülay, and Salih Çepni̇. 2016. “Zenginleştirilmiş 5E Modelinin Öğrenci Kavramsal Değişimi Üzerine Etkisi: Astronomi Örneği. (Turkish).” Kastamonu Education Journal / Kastamonu Eğitim Dergisi 24 (4): 1785–1802. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edb&AN=125338718&authtype=sso&custid=ns315887.