Aprendiendo con los grafitis: estudiantes de español frente al paisaje lingüístico tabuizado.

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Elizabeth Fainstein, Paula. “Aprendiendo Con Los Grafitis: Estudiantes de Español Frente Al Paisaje Lingüístico Tabuizado.” Cuadernos de Lingüística Hispánica, no. 40, July 2022, pp. 1–18. EBSCOhost, https://doi.org/10.19053/0121053X.n40.2023.14797.

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Elizabeth Fainstein, P. (2022). Aprendiendo con los grafitis: estudiantes de español frente al paisaje lingüístico tabuizado. Cuadernos de Lingüística Hispánica, 40, 1–18. https://doi.org/10.19053/0121053X.n40.2023.14797

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Elizabeth Fainstein, Paula. 2022. “Aprendiendo Con Los Grafitis: Estudiantes de Español Frente Al Paisaje Lingüístico Tabuizado.” Cuadernos de Lingüística Hispánica, no. 40 (July): 1–18. doi:10.19053/0121053X.n40.2023.14797.