Contribution de la psychomotricité à l'évaluation et la compréhension des souffrances identitaires à l'adolescence.

Les prescriptions de bilans et de soins en psychomotricité pour les adolescents et jeunes adultes en souffrance psychique restent très insuffisantes. Plusieurs facteurs pourraient l'expliquer : représentations sociétales de la personne et du soin ; méconnaissance de la profession et de ses champs d'intervention ; reconnaissance tardive des spécificités développementales de l'adolescent ; difficultés conceptuelles. L'adolescence correspond à un saut développemental et à « une période sensible », présentant de nombreux enjeux en termes de santé, en particulier de santé mentale. Les actions de prévention, d'évaluation et de soins en direction des adolescents sont donc fondamentaux, comme le préconise l'OMS. L'adolescence est un processus biopsychosocial, nécessitant une approche pluridisciplinaire. Une conceptualisation théorique centrée sur les enjeux de l'intégration psychocorporelle parait indispensable. La Modélisation Psychomotrice des REprésentations CORporelles, M-PRECOR est le résultat d'une recherche en psychomotricité, qualitative et inductive. Elle s'inscrit dans le paradigme de la complexité, et fait appel aux différents champs disciplinaires, pour définir le concept « d'identité psychomotrice » en tant que construction dynamique ancrée sur les représentations du corps. Cette conceptualisation psychomotrice, peut alors contribuer à l'évaluation des souffrances identitaires. Sa version révisée est présentée. Elle pourrait mener à l'établissement d'une sémiologie psychomotrice plus systématisée dans le champ de la psychopathologie de l'adolescent et du jeune adulte, par le biais de travaux de recherche comparative qui se poursuivent. Prescriptions of psychomotor assessments and care of adolescents and young adults suffering from psychological distress remain very insufficient. Several factors could explain this: societal representations of the person and care; lack of knowledge of the profession and its role; the late recognition of the adolescent's developmental specificities; conceptual difficulties. Adolescence corresponds to a developmental leap and a sensitive period presenting many health issues, particularly in mental health. Prevention, evaluation and care actions for adolescents are therefore fundamental, as recommended by the WHO. Adolescence is a biopsychosocial process, requiring a multidisciplinary approach. A theoretical conceptualization centered on concerns related to the psycho-corporal integration seems essential. The Psychomotor Modeling of Body Représentations - M-PRECOR - is the result of qualitative and inductive research in psychomotricity. It takes place within the complexity paradigm and calls upon different disciplinary fields to define the concept of psychomotor identity as a dynamic construction anchored in body representations. This psychomotor conceptualization can then contribute to the evaluation of the identity sufferings. Its revised version is presented here. This could lead to the creation of a more systematized psychomotor semiology in the field of adolescent and young adult psychopathology, by means of ongoing comparative research works. [ABSTRACT FROM AUTHOR]