NUEVAS LEYES, MISMOS PROBLEMAS: LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESPAÑA A PARTIR DE LOS RECUERDOS DE LOS FUTUROS PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.

MLA

Molina Puche, Sebastián, et al. “Nuevas Leyes, Mismos Problemas: La Enseñanza De La Historia En España a Partir De Los Recuerdos De Los Futuros Profesores De Educación Secundaria.” Futuro Del Pasado: Revista Electrónica de Historia, no. 12, Jan. 2021, pp. 61–89. EBSCOhost, https://doi.org/10.14201/fdp2021126189.

APA

Molina Puche, S., Ortuño Molina, J., & Agustí, M. S. (2021). Nuevas Leyes, Mismos Problemas: La Enseñanza De La Historia en España a Partir De Los Recuerdos De Los Futuros Profesores De Educación Secundaria. Futuro Del Pasado: Revista Electrónica de Historia, 12, 61–89. https://doi.org/10.14201/fdp2021126189

Chicago

Molina Puche, Sebastián, Jorge Ortuño Molina, and María Sánchez Agustí. 2021. “Nuevas Leyes, Mismos Problemas: La Enseñanza De La Historia En España a Partir De Los Recuerdos De Los Futuros Profesores De Educación Secundaria.” Futuro Del Pasado: Revista Electrónica de Historia, no. 12 (January): 61–89. doi:10.14201/fdp2021126189.