Lectura desde la pedagogía crítica: una propuesta para la intervención educativa significativa.

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Morales, Jesús. “Lectura Desde La Pedagogía Crítica: Una Propuesta Para La Intervención Educativa Significativa.” Revista Cubana de Educacion Superior, vol. 40, no. 2, May 2021, pp. 1–13. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=150281108&authtype=sso&custid=ns315887.

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Morales, J. (2021). Lectura desde la pedagogía crítica: una propuesta para la intervención educativa significativa. Revista Cubana de Educacion Superior, 40(2), 1–13.

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Morales, Jesús. 2021. “Lectura Desde La Pedagogía Crítica: Una Propuesta Para La Intervención Educativa Significativa.” Revista Cubana de Educacion Superior 40 (2): 1–13. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=asx&AN=150281108&authtype=sso&custid=ns315887.