Back to Search
Start Over
PODCASTS E O INTERESSE PELAS CIÊNCIAS.
- Source :
-
Investigações em Ensino de Ciências . abr2020, Vol. 25 Issue 1, p77-98. 22p. - Publication Year :
- 2020
-
Abstract
- Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa a respeito do interesse pelas ciências e a contribuição de podcasts de divulgação científica para o desenvolvimento desse interesse. As pessoas que participaram como depoentes para a realização desta investigação eram consumidores de alguns podcasts e seus relatos foram obtidos por meio da resposta a questionários online com questões de múltiplas escolhas e dissertativas, divulgadas nos podcasts e em seus websites e nas redes sociais, pelos pesquisadores. Os dados foram analisados segundo os procedimentos da Análise Textual Discursiva, fazendo uso do Modelo de Quatro Fases de Desenvolvimento do Interesse (MDI) adaptado e assumido por categorias a priori. Após o movimento analítico foi possível identificar nas declarações dos respondentes: níveis diferentes de interesse pelas ciências; a relação entre os podcasts de divulgação científica e o desenvolvimento do interesse pelas ciências; algumas características que tornam estes podcasts atraentes para o público. As análises ainda mostraram que, para muitos dos casos em que o interesse pelas ciências era evidente, os podcasts tiveram papel importante na intensificação do interesse e em decisões tomadas por esses sujeitos em relação à profissão a ser escolhida e à formação relacionada aos conteúdos dos podcasts. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Details
- Language :
- Portuguese
- ISSN :
- 15189384
- Volume :
- 25
- Issue :
- 1
- Database :
- Academic Search Index
- Journal :
- Investigações em Ensino de Ciências
- Publication Type :
- Academic Journal
- Accession number :
- 143622013
- Full Text :
- https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n1p77