Türkçe Öğretmeni Adaylarının Canlı Ders Etkileşim Düzeyi ile Ekran Okuma Özyeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

MLA

Mete ELKIRAN, Yusuf. “Türkçe Öğretmeni Adaylarının Canlı Ders Etkileşim Düzeyi Ile Ekran Okuma Özyeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.” Journal of Graduate School of Social Sciences, vol. 25, no. 3, July 2021, pp. 1212–31. EBSCOhost, https://doi.org/10.53487/ataunisosbil.975316.

APA

Mete ELKIRAN, Y. (2021). Türkçe Öğretmeni Adaylarının Canlı Ders Etkileşim Düzeyi ile Ekran Okuma Özyeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Journal of Graduate School of Social Sciences, 25(3), 1212–1231. https://doi.org/10.53487/ataunisosbil.975316

Chicago

Mete ELKIRAN, Yusuf. 2021. “Türkçe Öğretmeni Adaylarının Canlı Ders Etkileşim Düzeyi Ile Ekran Okuma Özyeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.” Journal of Graduate School of Social Sciences 25 (3): 1212–31. doi:10.53487/ataunisosbil.975316.