Qu'est-ce qui fait soin dans le trauma complexe ?

Comment le pédopsychiatre, qui accompagne des enfants ou adolescents sujets à des psychotraumatismes complexes, est-il amené à penser la dimension clinique mais aussi socio-politique de sa pratique ? Nous discutons ici certains des questionnements qui peuvent être ceux du clinicien dans le domaine de la psychotraumatologie, jusqu'à se réinterroger sur les principes actifs fondamentaux de l'intervention soignante, et en particulier en matière de santé mentale. What do child psychiatrists who work with children or adolescents suffering from complex psychotraumatic disorders think about the clinical and socio-political dimensions of their practice? In this article, we discuss some of the questions that clinicians in the field of psychotraumatology may ask themselves, to the point of re-examining the fundamental active principles of healthcare intervention, particularly in the field of mental health. [ABSTRACT FROM AUTHOR]