Pedagogia surda e bilinguismo: pontos e contrapontos na perspectiva de uma educação inclusiva.

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Streiechen, Eliziane Manosso, et al. “Pedagogia Surda e Bilinguismo: Pontos e Contrapontos Na Perspectiva de Uma Educação Inclusiva.” Acta Scientiarium: Education, vol. 39, no. 1, Jan. 2017, pp. 91–101. EBSCOhost, https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i1.26066.

APA

Streiechen, E. M., Krause-Lemke, C., de Oliveira, J. P., & de Carvalho Cruz, G. (2017). Pedagogia surda e bilinguismo: pontos e contrapontos na perspectiva de uma educação inclusiva. Acta Scientiarium: Education, 39(1), 91–101. https://doi.org/10.4025/actascieduc.v39i1.26066

Chicago

Streiechen, Eliziane Manosso, Cibele Krause-Lemke, Jáima Pinheiro de Oliveira, and Gilmar de Carvalho Cruz. 2017. “Pedagogia Surda e Bilinguismo: Pontos e Contrapontos Na Perspectiva de Uma Educação Inclusiva.” Acta Scientiarium: Education 39 (1): 91–101. doi:10.4025/actascieduc.v39i1.26066.