Study on PE Teachers' Perception Regarding the Theoretical Component of the PE Lesson.

MLA

Talaghir, Laurențiu Gabriel, et al. “Study on PE Teachers’ Perception Regarding the Theoretical Component of the PE Lesson.” Romanian Journal for Multidimensional Education / Revista Românească Pentru Educaţie Multidimensională, vol. 15, no. 4, Dec. 2023, pp. 339–50. EBSCOhost, https://doi.org/10.18662/rrem/15.4/797.

APA

Talaghir, L. G., Olaru, B. S., Mereuță, C., Cantez, K., Rus, C. M., & Iconomescu, T. M. (2023). Study on PE Teachers’ Perception Regarding the Theoretical Component of the PE Lesson. Romanian Journal for Multidimensional Education / Revista Românească Pentru Educaţie Multidimensională, 15(4), 339–350. https://doi.org/10.18662/rrem/15.4/797

Chicago

Talaghir, Laurențiu Gabriel, Bogdan Sorin Olaru, Claudiu Mereuță, Koray Cantez, Cristian Mihail Rus, and Teodora Mihaela Iconomescu. 2023. “Study on PE Teachers’ Perception Regarding the Theoretical Component of the PE Lesson.” Romanian Journal for Multidimensional Education / Revista Românească Pentru Educaţie Multidimensională 15 (4): 339–50. doi:10.18662/rrem/15.4/797.