IDONEIDAD DIDÁCTICA DE LECCIONES DE PROPORCIONALIDAD EN LIBROS DE TEXTO: UNA EXPERIENCIA DE ANÁLISIS CON MAESTROS EN FORMACIÓN.

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José Castillo, María, and María Burgos. “Idoneidad Didáctica De Lecciones De Proporcionalidad En Libros De Texto: Una Experiencia De Análisis Con Maestros En Formación.” PNA, vol. 17, no. 2, Jan. 2023, pp. 171–99. EBSCOhost, https://doi.org/10.30827/pna.v17i2.24089.

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José Castillo, M., & Burgos, M. (2023). Idoneidad Didáctica De Lecciones De Proporcionalidad en Libros De Texto: Una Experiencia De Análisis Con Maestros en Formación. PNA, 17(2), 171–199. https://doi.org/10.30827/pna.v17i2.24089

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José Castillo, María, and María Burgos. 2023. “Idoneidad Didáctica De Lecciones De Proporcionalidad En Libros De Texto: Una Experiencia De Análisis Con Maestros En Formación.” PNA 17 (2): 171–99. doi:10.30827/pna.v17i2.24089.