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ONTOLOGÍA Y DIDÁCTICA: UNA APROXIMACIÓN HÍBRIDA DE BASE PRUDENCIAL.
- Source :
- Hermes Analugica: Hermeneutica; 2016, Issue 7, p1-15, 15p
- Publication Year :
- 2016
Details
- Language :
- Spanish
- ISSN :
- 21718857
- Issue :
- 7
- Database :
- Complementary Index
- Journal :
- Hermes Analugica: Hermeneutica
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- 123129791