Modelo de representación geométrica de la brecha de aprendizaje entre los estudiantes de educación primaria del CONAFE y la SEP en Michoacán, México.

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Molina Martínez, Rubén, and Juan Manuel Villalpando Zorrilla. “Modelo de Representación Geométrica de La Brecha de Aprendizaje Entre Los Estudiantes de Educación Primaria Del CONAFE y La SEP En Michoacán, México.” Cimexus, vol. 13, no. 2, July 2018, pp. 221–37. EBSCOhost, https://doi.org/10.33110/cimexus130212.

APA

Molina Martínez, R., & Villalpando Zorrilla, J. M. (2018). Modelo de representación geométrica de la brecha de aprendizaje entre los estudiantes de educación primaria del CONAFE y la SEP en Michoacán, México. Cimexus, 13(2), 221–237. https://doi.org/10.33110/cimexus130212

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Molina Martínez, Rubén, and Juan Manuel Villalpando Zorrilla. 2018. “Modelo de Representación Geométrica de La Brecha de Aprendizaje Entre Los Estudiantes de Educación Primaria Del CONAFE y La SEP En Michoacán, México.” Cimexus 13 (2): 221–37. doi:10.33110/cimexus130212.