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A sífilis é uma Infecção Sexualmente Transmissível que, por diversas vezes, se constituiu como um problema de saúde pública ao longo da história da humanidade. Desde 2016, no Brasil, os órgãos de saúde têm lidado com uma epidemia da doença, que registrou ano após ano uma alta no número de casos. Tal questão motivou o Tribunal de Contas da União a publicação do acórdão 2019/2017, que prevê o desenvolvimento, dentre outras questões, de metodologias de comunicação inovadoras para o combate à doença. E em um país onde boa parte da população vive em centros urbanos, as áreas de fronteira acabam por não serem contempladas com iniciativas de promoção à saúde deste tipo. Nesse contexto, este trabalho nasce com o objetivo de identificar as questões que impactam no modo de comunicar com a população da região da Tríplice Fronteira entre Brasil, Argentina e Paraguai, referente a comunicação científica em saúde, com ênfase na sífilis e demais IST. Para tal, esta pesquisa adota uma abordagem qualitativa e exploratória, com ênfase nos públicos-alvo e populações chave abordados no âmbito das campanhas de comunicação do Projeto “Sífilis Não”, bem como na segmentação específica do perfil de indivíduo que vive em regiões de fronteira no Brasil. Foram entrevistados indivíduos que vivem na região da Tríplice Fronteira, a partir da cidade brasileira de Foz do Iguaçu. A partir dos dados coletados, foi possível definir categorias temáticas que apontam os principais problemas identificados por eles no que diz respeito à divulgação científica focada na questão da sífilis. A investigação aponta que da maneira como são feitas hoje, as iniciativas de divulgação científica em saúde não levam em conta os elementos constitutivos da identidade e interculturalidade fronteiriça da região em questão, que se baseia na ampla circulação de bens, serviços e, principalmente, pessoas entre as regiões dos três países. Logo, entender estes elementos faz-se essencial para o estabelecimento de políticas públicas que visem mudar o comportamento das pessoas deste contexto, no que diz respeito à sífilis. Syphilis is a Sexually Transmitted Infection that has, on several occasions, constituted a public health problem throughout human history. Since 2016, in Brazil, health organizations have been dealing with an epidemic of the disease, which has registered a rise in the number of cases year after year. This issue motivated the Tribunal de Contas da União (Federal Court of Auditors) to publish judgment 2019/2017, which provides for the development, among other issues, of innovative communication methodologies to combat the disease. And in a country where a good part of the population lives in urban centers far from the border areas, these regions end up not being contemplated with health promotion initiatives of this type. Thus, this work was born with the objective of identifying the issues that impact the way of communicating with the population of the Triple Border region between Brazil, Argentina and Paraguay, referring to scientific communication in health, with an emphasis on syphilis and other STDs. To this end, this research adopts a qualitative and exploratory approach, with emphasis on the target audiences and key populations addressed in the scope of the communication campaigns of the “Sífilis Não” Project, as well as on the specific segmentation of the profile of individuals living in regions of border in Brazil. Individuals living in the Triple Frontier region were interviewed, from the Brazilian city of Foz do Iguaçu, where, through the collected data, it was possible to define thematic categories that point out the main problems identified by them with regard to scientific dissemination focused on syphilis issue. The investigation points out that as they are done today, scientific dissemination initiatives in health do not take into account the constituent elements of the identity and border interculturality of the region in question, which is based on the wide circulation of goods, services and, above all, people between the regions of the three countries. Therefore, understanding these elements is essential for the establishment of public policies that aim to change the behavior of people in this context, with regard to syphilis. Esta pesquisa foi financiada pelo Projeto de Resposta Rápida à Sífilis nas Redes de Atenção – “Sífilis Não”, desenvolvido pelo Ministério da Saúde do Brasil, em parceria com a Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS), e executado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, por meio do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS).

Submitted by Katia Abreu (katia.abreu@unioeste.br) on 2022-09-06T12:30:51Z No. of bitstreams: 2 Olga_Viviana_Flores_2022.pdf: 1391186 bytes, checksum: 852d5cbba716274cce1dee7ce3af759d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2022-09-06T12:30:51Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Olga_Viviana_Flores_2022.pdf: 1391186 bytes, checksum: 852d5cbba716274cce1dee7ce3af759d (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2022-08-30 Este trabajo integra la línea de investigación Lengua, Cultura e Identidad, del Programa de Posgrado Stricto Sensu en Sociedad, Cultura y Fronteras de la Universidad Estadual del Oeste de Paraná. El objetivo de esta investigación es verificar, a partir del desarrollo del proyecto Pedagogía del Entrelugar, qué políticas educativas y políticas lingüísticas sustentan las prácticas educativas locales y qué representaciones construyen los docentes sobre la pluralidad lingüística y cultural de la frontera. Esta investigación se caracteriza por ser cualitativa, interpretativa, etnográfica y se basa en los presupuestos teórico-metodológicos de la Lingüística Aplicada (LA). Las acciones que fueron objeto de estudio e interpretación, en esta investigación, se refieren a la praxis desarrollada por las formadoras, con un grupo de docentes de la Red Municipal de Educación de Foz de Iguaçu, participantes del proyecto Pedagogía del Entrelugar, y también de esta investigación, que parte de reflexiones y discusiones sobre las diferencias resultantes de la diversidad lingüística y cultural, características peculiares de la Triple Frontera, en la que las identidades complejas tienden a ser homogeneizadas y estereotipadas, construyendo representaciones esencialistas que también se manifiestan en el contexto escolar. La generación de registros, cuyos resultados y análisis se presentan en los capítulos de la Tesis, se apoyó en la observación participante, entrevistas semiestructuradas, grabación de audios y análisis de documentos. La observación participante se realizó en las reuniones de estudio del proyecto Pedagogía del Entrelugar, formación docente ofrecida a la Red Municipal de Educación de Foz do Iguaçu. Las entrevistas fueron realizadas con cinco profesores de una de las escuelas de la región norte de la ciudad de Foz do Iguaçu, que recibe muchos alumnos de otras nacionalidades. Como resultado de la investigación comprobamos que las políticas educativas nacionales y locales no contemplan las peculiaridades de la región fronteriza, invisibilizando la riqueza cultural que representa la diversidad. Los docentes reconocen la existencia de diferencias culturales en el espacio escolar y perciben la manifestación de estereotipos esencialistas construidos por el sentido común en relación a las diferentes nacionalidades que conviven en el territorio de la Triple Frontera. En este sentido, los docentes demandan más formación, como la que propone el proyecto Pedagogía del Entrelugar, en una perspectiva intercultural, ampliada, descolonizadora y que atienda las especificidades del entorno. This work is part of the research line Language, Culture, and Identity, of the Stricto Sensu Postgraduate Program in Society, Culture, and Borders of the State University of Western Paraná. The objective of this research is to verify, based on the development of the project Pedagogía del Entrelugar, which educational and linguistic policies support local educational practices and which representations teachers construct about the linguistic and cultural plurality of the border. This research is characterized as qualitative, interpretative, ethnographic, and is based on the theoretical and methodological assumptions of Applied Linguistics (AL). The actions that were studied and interpreted in this research focus on the praxis developed by the trainers with a group of teachers from the Municipal Education Network of Foz de Iguaçu, participants of the project Pedagogía del Entrelugar, and also in this research, which is based on reflections and discussions about the differences arising from linguistic and cultural diversity, peculiar characteristics of the Triple Border, in which complex identities tend to be homogenized and stereotyped, building essentialist representations that also manifest themselves in the school context. The generation of records, whose results and analysis are presented in the chapters of the Thesis, was supported by participant observation, semi-structured interviews, audio recording, and document analysis. The participant observation was carried out during the study meetings of the Pedagogía del Entrelugar project, a teacher training program offered to the Foz do Iguaçu Municipal Education Network. The interviews were conducted with five teachers from one of the schools in the northern region of the city of Foz do Iguaçu, which receives many students of other nationalities. As a result of the research, we verified that the national and local educational policies do not contemplate the peculiarities of the border region, making invisible the cultural richness that this diversity represents. The teachers recognize the existence of cultural differences in the school space and perceive the manifestation of essentialist stereotypes built by common sense in relation to the various nationalities that coexist in the Triple Border territory. In this sense, the teachers demand more training, such as that proposed by the Pedagogía del Entrelugar project, from an intercultural, expanded, decolonizing perspective that takes into account the specificities of the environment. Este trabalho integra a linha de pesquisa Linguagem, Cultura e Identidade, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Sociedade, Cultura e Fronteiras da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. O objetivo desta pesquisa é verificar, a partir do desenvolvimento do projeto Pedagogía del Entrelugar, quais políticas educacionais e políticas linguísticas dão sustentação às práticas educacionais locais e quais representações os professores constroem sobre a pluralidade linguística e cultural da fronteira. Esta pesquisa se caracteriza como qualitativa, interpretativa, etnográfica e se apóia nos pressupostos teórico-metodológicos da Linguística Aplicada (LA). As ações que foram objeto de estudo e interpretação, nesta pesquisa, voltam-se à práxis desenvolvida pelas formadoras, com um grupo de professoras da Rede Municipal de Ensino de Foz de Iguaçu, partícipes do projeto Pedagogía del Entrelugar, e também desta pesquisa, que parte de reflexões e discussões sobre as diferenças decorrentes da diversidade linguística e cultural, características peculiares da Tríplice Fronteira, na qual complexas identidades tendem a ser homogeneizadas e estereotipadas, construindo representações essencialistas que se manifestam também no contexto escolar. A geração de registros, cujos resultados e análise são apresentados nos capítulos da Tese, teve como suporte a observação participante, entrevistas semiestruturadas, gravação de áudios e análise documental. A observação participante foi realizada nos encontros de estudos do projeto Pedagogía del Entrelugar, formação de professores ofertada para a Rede Municipal de Ensino de Foz do Iguaçu. As entrevistas foram realizadas com cinco professoras de uma das escolas da região norte da cidade de Foz do Iguaçu, que recebe muitos alunos de outras nacionalidades. Como resultado da pesquisa, verificamos que as políticas educacionais nacionais e locais não contemplam as peculiaridades da região de fronteira, invisibilizando a riqueza cultural que a diversidade representa. Os professores reconhecem a existência das diferenças culturais no espaço escolar e percebem a manifestação de estereótipos essencialistas construídos pelo senso comum em relação às diversas nacionalidades que convivem no território da Tríplice Fronteira. Nesse sentido, as professoras reivindicam mais formações, como a proposta pelo projeto Pedagogía del Entrelugar, em uma perspectiva intercultural, ampliada, decolonizadora, que atendam às especificidades do entorno.

Submitted by Katia Abreu (katia.abreu@unioeste.br) on 2022-09-06T12:55:49Z No. of bitstreams: 2 Viviane_Heineck_Domareski_2022.pdf: 7324691 bytes, checksum: 8f1aa065615174ca5f6d7955a263b081 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2022-09-06T12:55:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Viviane_Heineck_Domareski_2022.pdf: 7324691 bytes, checksum: 8f1aa065615174ca5f6d7955a263b081 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2022-06-09 This dissertation discusses the intersectoral theme, relating it to public policies designed and implemented by the Municipality of Foz do Iguaçu with actions aimed at the treatment of children and adolescents in a situation of abusive use of psychoactive substances. Studies on this topic show that legislation and the various institutions that formulate public policies defend the need for intersectoral articulation as a way of overcoming problems related to mental health and, based on this understanding, the municipality of Foz do Iguaçu, in Paraná, articulates a cross-sectoral experience that is under construction. The general objective is to know the intersectoral network, in order to identify the role of the various bodies and equipment that serve children and adolescents in a situation of abusive use of PAS, and if, from the professionals' point of view, following the intersectoral protocol, according to local demands, the sufficiency of the service would be guaranteed. As a result of this general objective, there are specific objectives: to create a normative and literary review on the protection of Rights and public mental health policies aimed at the care of children and adolescents; describe the research site, consisting of a triple border and the vulnerability of children and adolescents in this space; and to present the perception of health professionals about the local network and its functionality. Access to these professionals was through qualitative, descriptive and exploratory research, through the application of semi-structured questionnaires to professionals working at different points in the intersectoral network, in the period between December 2020 and January 2021, after approval by the ethics in research with human beings. Data analysis was carried out using the content analysis framework. It was possible to observe that care for children and adolescents, users of psychoactive substances in the city of Foz do Iguaçu, is developed with characteristics of an intersectoral network, with the construction of intersectoral instruments, which can be understood as a process of collective work. The research subjects positively evaluate the way the network was established, but point out the weaknesses for its effectiveness. It is concluded that the intersectoral experience of the Municipality is under construction, requiring additional adjustments in its development, for the expansion of policies aimed at the care of children and adolescents who use psychoactive substances. Esta dissertação discute o tema intersetorialidade, relacionando-o às políticas públicas idealizadas e executadas pelo Município de Foz do Iguaçu com ações voltadas ao tratamento de crianças e adolescentes em situação de uso abusivo de substâncias psicoativas. Estudos sobre esse tema dão conta que a legislação e as diversas instituições formuladoras de políticas públicas defendem a necessidade da articulação intersetorial como forma de superar problemas relacionados à saúde mental e, partindo desse entendimento, o município de Foz do Iguaçu, no Paraná, articula uma experiência intersetorial que se encontra em construção. O objetivo geral é o conhecimento da rede intersetorial, a fim de identificar o papel dos diversos órgãos e equipamentos que atendem às crianças e adolescentes em situação de uso abusivo de SPA, e se do ponto de vista dos profissionais, seguido o protocolo da intersetorialidade, conforme as demandas locais, ficaria garantida a suficiência do atendimento. Em decorrência deste objetivo geral, tem-se objetivos específicos: criar uma revisão normativa e literária sobre a tutela dos Direitos e as políticas públicas de saúde mental voltadas ao atendimento de crianças e adolescentes; descrever o local da pesquisa, consistindo em uma tríplice fronteira e a vulnerabilidade infantojuvenil nesse espaço; e apresentar a percepção dos profissionais da saúde sobre a rede local e sua funcionalidade. O acesso a estes profissionais foi através de pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, por meio da aplicação de questionários semiestruturados aos profissionais que atuam nos diversos pontos da rede intersetorial, no período compreendido entre dezembro de 2020 e janeiro de 2021, após aprovação do comitê de ética em pesquisa com seres humanos. A análise dos dados concretizou-se por meio do referencial da análise de conteúdo. Foi possível observar que a atenção à criança e ao adolescente, usuários de substâncias psicoativas no município de Foz do Iguaçu, desenvolvese com características de rede intersetorial, com a construção de instrumentos intersetoriais, podendo ser entendida como um processo de trabalho coletivo. Os sujeitos da pesquisa avaliam positivamente a forma como a rede se estabeleceu, mas apontam as fragilidades para sua efetivação. Conclui-se que a experiência intersetorial do Município está em construção, sendo necessários ajustes adicionais em seu desenvolvimento, para a ampliação de políticas voltadas ao cuidado de crianças e adolescentes usuários de substâncias psicoativas.

Submitted by Natalia Carolina Narciso Redigolo (naty_redigolo@hotmail.com) on 2022-01-24T19:56:08Z No. of bitstreams: 1 REDÍGOLO, Natália.pdf: 5622662 bytes, checksum: 816d1784b5ef7786f8b50e30b89e4f46 (MD5) Approved for entry into archive by Satie Tagara (satie@marilia.unesp.br) on 2022-01-25T16:57:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 redigolo_ncn_dr_mar.pdf: 5622662 bytes, checksum: 816d1784b5ef7786f8b50e30b89e4f46 (MD5) Made available in DSpace on 2022-01-25T16:57:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 redigolo_ncn_dr_mar.pdf: 5622662 bytes, checksum: 816d1784b5ef7786f8b50e30b89e4f46 (MD5) Previous issue date: 2021-09-28 Não recebi financiamento A tríplice fronteira entre Brasil, Paraguai e Argentina, através dos municípios de Foz do Iguaçu (BR), Cidade do Leste (PY), Porto Iguaçu (AR) apresenta grande complexidade por sua população, história e dinâmica criminal. A sua ocupação do lado brasileiro (século XIX) se deu quase exclusivamente por estrangeiros, e a maior parte da população atual se estabeleceu apenas a partir da década de 1970. Com uma demografia complexa, a região abriga mais de setenta etnias, sobretudo árabes e chineses, sendo marcada por um fluxo intenso de pessoas. Este fluxo e esta forma de ocupação geraram diversos conflitos sociais, inclusive a busca por meios alternativos de sobrevivência, muitas vezes ilegais. Ocupação irregular da terra, contrabando e descaminho são práticas corriqueiras no local, apesar de serem tipificadas como crimes na legislação brasileira. Como cada prática pode ser analisada de forma diferente (dentro e fora da fronteira por diferentes atores), o objetivo deste trabalho foi, através de entrevistas, dados demográficos, criminais e históricos, conteúdos midiáticos e bibliografias, analisar os discursos que são construídos em torno das concepções do que é legal e o que é ilegal (e consequentemente o que deve ou não ser punido e controlado) em um contexto de fronteira. As análises, construídas à luz dos conceitos de fronteira, identidade nacional, estigma e legalidade indicam que as instituições de controle realizam uma gestão diferenciada dos ilegalismos na fronteira, na qual o Estado ocupa função essencial na manutenção destes ilegalismos, seja por ação, omissão ou repressão. The three-country border, Brazil-Paraguay-Argentina, located in the cities Foz do Iguaçu (BR), Ciudad del Este (PY) [City of East] and Puerto Iguaçu (AR) [Iguaçu Port], presents a complex landscape due to its population, history and criminal dynamics. Its occupation on the Brazilian side (19th century) was almost exclusively by foreigners, and most of the current population was established only after the 1970s. With a complex demography, the region is home to more than 70 ethnic groups, mainly Arabs and Chinese, having markedly an intense flow of people. Such a flow and such a form of occupation have generated several social conflicts, including the search for alternative means of survival, often illegal ones. Irregular land occupation, smuggling and embezzlement are common practices in the area, despite being classified as crimes under Brazilian law. As each practice may be analyzed differently (inside and outside the border by different actors), the aim of this research, by using interviews, demographic, criminal and historical data, media content and bibliographies, was to analyze the speeches that are built around the conceptions of what is legal and what is illegal (and thus what should or should not be punished and controlled) in a border context. The analyses, built in the light of the concepts of border, national identity, stigma and legality, indicate that the control institutions perform a differentiated management of illegalities on the border, in which the State plays an essential role in maintaining such illegalities, whether by action, omission or repression.

Submitted by Katia Abreu (katia.abreu@unioeste.br) on 2021-09-23T13:21:06Z No. of bitstreams: 2 Claudio_Renato_de_Camargo_Mello_2020.pdf: 62975440 bytes, checksum: 7241c8f1673961032aeeeb8d9bfee8af (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2021-09-23T13:21:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Claudio_Renato_de_Camargo_Mello_2020.pdf: 62975440 bytes, checksum: 7241c8f1673961032aeeeb8d9bfee8af (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2021-03-31 The present study privileges the architectural and urban heritage and defines a specific region, known as the Triple Border, constituted by the municipalities of Foz do Iguaçu (State of Paraná, Brazil), Metropolitan Region of Ciudad del Este (Department of Alto Paraná, Paraguay) and Puerto Iguazú (Province of Misiones, Argentina). As architecture and urbanization processes in border areas are still little studied today, the international region under study - the most dynamic in South America and the place where the Iguaçu and Paraná rivers meet - demonstrates to contain a precious collection to be known and researched. In this sense, the objective of this research is to understand how the records of architectural structures recognized as relevant for the preservation of this cultural heritage occur, considering the primordial, before any preservationist action, the realization of an architectural and urban inventory of the border cities of the present study, involving the registration and systematization of the information collected. The strategies used in this research - of the applied type, of an exploratory character and mixed approach, combine or associate different quantitative and qualitative methods (mixed-methodology). Thus, the methodological proposal divides the work into well-characterized stages, which include bibliographic review -based on historical documentary research and field surveys - as instruments of data collection, whose procedures allow the quantification of the heritage considered important for preservation, through applying questionnaires and conducting structured interviews. The analysis and interpretation of the results guide the verification of the delimited assumptions, related to the importance of carrying out the inventory - for the identification of the assets to be recognized and protected; its articulation with municipal policies and planning strategies; the establishment of alliances to reinforce the processes of joint regional actions and perhaps the feasibility of building policies and integrated instruments to safeguard the cultural heritage of these municipalities. El presente estudio privilegia el patrimonio arquitectónico y urbano y define una región específica, conocida como la Triple Frontera, constituida por los municipios de Foz do Iguaçu (Estado de Paraná, Brasil), Región Metropolitana de Ciudad del Este (Departamento de Alto Paraná, Paraguay) y Puerto Iguazú (Provincia de Misiones, Argentina). Como los procesos de arquitectura y urbanización en las zonas fronterizas aún son poco estudiados en la actualidad, la región internacional en estudio, la más dinámica de América del Sur y el lugar donde se encuentran los ríos Iguaçu y Paraná, demuestra contener una colección preciosa para ser conocida e investigada. En este sentido, el objetivo de esta investigación es comprender cómo ocurren los registros de estructuras arquitectónicas reconocidas como relevantes para la preservación de este patrimonio cultural, considerando primordial, antes de cualquier acción conservacionista, la realización de un inventario arquitectónico y urbanístico de las ciudades fronterizas. del presente estudio, involucrando el registro y sistematización de la información recolectada. Las estrategias utilizadas en esta investigación, de tipo aplicado, de carácter exploratorio y enfoque mixto, combinan o asocian diferentes métodos cuantitativos y cualitativos (metodología mixta). Así, la propuesta metodológica divide el trabajo en etapas bien caracterizadas, que incluyen la revisión bibliográfica -basada en la investigación documental histórica y estudios de campo como instrumentos de recolección de datos, cuyos procedimientos permiten la cuantificación del patrimonio considerado importante para la preservación, a través de aplicando cuestionarios y realizando entrevistas estructuradas. El análisis e interpretación de los resultados orientan la verificación de los supuestos delimitados, relacionados con la importancia de realizar el inventario - para la identificación de los activos a reconocer y proteger; su articulación con las políticas y estrategias de planificación municipales; el establecimiento de alianzas para fortalecer los procesos de acciones regionales conjuntas y quizás la viabilidad de construir políticas e instrumentos integrados para salvaguardar el patrimonio cultural de estos municipios. O presente estudo privilegia o patrimônio arquitetônico e urbano e define uma região específica, conhecida como Tríplice Fronteira, constituída pelos municípios de Foz do Iguaçu (Estado do Paraná, Brasil), Região Metropolitana de Ciudad del Este (Departamento de Alto Paraná, Paraguai) e Puerto Iguazú (Província de Misiones, Argentina). Por ser a arquitetura e os processos de urbanização em zonas de fronteira, ainda hoje, temáticas pouco estudadas, a região internacional em estudo – a mais dinâmica da América do Sul e local onde os rios Iguaçu e Paraná se encontram – , demonstra conter um precioso acervo a ser conhecido e pesquisado. Nesta direção, o objetivo desta pesquisa é o de compreender como ocorrem os registros das estruturas arquitetônicas reconhecidas como relevantes para a preservação deste patrimônio cultural, considerando-se primordial, antes de qualquer ação preservacionista, a realização de um inventário arquitetônico e urbano das cidades fronteiriças do presente estudo, envolvendo o registro e sistematização das informações coletadas. As estratégias utilizadas nesta pesquisa – do tipo aplicada, de caráter exploratório e abordagem mista, combinam ou associam diferentes métodos quantitativos e qualitativos (mixed-methodology). Assim, a proposta metodológica divide o trabalho em etapas bem caracterizadas, que incluem como instrumentos de coleta de dados a revisão bibliográfica – embasada em pesquisa histórica documental e os levantamentos de campo – cujos procedimentos permitem quantificar os patrimônios considerados de importância para a preservação, mediante a aplicação de questionários e a realização de entrevistas estruturadas. A análise e interpretação dos resultados orientam a verificação dos pressupostos delimitados, relacionados à importância da realização do inventário – para a identificação dos bens a serem reconhecidos e protegidos; a sua articulação às políticas e estratégias de planejamento dos municípios; a constituição de alianças de reforço aos processos de ações regionais conjuntas e quiçá, a viabilidade da construção de políticas e instrumentos integrados de salvaguarda do patrimônio cultural destes municípios.

Este artigo versa sobre o processo de formação da fronteira internacional do estado do Acre (BR), departamento de Pando (BOL) e, departamento de Madre de Dios (PE). Neste nos interessa discutir os diferentes momentos da história das relações interétnicas da população nativa, hoje conhecida por Manchineri, nesta região fronteiriça. O que significa dizer, situar o contexto da exploração do caucho e da seringa, para traçar suas conexões histórico-identitárias, para compreender como suas identidades foram conformadas por estes processos. Do ponto de vista metodológico, realizamos uma revisão bibliográfica do processo de formação desta região. Sistematizamos as diversas entrevistas com Manchineri, realizadas, por nós, em diferentes momentos e, realizamos novas entrevistas para compreender o que é ser Manchineri. Bem como, entender como é o dia a dia nos três lados da fronteira. Os Manchineri vivem atualmente em diferentes terras indígenas demarcadas e/ou reivindicadas, no estado do Acre/BR, e nos departamentos de Pando, na Bolívia, Madre de Dios e Ucayali, no Peru, além de viverem em várias cidades dos três países e, acionam vários dispositivos identitários, de acordo com os ambientes em que vivem e, de suas necessidades, de acordo com sua visão de mundo.

Fil: Gutiérrez, Fernando Manuel. Instituto Superior de Estudios Turísticos Internacionales; España. Fil. Gutiérrez, Fernando Manuel. Centro Internacional de Estudios Turísticos de Canarias; España. Fil. Gutiérrez, Fernando Manuel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Departamento de Turismo; Argentina. Fil. Gutiérrez, Fernando Manuel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina. Fil. Gutiérrez, Fernando Manuel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Forestales; Argentina. La pandemia del COVID 19 ha significado un proceso traumático para la actividad turística mundial des de sus inicios a principios de 2020. La actividad ha sufrido casi como ninguna otra ya que el virus de mostró la sorprendente capacidad de trasladarse con los viajes a lo largo y lo ancho del planeta, en respuesta a esto la gran mayoría de los países han tomado una seria de medidas para contener pandemia, entre ellas se destacan: el cierre de fronteras, la paralización del transporte aéreo, el distanciamiento social y la cuarentena (https://news.un.org/es/story/2020/05/1474102). Uno de los aspectos más relevantes de este crecimiento lo protagonizaron un grupo de micro empresas con un claro carácter innovador que apostaron al destino con conceptos, modelos de negocios y servicios que no existían hace apenas una década atrás (https://cataratas365.com/excursiones/puerto-iguazu-que-hacer/the-argentine-experienceiguazu/). El objetivo de este artículo es describir la problemática de estas micro empresas, conocer de qué manera están atravesando este momento y que expectativas poseen en el corto, mediano y largo plazo. The COVID 19 pandemic has been a traumatic process for global tourism activity since its inception in early 2020. The tourism sector has suffered almost like no other as the virus demonstrated the surpri sing ability to move across the globe. In response to this, the vast majority of countries have taken anumber of measures to contain pandemics, including: border closure, air transport shutdown, social distancing and quarantine (https://news.un.org/es/story/2020/05/1474102). One of the most relevant aspects of this growth was carried out by a group of micro companies with a clear innovative character that bet on fate with concepts, business models and services that did not exist just a decade ago (https://cataratas365.com/excursiones/puerto-iguazu-que-hacer/the-argentine-experience-iguazu/). The objective of this article is to describe the problem of these micro companies, to know how they are managing the current situation and what expectations they have in the short, medium and long term. A pandemia de COVID 19 significou um processo traumático para a atividade turística mundial des de seus começos a princípios de 2020. A atividade sofreu quase como nenhuma outra já que o vírus demonstrou a surpreendente capacidade de se mover com as viagens ao longo e o largo doplaneta, em resposta a isto a grande maioria de os países tomaram medidas sérias para conter a pandemia, entre as quais se destacam o encerramento de fronteiras, a paralisação do transporte aéreo, o afastamento social e a quarentena (https://news.un.org/es/story/2020/05/1474102). Um dos aspectos mais relevantes deste crescimento foi protagonizado por um grupo de micro empresas com um claro caráter inovador que apostaram ao destino com conceitos, modelos de negócios e serviços que não existiam faz apenas uma década atrás (https://cataratas365.com/excursiones/puerto-iguazu-que-hacer/the-argentine-experience-iguazu/). O objetivo deste artigo e descrever a problemática destas micro-empresas, conhecer a forma como estão a atravessar este momento e suas expectativas a curto, médio e longo prazo.

Submitted by Katia Abreu (katia.abreu@unioeste.br) on 2022-03-21T16:56:10Z No. of bitstreams: 2 Thais_Tania_Avila_2020.pdf: 1844008 bytes, checksum: 7409ba5586ed46bcc2e0c94b357e450c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2022-03-21T16:56:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Thais_Tania_Avila_2020.pdf: 1844008 bytes, checksum: 7409ba5586ed46bcc2e0c94b357e450c (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2020-11-13 Tuberculosis is a disease that affects thousands of people worldwide, being an important public health problem, health workers must be prepared for the identification, diagnosis and treatment of those affected by tuberculosis. For such preparation, Permanent Health Education is a continuous education strategy, in order to improve knowledge, in the search for integral health and a link with the assisted community. Objective: The general objective of this study is to analyze the opinion of nursing students and professionals of Primary Health Care about a training course in tuberculosis, in the environment of the Moodle platform. Materials and methods: The approach used in this study is qualitative, with descriptive and exploratory analysis, using the Focus Group technique for data collection with seven guiding questions. For data analysis, the Content Analysis technique was used. Results and discussion: Six nursing graduates and six primary health care professionals participated in the study, in different focus groups. Where it was found that the participants evaluated the course in several aspects in a positive way, in addition to the majority reporting that they seek updates with a view to technological innovations, especially with regard to distance education. Final Considerations: TB control strategies still lack an integral dimension of assistance, and for this, educational actions, namely permanent education, aimed at undergraduate and nursing professionals are essential, training through distance education has characteristics that allow access to new knowledge on an equal basis. La tuberculosis es una enfermedad que afecta a miles de personas en todo el mundo, siendo un importante problema de salud pública, los trabajadores de la salud deben estar preparados para la identificación, diagnóstico y tratamiento de los afectados por la tuberculosis. Para tal preparación, la Educación Permanente en Salud es una estrategia de educación continua, con el fin de mejorar el conocimiento, en la búsqueda de la salud integral y el vínculo con la comunidad asistida. Objetivo: El objetivo general de este estudio es analizar la opinión de estudiantes de enfermería y profesionales de Atención Primaria de Salud sobre un curso de formación en tuberculosis, en el entorno de la plataforma Moodle. Materiales y métodos: El enfoque utilizado en este estudio es cualitativo, con análisis descriptivo y exploratorio, utilizando la técnica de Focus Group para la recolección de datos con siete preguntas orientadoras. Para el análisis de los datos se utilizó la técnica de Análisis de Contenido. Resultados y discusión: participaron del estudio seis licenciados en enfermería y seis profesionales de la atención primaria de salud, en diferentes grupos focales. Donde se encontró que los participantes evaluaron el curso en varios aspectos de manera positiva, además de que la mayoría reportó que buscan actualizaciones con miras a innovaciones tecnológicas, especialmente en lo que respecta a la educación a distancia. Consideraciones finales: Las estrategias de control de la TB aún carecen de una dimensión integral de atención, por lo que las acciones educativas, es decir, la educación permanente, dirigida a profesionales de pregrado y enfermería, son fundamentales, la formación a través de la educación a distancia tiene características que permiten el acceso a nuevos conocimientos en igualdad de condiciones. A tuberculose (TB) é uma doença que acomete milhares de pessoas no mundo todo, constituido-se em um importante problema de saúde pública. Nesse sentido, os trabalhadores da área da saúde devem estar preparados para a identificação, diagnóstico e tratamento dos afetados por essa doença. Para tal preparo, tem-se a Educação Permanente em Saúde como estratégia de educação contínua, de forma a aprimorar os conhecimentos na busca de uma saúde integral e um vínculo com a comunidade assistida. Objetivo: o objetivo geral deste estudo é analisar a opinião de formandos de Enfermagem e de profissionais da Atenção Primária à Saúde sobre um curso de capacitação em tuberculose no ambiente da Plataforma Moodle. Materiais e Métodos: a abordagem empregada no estudo é a qualitativa, com análise descritiva e exploratória, utilizando-se da técnica de Grupo Focal para coleta de dados com sete questões norteadoras. Para análise dos dados, utilizou-se a técnica de Análise de Conteúdo. Resultados e Discussão: participaram do estudo seis formandos de enfermagem e seis profissionais da Atenção Primária em Saúde, em grupos focais distintos. Estes avaliaram o curso em diversos aspectos de forma positiva, além da maioria relatar que buscam atualizações com vistas às inovações tecnológicas, principalmente no que tange à educação a distância. Considerações Finais: as estratégias de controle da TB ainda carecem de uma dimensão integral de assistência, e para tal, ações educativas, nomeadamente a educação permanente, voltadas aos graduandos e profissionais de enfermagem são fundamentais; as capacitações na modalidade a distância possibilitam o acesso a novos conhecimentos de maneira igualitária.

Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduaçãoem Biociências, do Instituto Latino-Americano de Ciências da Vida e da Natureza, da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Ciências, área de concentração Biociências. Submitted by ALINE CRISTIANE CECHINEL ASSING BATISTA (aline.cechinel@hmcc.com.br) on 2020-10-30T17:55:15Z No. of bitstreams: 1 ALINE CRISTIANE CECHINEL ASSING BATISTA Folha de examinadores e Ficha.pdf: 3788406 bytes, checksum: bcebef830c4c8a0feb31d5ca14540922 (MD5) Made available in DSpace on 2020-10-30T17:55:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ALINE CRISTIANE CECHINEL ASSING BATISTA Folha de examinadores e Ficha.pdf: 3788406 bytes, checksum: bcebef830c4c8a0feb31d5ca14540922 (MD5) Previous issue date: 2020-10-16 Hospital Ministro Costa Cavalcanti - Fundação de Saúde Itaiguapy A Klebsiella pneumoniae tem se destacado principalmente no ambiente hospitalar, isso devido a sua capacidade de expressar uma diversidade de enzimas de resistência a antibióticos, facilitando sua disseminação e dificultando a terapêutica clínica. Enzimas como as carbapenemases do tipo metalobetalactamases (NDM) e a KPC hidrolisam não apenas os carbapenêmicos, mas também os demais betalactâmicos, levando ao surgimento de microrganismos cada vez mais resistentes. Objetivo: Realizar análise fenotípica e molecular das enzimas de NDM e KPC provenientes de um hospital de Foz do Iguaçu – PR. Metodologia: Foram selecionadas 200 amostras clínicas de Klebsiella pneumoniae oriundas de pacientes internados no período de julho de 2018 a julho de 2019. Para a prova fenotípica foi seguido a Nota técnica 01/2013 da ANVISA e PCR para amplificação dos genes codificadores de NDM e KPC. As provas microbiológicas foram realizadas em parceria com o Laboratório de Análises Clínicas do Hospital Ministro Costa Cavalcanti (HMCC) e a pesquisa molecular junto ao Centro de Medicina Tropical da Tríplice Fronteira. Resultados: No teste fenotípico, 165 (82,5%) cepas apresentaram positividade para KPC, 2 (1%) cepas para MBL e 17 (8%) cepas para ambos KPC e MBL, enquanto que no ensaio molecular o gene blaKPC foi detectado em 162 (81%) cepas, o gene blaNDM em 2 (1%) cepas e ambos os genes em 19 (8,5%) cepas; 16 (8,5%) cepas em ambas as metodologias foram negativas para as carbapenemases pesquisadas. Em suma, pôde-se concluir que houve uma eficiência diagnóstica positiva entre ambas as técnicas e que constituem ferramentas eficientes na triagem de carbapenemases do tipo KPC e NDM em áreas endêmicas.

O desenho urbano bioclimático aborda, desde sua concepção, o clima como uma variável importante, sendo a análise climática um instrumento imprescindível para intervenções urbanas. A pesquisa realizada tem como objetivo a caracterização de estratégias bioclimáticas para projetos urbanos em Foz do Iguaçu, tendo como base a caracterização climática do local, o levantamento das diretrizes e soluções condizentes com o clima. Analisaram-se estratégias bioclimáticas tendo como referência os documentos normativos nacionais e ferramentas específicas de análise urbana. Como aplicação, realizou-se um estudo de caso no Marco das Três Fronteiras aplicando as diretrizes adequadas ao clima com subsídio de um diagnóstico baseado em condições de temperatura e umidade. A pesquisa permitiu estabelecer parâmetros de conforto térmico e estratégias bioclimáticas para projetos urbanísticos adequados ao clima de Foz do Iguaçu-PR, clima ainda não estudado nesse aspecto. El disseny urbà bioclimàtic s’aproxima, des de la seva concepció, al clima com a variable important, essent l’anàlisi climàtica un instrument essencial per a les intervencions urbanes. La investigació realitzada té com a objectiu caracteritzar estratègies bioclimàtiques per a projectes urbans de Foz do Iguaçu, basats en la caracterització climàtica del lloc, enquesta de pautes i solucions coherents amb el clima. Es van analitzar estratègies bioclimàtiques en referència a documents normatius nacionals i eines específiques per a l’anàlisi urbana. Com a sol·licitud, es va realitzar un estudi de cas a Marco das Três Fronteiras aplicant les directrius climàtiques adequades amb subvenció per a un diagnòstic basat en les condicions de temperatura i humitat. La investigació va permetre establir paràmetres de confort tèrmic i estratègies bioclimàtiques per a projectes urbans adequats al clima de Foz do Iguaçu-PR, un clima que encara no s'ha estudiat al respecte. The concept of bioclimatic urban design addresses the micro-climate as an important variable so that climate analysis is an essential tool in the implementation study of urban intervention projects. Therefore, this research project aims to survey and characterize bioclimatic strategies for urban projects in Foz do Iguaçu, based on local climatic characterization and, guidelines set according to climate conditions. Bioclimatic strategies were analyzed based on the national norms and specific tools of urban analysis. A case study was carried out in the Marco das Três Fronteiras applying the appropriate climate guidelines with a diagnosis based on temperature and humidity conditions. At the end of the research thermal comfort parameters and bioclimatic strategies suitable with urban projects suitable were established for the climate of Foz do Iguaçu-PR, climate not yet studied in this respect. Os autores agradecem ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), pelo suporte financeiro para o desenvolvimento do presente estudo.

este artigo propõe a compreensão da Tríplice Fronteira Argentina-Brasil-Paraguai (TF) como região internacional, em duas dimensões: local e global. A primeira diz respeito à articulação do território fronteiriço compartilhado pelos três Estados por meio de infraestrutura e fluxos de pessoas e mercadorias, criando uma dinâmica local de característica internacional. A segunda refere-se à contemporânea menção da TF como região relacionada aos novos temas da agenda internacional, devido aos desdobramentos dos fluxos de pessoas e mercadorias. O artigo vale-se de uma reflexão conceitual, de dados históricos e de uma contextualização do caráter dos fluxos verificados em consonância com a agenda internacional.

Submitted by Wagner Junior (wagner.junior@unioeste.br) on 2020-01-28T16:55:50Z No. of bitstreams: 2 Miriam_de_Oliveira_Almeida_de_Deus_2019.pdf: 1022127 bytes, checksum: 1fc86dd13befdb957ba8b638ded9b7d5 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2020-01-28T16:55:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Miriam_de_Oliveira_Almeida_de_Deus_2019.pdf: 1022127 bytes, checksum: 1fc86dd13befdb957ba8b638ded9b7d5 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2019-09-11 This dissertation aims to reflect on how the Pedagogy course, offered at UNIOESTE, on the Foz do Iguaçu campus, has contributed to educate educators who work in the multilingual context of Foz do Iguaçu in public educational institutions that offer teaching. elementary II and medium. The choice of this theme is due to the understanding that public schools located in the triple frontier often receive the enrollment of several Spanish-speaking foreign students whose parents look for places in elementary school I, II and high school. The methodological approach chosen for its realization was based on a qualitative documentary-bibliographical analysis, which is exploratory and interpretative research, which focuses on studies on language policies and educational policies. Among the results obtained, it is emphasized that the critical and reflexive analysis outlined on the curricular matrix and the PPP of the Pedagogy course, made evident the existence of discussions about Language Policies, the specificities of the student living and studying at the triple frontier, and the multi/plurilingualism, as well as the commitment of this university with the specificities of the praxis to be performed by professionals working in this region of intense border traffic and, therefore, the documents that guide the operation of the course differ from other regions of Paraná and from the country itself. It is noteworthy that access to quality initial training is indispensable for the future educator to appropriate the theoretical and practical knowledge necessary to properly guide the teaching and learning process of both immigrants and school-age Brazilians, rethinking difficulties that arise daily. In addition, such documents make explicit the importance of developing classroom mediations in undergraduate education, ie, lengthening all initial education of teachers and supervised training when academics go to schools, with a continuous approach. of theory and practice. Another relevant point is focusing on the theoreticalmethodological orientation of the Pedagogy course that opted for the historicaldialectical materialism that explains society in general and, including education, as a guiding element in the formation of these professionals who need to be aware of the existence of and, above all, the need for objective intervention in the interests of the working class. A presente dissertação tem como objetivo refletir sobre de que forma o curso de Pedagogia, ofertado na UNIOESTE, no campus de Foz do Iguaçu, tem contribuído para formar pedagogos que atuam no contexto multilíngue de Foz do Iguaçu em instituições públicas de ensino que oferecem o ensino fundamental II e médio. A escolha desse tema deve-se à compreensão de que as escolas públicas situadas na tríplice fronteira recebem com frequência a matrícula de diversos alunos estrangeiros hispano falantes, cujos responsáveis buscam vagas no ensino fundamental I, II e médio. A abordagem metodológica escolhida para sua realização pautou-se em análise documental-bibliográfica, qualitativa, sendo esta pesquisa de cunho exploratório e interpretativo, que tem como enfoque estudos sobre políticas linguísticas e políticas educacionais. Dentre os resultados obtidos, enfatiza-se que a análise crítica e reflexiva delineada sobre a matriz curricular e o PPP do curso de Pedagogia, tornou evidente a existência de discussões sobre Políticas Linguísticas, as especificidades do aluno que vive e estuda na tríplice fronteira, e o multi/plurilinguismo, bem como, o comprometimento dessa universidade com as especificidades da práxis a ser desempenhada pelos profissionais que atuam nessa região de intenso trânsito fronteiriços e, que por isso, os documentos que orientam o funcionamento do curso se diferem das demais regiões paranaenses e do próprio país. Vale destacar que o acesso a uma formação inicial de qualidade é indispensável para que o futuro pedagogo se aproprie dos conhecimentos teóricos e práticos, necessários para orientar adequadamente o processo de ensino e aprendizagem, tanto dos imigrantes quanto dos brasileiros em idade escolar, repensando as dificuldades que surgem cotidianamente. Acrescenta-se, ainda, que tais documentos deixam explícita a importância do desenvolvimento de mediações em sala de aula, na graduação, ou seja, ao longo de toda formação inicial dos pedagogos e do Estágio Supervisionado, quando os acadêmicos se dirigem às escolas, havendo aproximação contínua da teoria e da prática. Outro ponto relevante está concentrando na orientação teórico-metodológica do curso de Pedagogia, que optou pelo materialismo histórico-dialético, que explica a sociedade em geral e, inclusive a educação, como elemento orientador da formação desses profissionais que precisam estar conscientes da existência da luta de classes vigente, e, sobretudo, da necessidade de uma intervenção objetiva em prol dos interesses da classe trabalhadora.

Submitted by Wagner Junior (wagner.junior@unioeste.br) on 2020-01-27T20:36:26Z No. of bitstreams: 2 Rafael_Rodrigues_Dolzan_2019.pdf: 3313143 bytes, checksum: 22df34dbade6e37c1763b2cdc0288b24 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2020-01-27T20:36:26Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Rafael_Rodrigues_Dolzan_2019.pdf: 3313143 bytes, checksum: 22df34dbade6e37c1763b2cdc0288b24 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2019-09-11 According to IBGE (Brazilian Institute of Geography and Statistics) data, after constant population increases over the last decades, the 2000 Population Census found that the population of Foz do Iguaçu was 258,543 inhabitants. The 2007 Population Count increased to 311,336 and the 2010 Count pointed out that the population of the city that year was 256,008 inhabitants, that is, there was a reduction of the population in the first decade of the 21st century. To understand this phenomenon that generates political, economic, and social reflections, initially, the motivations of migratory movements were initially analyzed according to the position of theorists, IBGE studies, and UN reports. Then, based on books, dissertations by researchers, and publications by the City Hall of Foz do Iguaçu and Itaipu Binational Dam, the history of Foz do Iguaçu and the evolution of the Triple Border economic cycles were observed. IBGE numbers for the population of Foz do Iguaçu were also viewed and analyzed, including Demographic Census, Population Counts, and Population Estimates. In addition, IBGE numbers of the microregions of the states of Paraná and Mato Grosso do Sul, bordering Paraguay were studied to understand how the population variation of these microregions was compared to the Foz do Iguaçu microregion. Then, based on data obtained from the IRS and journalistic articles, a survey was made of the investments and operations carried out by the inspection and public security agencies in the Triple Border. At the end of this study, the objective is to answer whether the fight against smuggling and illegal trafficking carried out in the region by the Brazilian State, led by the IRS, was a major factor in the population reduction of Foz do Iguaçu between 2000 and 2010. Conforme dados do IBGE, após constantes aumentos populacionais ao longo das últimas décadas, o Censo Demográfico de 2000 apurou que a população de Foz do Iguaçu era de 258.543 habitantes, a Contagem da População de 2007 acusou um aumento para 311.336 habitantes e o Censo Demográfico de 2010 apontou que a população do município naquele ano era de 256.008 habitantes, ou seja, ocorreu uma redução da população na primeira década do século XXI. Para entender este fenômeno que gera reflexos políticos, econômicos e sociais, inicialmente, foram analisadas as motivações dos movimentos migratórios conforme posicionamento de teóricos, estudos do IBGE e relatórios da ONU. Em seguida, com base em livros, dissertações de pesquisadores e publicações da Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu e da Itaipu Binacional, foi observada a história de Foz do Iguaçu e a evolução dos ciclos econômicos da Tríplice Fronteira. Também foram vistos e analisados os números do IBGE para população de Foz do Iguaçu, incluindo Censos Demográficos, Contagens de População e Estimativas Populacionais. Em complemento, foram estudados os números do IBGE das microrregiões dos estados do Paraná e Mato Grosso do Sul que fazem fronteira com o Paraguai para entender como foi a variação populacionais destas microrregiões em comparação com a microrregião de Foz do Iguaçu. Então, com base em dados obtidos junto à Receita Federal do Brasil e em matérias jornalísticas foi feito um levantamento dos investimentos e operações realizadas pelos órgãos de fiscalização e segurança pública na Tríplice Fronteira. Ao final deste estudo, o objetivo é responder se o combate ao contrabando e ao descaminho realizado na região pelo Estado brasileiro, capitaneado pela Receita Federal do Brasil, foi fator preponderante na redução populacional de Foz do Iguaçu entre os anos de 2000 e 2010.