Nouvelles compétences et expertise à acquérir pour soutenir communication scientifique.

L'expansion de l'Internet et des technologies numériques a conduit à une modification radicale et rapide des pratiques de la communication scientifique et a fait naître des formes nouvelles de l'érudition en ligne et des modèles émergents de publication scientifique. Tout en accompagnant ces modifications (et en soutenant leur promotion), les bibliothèques se trouvent confrontées à nombre de nouveaux défis et opportunités. Il leur faut former de nouveaux spécialistes aptes à produire et gérer du contenu numérique. Il leur faut, en même temps, donner à l'ensemble de leur personnel une compréhension globale de la manière dont les changements dans les pratiques de communication scientifique affectent l'activité de la bibliothèque dans son ensemble. Nous présentons ici trois nouveaux domaines d'activité pour les bibliothèques impliquées dans l'érudition numérique et la communication scientifique : le développement d'archives institutionnelles, les services de publication électronique et l'apprentissage, la sensibilisation et l'appui à la communication scientifique. Nous suggérons également des stratégies permettant de développer les moyens de soutenir ces activités. [ABSTRACT FROM AUTHOR]