أثر نشاطات قائمة على التكاملية بين العلوم والتكنولوجيا والتفكير ما وراء المعرفي (STEM) والهندسة والرياضيات في تنمية المعرفة البيداغوجية وتقدير الذات لدى معلمي الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا

Details

Language :

Arabic

ISSN :

23074647

Volume :

7

Issue :

22

Database :

Academic Search Index

Journal :

Journal of Al-Quds Open University for Educational & Psychological Research & Studies

Publication Type :

Academic Journal

Accession number :

131508937