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Apropriação e resistência: ressignificações das políticas educacionais na prática docente.
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Tavares Santos, Jean Mac Cole. “Apropriação e Resistência: Ressignificações Das Políticas Educacionais Na Prática Docente.” Acta Scientiarium: Education, vol. 33, no. 1, Jan. 2011, pp. 149–55. EBSCOhost, https://doi.org/10.4025/actascieduc.v33i1.12806.
APA
Tavares Santos, J. M. C. (2011). Apropriação e resistência: ressignificações das políticas educacionais na prática docente. Acta Scientiarium: Education, 33(1), 149–155. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v33i1.12806
Chicago
Tavares Santos, Jean Mac Cole. 2011. “Apropriação e Resistência: Ressignificações Das Políticas Educacionais Na Prática Docente.” Acta Scientiarium: Education 33 (1): 149–55. doi:10.4025/actascieduc.v33i1.12806.