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En los últimos tiempos, la pedagogía musical se sirve del audiovisual para implementar nuevos procedimientos didácticos. Entre otras, son comunes aplicaciones basadas en películas o series de televisión, incluso videojuegos. Sin embargo, no es tan frecuente recurrir a programas televisivos basados en la divulgación musical. En este texto tratamos de evolucionar Òpera en texans y This is opera, dos producciones con similitudes obvias desde su propio proceso de creación, para encauzarlas hacia la didáctica musical. Para ello, se lleva a cabo un análisis de los contenidos, así como el modo de abordarlos, apuntándose estrategias para su uso en las aulas de educación musical. El resultado de este trabajo de investigación e innovación amplía el modo en que el género operístico puede ser encarado en el ámbito educativo.