Search

RESUMO: Neste artigo, discriminamos dois tipos de intervenções no contexto analítico: as metafóricas comparativas, cuja referência para produção de sentido é o significado; e as metafóricas criativas, produção de sentido via significante. Como base para tais desenvolvimentos, temos a figura da metáfora e suas teorias no campo da linguística e da retórica, acrescidas da teoria psicanalítica da metáfora desenvolvida por Lacan. Concluímos que as alternativas de intervenção aqui elaboradas, embora não esgotem outras formas, podem contribuir com o desenvolvimento para uma teoria da técnica psicanalítica. Abstract: This article describes two types of interventions in the analytical context: the comparative metaphorical, whose reference for the production of sense is the meaning; and the creative metaphorical, production of sense by significant. As a basis for such development, there is the figure of metaphor and its theories in the field of linguistics and rhetoric, plus the psychoanalytic theory of metaphor developed by Lacan. We conclude the alternatives of intervention developed here, although they do not exhaust other forms, can contribute to the development of a theory of psychoanalytic technique.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica e Cultura, 2021. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Por que um cientista da medicina como Freud recorreu tanto e tão frequentemente a exemplos e citações de homens da literatura para criar sua terapêutica? Para um neurologista em fins do século XIX às voltas com a saúde mental da burguesia vienense, este recurso, no mínimo original, tem um sentido de orientação para o raciocínio clínico que tratamos de explorar. Procura-se fundamentar uma poética, um fazer literário na terapêutica do psicanalista, atentando às características de sua enunciação. O reconhecimento deste fazer, crê-se, é capaz de esclarecer e nuançar uma topologia das vias de pensamento que temos hoje ao alcance da interpretação psicanalítica. Não se trata de aperfeiçoar os fundamentos da técnica psicanalítica. Pretendemos, sim, apontar caminhos para a direção da intervenção terapêutica a partir do enriquecimento metafórico advindo do cotejamento entre psicanálise e estudos literários. Fazendo valer a equivalência entre a intervenção pela fala – instrumento do psicanalista – e a literatura ficcional, propomos visadas sobre a interpretação em psicanálise a partir da teoria da escritura em Walter Benjamin; da poética aristotélica e da via socrática dos estudos bakhtinianos do humor. Why did a medical scientist like Freud resorted so often to examples and quotations from men in literature to create his therapeutics? For a neurologist in the late nineteenth century dealing with the mental health of the Viennese bourgeoisie, this was at least an original practice. We use this freudian habit as a direction for the clinical reasoning that we are trying to explore. We reach for poetics, a literary work in the psychoanalyst's therapeutics, paying attention to his enunciation characteristics. The recognition of this doing, it is believed, is able to clarify and nuance some of the technical paths we have today within the reach of psychoanalytic interpretation. We intend to point out ways for the direction of the interpretive technique comparing it to literary studies. Making the equivalence between speech intervention – a psychoanalyst's instrument – and fictional literature, we propose approaches to interpretation in psychoanalysis based on Walter Benjamin's theory of writing; from the Aristotelian poetics and the Socratic way of the Bakhtinian studies of humour.

Submitted by Mateus Augusto Felix Costa (mateuscosta10@yahoo.com.br) on 2020-10-02T11:57:15Z No. of bitstreams: 1 Dissertação para depósito.pdf: 1481198 bytes, checksum: 63c1c3b2f10ee0cc88b80b1bfa71b563 (MD5) Approved for entry into archive by Maria Luiza Carpi Semeghini (luiza@assis.unesp.br) on 2020-10-02T14:17:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 costa_maf_me_assis.pdf: 1481198 bytes, checksum: 63c1c3b2f10ee0cc88b80b1bfa71b563 (MD5) Made available in DSpace on 2020-10-02T14:17:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 costa_maf_me_assis.pdf: 1481198 bytes, checksum: 63c1c3b2f10ee0cc88b80b1bfa71b563 (MD5) Previous issue date: 2020-09-02 A Psicanálise emerge da dialética entre a prática teórico-técnica e o sujeito histórico-social, objeto de seu estudo. Na década de 1920, quando a técnica de análise de crianças foi sistematizada por Melanie Klein, a infância moderna encontrava-se em sua preamar. Hoje, por sua vez, a infância contemporânea organiza outras formas de existir, de brincar, de se expressar e de se subjetivar, estando, particularmente, atravessada pela internet e pelos aparelhos tecnológicos, ainda mais em tempos de pandemia e da necessidade premente de distanciamento social. Tudo isso adentra ao setting analítico atual. Assim, se o sujeito da infância se transformou, a teoria e técnica de análise de crianças também precisou se atualizar. Partindo dessa premissa básica, o presente estudo objetivou conhecer as atualizações técnicas na clínica psicanalítica com crianças ao longo das últimas décadas a partir da experiência de psicanalistas atuantes. Como metodologia, utilizou-se da Historiografia da Psicanálise no campo da Abordagem Contextual, buscando integrar a análise de fatos históricos ao contexto social e científico do período averiguado. Logo, foram realizadas 5 entrevistas semi-dirigidas com psicanalistas de crianças que atuam há 10 anos ou mais, as quais foram gravadas, transcritas e analisadas. Nas análises, notou-se que a clínica psicanalítica de crianças na atualidade: a) tem consolidado suas últimas fronteiras epistêmicas ao abarcar, mais comumente, quadros de estados primitivos de mente e ao integrar os pais de pacientes ao setting, o que corrobora a passagem de uma técnica de interpretação do simbólico para uma técnica de manejo da relação; e, b) tem buscado alternativas para ler e significar, psicanaliticamente, seus desafios atuais diante da utilização da aparelhos tecnológicos, e afins, pelas crianças dentro do ambiente terapêutico. Segundo nossas entrevistadas, o trabalho analítico tradicional, centrado na clínica das neuroses e na interpretação do simbólico, não é mais predominante. Pois, cada vez mais, os estados psíquicos que têm dificuldade de articular o simbolismo estão mais presentes. E, nesses casos, a técnica se modula em direção ao manejo de setting e da relação entre o analista e o paciente, além da construção de encadeamentos simbólicos e da possibilidade de apropriação subjetiva da experiência, mais do que tornar consciente o inconsciente. Em outras palavras, a técnica atual ampliou suas possibilidades de intervenção consolidando tendência, e, ao mesmo tempo, continua a flertar com territórios epistêmicos desconhecidos, exigindo mais sensibilidade, análise pessoal, supervisão e formação teórica dos analistas. Psychoanalysis emerges from the dialectics between the theoretic, technical practice and the social-historical subject, which is the object of its study. In the 1920s, when the technique of child analysis was systematized by Melanie Klein, modern childhood was at its peak. Nowadays, in its turn, contemporary childhood has set other ways of existing, playing, and expressing and subjectify itself, being particularly influenced by the internet and technological devices, especially in times of pandemic and the urgent need for social distancing. All of this composes the current analytical setting. Thus, if the subject of childhood has changed, the theory and technique in child analysis also needed to be updated. Starting with this basic premise, the present study aimed to know the technical updates in the psychoanalytic clinic with children over the last decades from the experience of active psychoanalysts. The methodology used was the Historiography of Psychoanalysis in the field of Contextual Approach, in order to integrate the analysis of historical facts into the social and scientific context during the examined period. Therefore, 5 semi-structured interviews were conducted with child psychoanalysts who have been working for 10 years or more, which were recorded, transcribed and analyzed. From the analyses, it could be noted that the psychoanalytical clinic for today’s children: a) has built up its latter epistemic borders in covering, more commonly, frames of primitive mental states and in integrating the patient’s parents to the setting, which corroborates to the transition from a technique of interpreting the symbolic to one of managing such a relationship; and b) has looked for alternatives to read and signify, psychoanalytically, its current challenges given by the use of technological devices and others by children in the therapeutic environment. According to our psychoanalysts interviewed, the traditional analysis, which is centered on the clinic of neuroses and on interpreting the symbolic, is not predominant anymore. This is because the psychic states which have difficulty in articulating symbolism have become common. In these, technique models itself towards the managing of the setting and the relationship between analyst and patient, and towards the construction of symbolic chaining and of the possibility of subjective appropriation of experience, rather than make it conscious or unconscious. In other words, the current technique has broadened its intervention possibilities, thus reinforcing a tendency, and, at the same time, it continues to flirt with unknown, epistemic territories. Hence, it demands sensibility, personal analysis, supervision and theoretical formation by the analysts.

Analisamos, mediante revisão bibliográfica, o posicionamento de Sándor Ferenczi acerca da defesa, destacando o recalque, na teoria e na técnica psicanalítica, estabelecendo um contraponto com a obra freudiana. Evidenciamos que há estreita relação entre as tentativas clínicas – destacando a técnica ativa e a neocatarse – de contornar as limitações ao tratamento relativas aos mecanismos defensivos propostas pelo autor e sua forma de compreender o recalcamento. Por fim, formulamos uma crítica considerando as consequências das mudanças técnicas para o processo analítico: uma desvalorização da fala, o excesso de agressividade na relação transferencial e a localização do saber do lado do analista. Partimos del análisis, mediante revisión bibliográfica, de la defensa en la obra de Ferenczi y sus implicaciones técnicas, estableciendo un contrapunto con la obra freudiana. Hay estrecha relación entre sus propuestas clínicas – con destaque para la técnica activa y la neocatarsis – en el intento de eludir las limitaciones al tratamiento relativas a los mecanismos defensivos y su forma de comprender el recalcamiento. Por último, formulamos una crítica considerando las consecuencias de los cambios técnicos para el proceso analítico: una desvalorización del discurso, el exceso de agresividad en la relación transferencial y la localización del saber del lado del analista. We made an bibliographic review of Sándor Ferenczi's work to analyse his position about the notion of defence, with emphasis in the repression and its technical implications, establishing a counterpoint with Freud’s work. We noticed that there is a strong relation between his clinical proposals – among them the active technique and the neocatarse are the most rewardable – and his understanding of repression. Finally, we reviewed the consequences of the technical changes promoted by Ferenczi: an excess of aggressiveness in the transferential relation, a devaluation of the patient's speech and overvaluation of the analyst's knowledge.

Este artigo, resultado de uma pesquisa de pós-doutorado, aborda a noção de crise psíquica em Pierre Fédida. Articula-se ao caso de uma paciente com HIV-AIDS, hospitalizada, cujos efeitos contratransferenciais da psicoterapia fazem pensar nos processos críticos da situação de crise psíquica e no desejo de “saber de si”. A escuta analítica possibilitou o saber de si. Considera-se que a noção de crise psíquica contribui com a investigação sobre a psicoterapia psicanalítica no hospital. This paper is the result of a post-doctoral research. It debates the notion of psychic crisis according to Pierre Fédida. The authors discuss the case of a hospitalized HIV/AIDS patient, in which the countertransference effects of psychotherapy suggest the critical processes of the psychic crisis situation and the desire to “know about oneself”. The analytical process enabled the patient to do so. The paper considers that the notion of psychic crisis contributes to research concerning psychoanalytic psychotherapy in the hospital. Cet article, résultat d'une recherche postdoctorale, aborde la notion de crise psychique selon Pierre Fédida. Il s'agit du cas d'une patiente atteinte du VIH/SIDA, hospitalisée, dont les effets contre-transférentiels de la psychothérapie font penser aux processus critiques de la situation de crise psychique et au désir de «savoir de soi». L'écoute analytique a permis le savoir de soi. On considère que la notion de crise psychique contribue à la recherche sur la psychothérapie psychanalytique à l'hôpital. Este artículo, resultado de una investigación post-doctoral, aborda la noción de la crisis psíquica según Pierre Fédida. Se relaciona al caso de una paciente con VIH-SIDA, hospitalizada, en la que los efectos contratransferenciales de la psicoterapia sugieren procesos críticos de la situación de crisis psíquica y el deseo de “saber de sí misma”. El proceso de escucha analítica le permitió saber de sí misma. Se considera que la noción de crisis psíquica contribuye a la investigación sobre la psicoterapia psicoanalítica en el hospital. Dieser Beitrag ist das Ergebnis eines Postdoc Forschungsprojektes, der Pierre Fédidas Begriff der psychischen Krise erörtert, am Beispiel einer mit HIV-Aids infizierten Patientin, die in einem Krankenhaus interniert ist. Die gegenübertragenden Wirkungen der Psychotherapie führten zur Reflexion über die kritischen Prozesse der psychischen Krisensituation und des Wunsches, sich selbst zu verstehen. Das analytische Zuhören ermöglichte es der Patientin, sich selbst zu verstehen. Wir kamen zum Schluss, dass die Definition der psychischen Krise zur Untersuchung der psychoanalytischen Psychotherapie im Krankenhaus beiträgt. 本论文是作者的博士后研究课题的部分结果。目的是探讨法国心理分析学家皮埃尔•费迪达(Pierre Fédida)有关心理危机的概念。作者考察了一个特殊病例。病人感染了艾滋病毒HIV-AIDS，住院治疗。在心理分析疗程中，在反移情作用(contratransferências)下，心理分析师见证了一整个心理危机的过程和病人“认识自己”的欲望。分析师通过聆听病人的叙述，使得病人实现了解自我的欲望。作者认为，研究心理危机的概念有助于心理分析疗法在医院的临床应用。

Os autores procuram demonstrar que, embora ainda existam diferenças entre as diversas escolas teóricas da psicanálise, uma estreita área de convergência emergiu relativa à utilidade da contratransferência como elemento técnico para compreender o paciente. A contratransferência está incluída na técnica psicanalítica, seja com a denominação original (contratransferência propriamente dita), seja em algum conceito correlato que a inclui como identificação projetiva, campo analítico, role-responsiveness, enactment (encenação), intersubjetividade e terceiro analítico, personagem e histórias possíveis, etc. Tornou-se um conceito a partir do qual outros conceitos se constroem. Seu significado não se prende apenas à técnica, no entanto. A teoria psicanalítica muda a partir dele, tornando-se uma teoria da dupla, ou do vínculo, isto é, dos fenômenos que ocorrem no par analítico, e não mais apenas no paciente. Há, nesse sentido, uma mudança do próprio paradigma, na medida em que os fatos agora se referem não mais a um indivíduo, mas a uma interação entre dois indivíduos, só sendo compreendida enquanto produto daqueles dois. O que era uma psicologia de um torna-se uma psicologia do vínculo que une dois. É enfatizado como este elemento da técnica pode ser útil em psiquiatria, psicoterapia e psicanálise. A utilização da medicação, sua aceitação ou não e a aderência ao tratamento podem ser compreendidas de forma mais completa se o psiquiatra usar de seus sentimentos e buscar entender o vínculo que se estabeleceu entre ele e seu paciente, seja ele psicótico, borderline ou neurótico. Os autores concluem que a contratransferência não se refere apenas aos sentimentos do terapeuta na sessão, mas significa a utilização, de forma ampla, da subjetividade do próprio analista/terapeuta/clínico para a compreensão mais ampla e profunda do seu paciente, de um modo mais completo, por abarcar não somente fenômenos visíveis à superfície, mas, principalmente, por incluir sentimentos e significados que jazem no âmago inconsciente de cada indivíduo, ocultos, obscuros, mas determinantes e definidores de seu comportamento.Los autores buscan demostrar que aunque todavía haya diferencias entre las diversas escuelas teóricas del psicoanálisis, una estrecha área de convergencia ha emergido, relativa a la utilidad de la contratransferencia como elemento técnico para comprender al paciente. La contratransferencia está incluida en la técnica psicoanalítica, sea con la denominación original (contratransferencia propiamente dicha), sea en algún concepto correlato que la incluye como identificación proyectiva, campo analítico, role-responsiveness, enactment, intersubjetividad y tercero analítico, personaje e historias posibles, etc. Se hizo un concepto a partir del que otros conceptos se construyen. Sin embargo, su significado no se agarra solamente a la técnica. La teoría psicoanalítica cambia a partir de él, haciéndose una teoría de la dupla, o del vínculo, eso es, de los fenómenos que ocurren en el par analítico y no solo en el paciente. Hay, en ese sentido, un cambio del paradigma mismo, en la medida en que los hechos ahora se refieren no más a un individuo, pero a una interacción entre dos individuos, solo siendo comprendida en tanto que productos de aquellos dos. Lo que era una psicología de uno, se hace una psicología del vínculo que une a dos. Se enfatiza como este elemento de la técnica puede ser útil en psiquiatría, psicoterapia y psicoanálisis. La utilización de las medicinas, su aceptación o no, la adhesión al tratamiento, pueden comprenderse de forma más completa si el psiquiatra usa de sus sentimientos y busca entender el vínculo que se estableció entre él y su paciente, sea él psicótico, limítrofe o neurótico. Concluyen que la contratransferencia no se refiere sólo a los sentimientos del terapeuta en la sesión, pero significa la utilización, en forma amplia, de la subjetividad del propio analista/terapeuta/clínico para la comprensión más amplia y profunda de su paciente, de un modo más completo, por abarcar no sólo fenómenos visibles a la superficie, pero, principalmente, por incluir sentimientos y significados que yacen en el cerne del inconciente de cada individuo, oculto, oscuro, pero determinante y definidor de su comportamiento.The goal of this article is to demonstrate that even though there are differences between different theoretical schools in the field of psychoanalysis, a narrow convergence area has emerged: the utility of countertransference as a technical element to understand the patient. Countertransference is included in the techniques of psychoanalysis, either with its original denomination (countertransference per se), or with some correlate concept that comprises it, such as projective identification, analytic field, role-responsiveness, enactment, intersubjectivity and analytic third, character and possible histories, etc. It is a concept upon which other concepts are built but its meaning does not concern only to technique. The psychoanalytical theory has changed after such a concept, becoming a double theory, or an attachment theory, about phenomena that occur between patient and therapist, and not only with the patient. In this sense, there is a paradigm change, as the facts are not related to a single individual anymore but to an interaction between two individuals, which is understood only while a product built from both. The psychology of one became the psychology of the attachment between two. The article emphasizes how a technical element can be useful in psychiatry, psychotherapy and psychoanalysis. The use of medication, its acceptance or not, and compliance with treatment or not can be better understood if the psychiatrist uses his or her feelings and makes an effort to understand the attachment between patient and therapist, either he or she is psychotic, borderline or neurotic. The authors conclude that countertransference is not only about the therapist's feelings during meetings, it means the wide use of the analyst's/therapist's/clinician's subjectivity to fully understand patients, as not only visible shallow phenomena will be approached, but also hidden, obscure feelings and meanings that underlie the unconscious of each individual, which determinates and defines the patients' behavior.

Objetivamos sublinhar o fecundo e complexo pensamento de Fédida sobre a técnica psicanalítica, tratando da articulação das noções de contratransferência e de enquadre no dispositivo clínico psicanalítico. Sua concepção de contratransferência tem como modelo implícito a relação fictícia mãe-bebê, na qual a mãe é uma receptora capaz de ressonância com o estado psíquico da criança para ativação da linguagem e consequente alívio de seu sofrimento. Ele identifica na contratransferência uma função que regula a "experiência intersubjetiva" analista-paciente e tem a função de para-excitação, que se rege em nível pré-consciente capaz de nomeação. Isso é o que sustenta o enquadre analítico como espaço de potência, que engendra a situação analítica. Destacamos o estilo evocativo da escrita de Fédida, que mobiliza o pensar e o insigth, próprio da metapsicologia freudiana. Desse modo, suas elaborações contribuem, significativamente, para maior compreensão da psicoterapia psicanalítica.

Objetivamos sublinhar o fecundo e complexo pensamento de Fédida sobre a técnica psicanalítica, tratando da articulação das noções de contratransferência e de enquadre no dispositivo clínico psicanalítico. Sua concepção de contratransferência tem como modelo implícito a relação fictícia mãe-bebê, na qual a mãe é uma receptora capaz de ressonância com o estado psíquico da criança para ativação da linguagem e consequente alívio de seu sofrimento. Ele identifica na contratransferência uma função que regula a "experiência intersubjetiva" analista-paciente e tem a função de para-excitação, que se rege em nível pré-consciente capaz de nomeação. Isso é o que sustenta o enquadre analítico como espaço de potência, que engendra a situação analítica. Destacamos o estilo evocativo da escrita de Fédida, que mobiliza o pensar e o insigth, próprio da metapsicologia freudiana. Desse modo, suas elaborações contribuem, significativamente, para maior compreensão da psicoterapia psicanalítica. The objective here is to discuss Pierre Fedida’s broad and complex thinking regarding psychoanalytic technique through an articulation of the notions of countertransference and setting in the psychoanalytic clinic. The model implicit in Fedida’s conception of countertransference is the fictitious mother-baby relationship, where the mother is a receiver able to be in resonance with the child’s psychic state. As a result, she can activate the baby’s language and consequently alleviate its suffering. Fedida sees in the countertransference a function that regulates the "intersubjective experience" between analyst and patient and has a function of para-excitation, governed at a pre-conscious level of naming. This is what sustains the analytic setting as a space of potency that engenders an analytic situation. We also call attention to the evocative style of Fedida’s writing, as it mobilizes thinking and insight proper to Freudian metapsychology. In short, his work has contributed significantly to a broader understanding of psychoanalytic psychotherapy.

Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário Esta revisão de literatura teve por objectivo a pesquisa, a organização e a conceptualização de informação relativamente à técnica psicoterapêutica, especificamente numa abordagem psicanalítica. No entanto, o estudo da técnica foi enquadrado na investigação da psicoterapia ao nível dos processos e produtos. Tentou-se perceber e sistematizar os conceitos base da técnica clássica psicanalítica e a sua contraposição em relação à terapia psicanalítica, assim como quais as técnicas mais representativas desta abordagem. Espera-se que esta revisão sirva como base para futuros estudos e no imediato como suporte teórico para uma investigação empírica relativamente à utilização de técnicas psicanalíticas. ABSTRACT: This literature review was aimed at research, organization and conceptualization of information on the psychotherapeutic technique, specifically a psychoanalytic approach. However the study of the technique was framed in the investigation of psychotherapy in terms of processes and products. Tried to understand and discuss the basic concepts of classical psychoanalytic technique and its opposition in relation to psychoanalytic therapy, as well as what techniques are most representative of this approach. It is hoped that this review will serve as a basis for future studies and at this moment as a theoretical support for empirical research on the use of psychoanalytic techniques.

Without being reduced to a technique but not excluding it, the analyst's work is based upon his unconscious and his position towards the patients' conflicts doesn't involve the lack of desire. Aiming at investigating the clinical psychologist's discourses about their own work and considering the Freudian and Lacanian theories about the analyst's desire and position, three case studies were done with three clinical psychologists that work within a psychoanalytical framework. The results show the possibility of admitting conflicts with the patients and problems to define their own work. It seems that the analyst should be disconnected from theoretical ideals. El trabajo del psicoanalista está apoyado sobre su inconsciente sin ser reducido a una técnica y sin excluirla. Su posición en relación a los conflictos de los pacientes no conlleva una ausencia de deseo. A partir de teorías freudianas y lacanianas sobre el deseo y la posición del psicoanalista, se hicieron tres estudios de caso con psicólogas clínicas que trabajan a partir de un referencial psicoanalítico para investigar sus discursos sobre su trabajo. Los resultados muestran la posibilidad de admitir conflictos con los pacientes y una dificultad de definir su propio trabajo. Parece necesario desvincular el psicoanalista de ideales teóricos. Sem ser reduzido a uma técnica nem excluí-la, o trabalho do analista se apóia sobre o seu inconsciente e sua posição em relação aos conflitos dos pacientes não implica uma ausência de desejo. Partindo de teorias freudianas e lacanianas sobre o desejo e a posição do analista, foram realizados três estudos de caso com psicólogas clínicas que trabalham a partir de um referencial psicanalítico para investigar os discursos sobre seu trabalho. Os resultados mostram a possibilidade de admitir conflitos com os pacientes e uma dificuldade de definir o próprio trabalho. Parece necessário desvincular o trabalho do analista de ideais teóricos.

Made available in DSpace on 2015-03-05T19:35:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 31 Nenhuma Esta pesquisa tem por objetivo apresentar uma discussão sobre as características do processo terapêutico no atendimento psicológico domiciliar, a partir da análise de conceitos fundamentais da psicoterapia psicanalítica, tais como: o setting, a neutralidade, a intervenção e a relação terapêutica. Além disso, a mesma se propõe a identificar e compreender os aspectos técnicos desta modalidade de acompanhamento, realizando uma reflexão teórica e técnica a partir do referencial psicanalítico. A metodologia utilizada foi o estudo de caso. Foram apresentados e discutidos os relatos de dois casos clínicos, de João e Luciana, que receberam atendimento psicológico domiciliar por seis meses. As entrevistas foram analisadas a partir das categorias analíticas propostas: setting, neutralidade, intervenção e relação terapêutica. Concluiu-se que o processo terapêutico domiciliar apresenta características específicas no setting, no campo terapêutico, assim como na técnica utilizada, na postura do terapeuta, em relação à neut This research aims to present a discussion on the characteristics of the therapeutic process in psychological home care from the analysis of the fundamental concepts of psychoanalytic psychotherapy, such as: the setting, the neutrality, intervention and therapeutic relationship. Moreover, it proposes to identify and understand the technical aspects of this type of monitoring, conducting a technical and theoretical reflection from the psychoanalytical references. The methodology used was the case study. It was presented and discussed the reports of two cases of John and Luciana, who received psychological care home for six months. The sessions were analyzed through the from analytical categories proposed: setting neutrality, intervention and therapeutic relationship. It was that the therapeutic process has specific characteristics regarding the home setting, the therapeutic, the technique used and the attitude of the therapist in relation to neutrality, situations that distinguish it from a conventional psycho

É impressionante a universalidade de temas e discussões que a Psicanálise do olhar é capaz de suscitar. Nesta pesquisa, essa amplitude precisou ser restringida a alguns parâmetros que pudessem responder às três principais questões que formam seu eixo argumentativo: Como sonham os cegos? Uma pessoa cega possui pulsão escópica? Qual a função do divã para a técnica analítica quando ou o analista ou o analisando são cegos? Para respondê-las, foram levantadas hipóteses que justificam a presença marcante do olhar em todos esses aspectos e foram criadas propostas de aplicabilidade dos conceitos teóricos e da prática ao caso das pessoas para as quais a visão e a memória perceptiva visual estão ausentes . Assim, o olhar enfocado como percepção, ferramenta, algo constitutivo do psiquismo ou ainda como metáfora, será analisado na teoria dos sonhos e em sua interpretação, na teoria da pulsão escópica e na técnica psicanalítica. The universality of themes and discussions is impressive, that Psychoanalysis of Sight is capable of provoke. In this study, this amplitude needed to be restricted to some parameters that could answer to the three main questions that form its argumentativeaxle: How do blind people dream? Does a blind person have a scopic drive? What is the function of the couch for the analytical technique when the analyst or the patient is blind? To answer them, hypotheses have been raised that justify the marked presence of sight in all of these aspects, and proposals of applicability have been created of thetheoretical concepts and in practice, such as in cases of people for whom vision and the visual perceptive memory are absent. Thus, focused sight as perception, tool, something constituent of the psyche or even as metaphor, will be analyzed in the theory of dreams and its interpretation, the theory of scopic drive and the psychoanalytic technique.

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2014-09-08T12:08:54Z No. of bitstreams: 1 Taiane Mara de Filippo.pdf: 557326 bytes, checksum: 87a0b120e195b0e7eab3f1636541d711 (MD5) Approved for entry into archive by Fatima Cleômenis Botelho Maria (botelho@ufba.br) on 2014-09-08T17:16:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Taiane Mara de Filippo.pdf: 557326 bytes, checksum: 87a0b120e195b0e7eab3f1636541d711 (MD5) Made available in DSpace on 2014-09-08T17:16:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Taiane Mara de Filippo.pdf: 557326 bytes, checksum: 87a0b120e195b0e7eab3f1636541d711 (MD5) Partindo de uma análise epistemológica, esta pesquisa pretendeu compreender a exigência freudiana da psicanálise como ciência e as implicações nascidas desta exigência. Também foi o propósito desta investigação apresentar a jovem ciência freudiana e seu fundador como tradutores da modernidade. Deste modo, esta análise recolheu imagens que pudessem assegurar esta construção moderna. Com a analogia clássica de Freud entre a técnica psicanalítica e o jogo de xadrez, comprometida com o tema da cientificidade da psicanálise e com a questão da formação de analistas, foi possível analisar os artigos sobre a técnica escritos no período de 1911 a 1915. Este exame dos textos técnicos pretendeu alcançar três objetivos. O primeiro deles consistiu em examinar o que havia de essencial nos procedimentos de abertura de uma análise. O segundo objetivo apontou o reconhecimento da necessidade do “estudo diligente das partidas dos mestres”, para preencher as lacunas na formação de um analista. Reconhecendo, deste modo, a cena analítica como uma arte do meio jogo que tem como característica elementar um movimento de resistência à mecanização de sua técnica com o manejo da transferência. Por último, com o final de análise percebeu-se que, ao fundar uma nova ciência, era de um novo lugar, de outro discurso que Freud falava. Conseqüentemente, constatou-se a demanda, erigida por este novo discurso, de um modo peculiar para formação de seus discípulos. Indicou-se a inclusão da psicanálise no projeto maior de uma ciência psicológica. De modo que por esta via de análise dos textos técnicos,esta dissertação se caracterizou por um trabalho epistemológico, a partir de uma leitura de filosofia da ciência, ou melhor, como um exame da psicanálise como possível ciência.

Os autores procuram demonstrar que, embora ainda existam diferenças entre as diversas escolas teóricas da psicanálise, uma estreita área de convergência emergiu relativa à utilidade da contratransferência como elemento técnico para compreender o paciente. A contratransferência está incluída na técnica psicanalítica, seja com a denominação original (contratransferência propriamente dita), seja em algum conceito correlato que a inclui como identificação projetiva, campo analítico, role-responsiveness, enactment (encenação), intersubjetividade e terceiro analítico, personagem e histórias possíveis, etc. Tornou-se um conceito a partir do qual outros conceitos se constroem. Seu significado não se prende apenas à técnica, no entanto. A teoria psicanalítica muda a partir dele, tornando-se uma teoria da dupla, ou do vínculo, isto é, dos fenômenos que ocorrem no par analítico, e não mais apenas no paciente. Há, nesse sentido, uma mudança do próprio paradigma, na medida em que os fatos agora se referem não mais a um indivíduo, mas a uma interação entre dois indivíduos, só sendo compreendida enquanto produto daqueles dois. O que era uma psicologia de um torna-se uma psicologia do vínculo que une dois. É enfatizado como este elemento da técnica pode ser útil em psiquiatria, psicoterapia e psicanálise. A utilização da medicação, sua aceitação ou não e a aderência ao tratamento podem ser compreendidas de forma mais completa se o psiquiatra usar de seus sentimentos e buscar entender o vínculo que se estabeleceu entre ele e seu paciente, seja ele psicótico, borderline ou neurótico. Os autores concluem que a contratransferência não se refere apenas aos sentimentos do terapeuta na sessão, mas significa a utilização, de forma ampla, da subjetividade do próprio analista/terapeuta/clínico para a compreensão mais ampla e profunda do seu paciente, de um modo mais completo, por abarcar não somente fenômenos visíveis à superfície, mas, principalmente, por incluir sentimentos e significados que jazem no âmago inconsciente de cada indivíduo, ocultos, obscuros, mas determinantes e definidores de seu comportamento. The goal of this article is to demonstrate that even though there are differences between different theoretical schools in the field of psychoanalysis, a narrow convergence area has emerged: the utility of countertransference as a technical element to understand the patient. Countertransference is included in the techniques of psychoanalysis, either with its original denomination (countertransference per se), or with some correlate concept that comprises it, such as projective identification, analytic field, role-responsiveness, enactment, intersubjectivity and analytic third, character and possible histories, etc. It is a concept upon which other concepts are built but its meaning does not concern only to technique. The psychoanalytical theory has changed after such a concept, becoming a double theory, or an attachment theory, about phenomena that occur between patient and therapist, and not only with the patient. In this sense, there is a paradigm change, as the facts are not related to a single individual anymore but to an interaction between two individuals, which is understood only while a product built from both. The psychology of one became the psychology of the attachment between two. The article emphasizes how a technical element can be useful in psychiatry, psychotherapy and psychoanalysis. The use of medication, its acceptance or not, and compliance with treatment or not can be better understood if the psychiatrist uses his or her feelings and makes an effort to understand the attachment between patient and therapist, either he or she is psychotic, borderline or neurotic. The authors conclude that countertransference is not only about the therapist's feelings during meetings, it means the wide use of the analyst's/therapist's/clinician's subjectivity to fully understand patients, as not only visible shallow phenomena will be approached, but also hidden, obscure feelings and meanings that underlie the unconscious of each individual, which determinates and defines the patients' behavior. Los autores buscan demostrar que aunque todavía haya diferencias entre las diversas escuelas teóricas del psicoanálisis, una estrecha área de convergencia ha emergido, relativa a la utilidad de la contratransferencia como elemento técnico para comprender al paciente. La contratransferencia está incluida en la técnica psicoanalítica, sea con la denominación original (contratransferencia propiamente dicha), sea en algún concepto correlato que la incluye como identificación proyectiva, campo analítico, role-responsiveness, enactment, intersubjetividad y tercero analítico, personaje e historias posibles, etc. Se hizo un concepto a partir del que otros conceptos se construyen. Sin embargo, su significado no se agarra solamente a la técnica. La teoría psicoanalítica cambia a partir de él, haciéndose una teoría de la dupla, o del vínculo, eso es, de los fenómenos que ocurren en el par analítico y no solo en el paciente. Hay, en ese sentido, un cambio del paradigma mismo, en la medida en que los hechos ahora se refieren no más a un individuo, pero a una interacción entre dos individuos, solo siendo comprendida en tanto que productos de aquellos dos. Lo que era una psicología de uno, se hace una psicología del vínculo que une a dos. Se enfatiza como este elemento de la técnica puede ser útil en psiquiatría, psicoterapia y psicoanálisis. La utilización de las medicinas, su aceptación o no, la adhesión al tratamiento, pueden comprenderse de forma más completa si el psiquiatra usa de sus sentimientos y busca entender el vínculo que se estableció entre él y su paciente, sea él psicótico, limítrofe o neurótico. Concluyen que la contratransferencia no se refiere sólo a los sentimientos del terapeuta en la sesión, pero significa la utilización, en forma amplia, de la subjetividad del propio analista/terapeuta/clínico para la comprensión más amplia y profunda de su paciente, de un modo más completo, por abarcar no sólo fenómenos visibles a la superficie, pero, principalmente, por incluir sentimientos y significados que yacen en el cerne del inconciente de cada individuo, oculto, oscuro, pero determinante y definidor de su comportamiento.

O trabalho entremeia o relato de um atendimento de uma paciente limítrofe com uma discussão sobre a natureza da psicose e a transformação que causa na técnica psicanalítica. Especial atenção é dada à contribuição winnicotiana ao atendimento de pacientes como este. The article intersperses a report of a treatment of borderline patient with a discussion of the nature of psychosis and the transformation it causes in the psychoanalytical technique. A special attention it is given to the Winnicott contribution to the treatment of patients like this. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

O presente trabalho tem como interesse explorar a lingua- gem enquanto parte constitutiva da técnica do método psicanalítico, a partir do enfoque pragmático da filosofia da linguagem ordinária. Tendo como ponto de partida a teoria sobre Lógica e conversação, de H. P. Grice, analisa os traços gerais da fala em análise, tal como propôs originalmente Freud, e o que se diferencia dos traços gerais da con-versação ordinária. Busca-se demonstrar que a associação livre em conjunto com a atenção (uniformemente) flutuante estruturam um princípio particular de cooperação conversacional bem como máxi- mas diferenciadas que regem a fala analítica. Conversational logic and psychoanalytic technique. The study at hand aims to examine language as an essential and constitu- tive part of the Psychoanalytic Method technique, making use of the pragmatic frame of ordinary language philosophy. Having consid- ered the theory on Logic and Conversation by H. P. Grice as its start- ing point, this study analyses the general traits of analytical speech, as Freud originally suggested, as compared to the general traits of or- dinary conversation. It also demonstrates how free association, com- bined with (evenly) suspended attention, gives rise to a particular principle of conversational cooperation, as well as distinct precepts, which govern analytical speech.

Este trabalho tem por objetivo iniciar a reflexão sobre a função da transferência como operadora incontornável da apreensão e da compreensão da doença, em seu sentido mais amplo, e da psicopatologia em particular. Mais que um “dispositivo” da técnica psicanalítica, a transferência se constitui como verdadeiro paradigma da experiência que revela a imbricação inevitável do sofrimento de dois seres em relação. É a elaboração desta experiência que permite a constituição do conhecimento psicopatológico. Destaca-se aqui como, muito antes da formulação deste conceito, a sensibilidade de Freud à sua experiência transferencial, com relação aos seus objetos de estudo e a suas relações pessoais e profissionais, constituiu-se como um vetor determinante de seu percurso da neurologia à psicanálise, uma dimensão pouco considerada na história da psicanálise bem como na do próprio conceito de transferência. A elaboração dessa experiência foi um operador fundamental que permitiu a Freud compreender e efetuar as teorizações e transformações que instrumentaram sua passagem da pesquisa neuro-fisiológica e da clínica médica clássica ao desenvolvimento da psicanálise, enquanto método terapêutico e corpo teórico. Este trabajo tiene por objetivo iniciar la reflexión acerca de la función de la transferencia como operadora incontornable de la aprehensión y de la comprensión de la enfermedad, en su sentido más amplio, y de la psicopatología, en particular. Más que un “dispositivo” de la técnica psicoanalítica, la transferencia se constituye como un verdadero paradigma de la experiencia que revela la imbricación de lo sufrimiento de dos seres en relación. Es la elaboración de esta experiencia lo que permite la constitución del conocimiento psicopatológico. Sobresalle aquí como, mucho antes de la formulación de este concepto, la sensibilidad de Freud con respecto a la suya experiencia transferencial, relativa a sus objetos de estudio y a sus relaciones personales y profesionales, se ha constituido como un vetor determinante de su trayecto de la neurología hasta la psicoanálisis, una dimensión poco considerada en la historia del psicoanálisis, así como en la del propio concepto de transferencia. La elaboración de esa experiencia fue un operador fundamental que ha permitido a Freud comprender y efectuar las teorizaciones y transformaciones que han instrumentado su pasaje de la pesquisa neuro-fisiológica y de la clínica médica clásica al desenvolvimiento del psicoanálisis, como método terapéutico y cuerpo teórico Cet article vise à amorcer la réflexion sur la fonction du transfert en tant qu’opérateur incontournable de l’appréhension et de la compréhension de la maladie, au sens le plus étendu, et de la psychopathologie en particulier. Beaucoup plus qu’un “dispositif” de la technique psychanalytique, le transfert se constitue comme un véritable paradigme de l’expérience révélatrice de l’intrication inévitable de la souffrance de deux êtres en relation. C’est l’élaboration de cette expérience qui permet la constitution de la connaissance psychopathologique. Il s’agit ici de souligner comment, avant même la formulation de ce concept, la sensibilité de Freud à son expérience transférentielle, par rapport à ses objets d’étude et à ses rapports personnels et professionnels, est devenue un vecteur déterminant de son parcours de la neurologie vers la psychanalyse. Cette dimension est bien peu prise en compte dans l’histoire de la psychanalyse aussi bien que dans celle du concept de transfert. L’élaboration de cette expérience a été un opérateur fondamental qui a permis à Freud d’effectuer les théorisations et transformations qui ont instrumenté son passage de la recherche neuro-physiologige et de la clinique médicale classique vers le développement de la psychanalyse, en tant que méthode thérapeutique et corpus théorique. This paper aims to stimulate the reasoning about the transfer as fundamental concept for the seizure and the understanding of the illness, in its spreader sense, and of the psychopathology particularly. Much more than a “device” of the psychoanalytical technique, the transfer constitutes itself as a real paradigm for the revealing experience of the unavoidable fusion of the relationship of two humans beings’ suffering. It’s the elaboration of this experience that permits the creation of the psychopathological knowledge. It is here about underlining how, even before the formulation of this concept, Freud’s sensitivity to his transferential experience, in relation to his study objects and to his personal and professional relationships, became an essential carrier that enabled his passage from the neurology toward the psychoanalysis. This dimension is very little taken in account in the history of the psychoanalysis as well as in that one of the transfer concept. The elaboration of this experience was a fundamental element that allowed Freud to theorize and transform his reasoning that brought about his passage from the neuro-physiologic research and the classical internal medicine toward the development of the psychoanalysis, as a therapeutic method and a theoretical corpus.

A partir das abordagens filosófica e psicanalítica, apresenta definições e discute as emoções na organização. Revisa alguns fundamentos psicanalíticos relacionados com o inconsciente, sexualidade, complexo de Édipo e também alguns elementos da técnica psicanalítica. A partir de uma ilustração extraída da vida real de uma organização, aplica os fundamentos e técnicas psicanalíticas para estudar as emoções na organização, destacando os fenômenos da transferência e contratransferência. Através desta ilustração, apresenta e discute as emoções em uma situação organizacional específica.

A clínica psicanalítica atual exige que sejam levadas em consideração as patologias que denunciam o predomínio de conteúdos psíquicos que escapam ao universo representacional do sujeito. Por meio de uma reflexão teórica a respeito do conceito Freudiano de Vorstellung e de suas implicações na técnica psicanalítica, este artigo aborda a temática da representabilidade e irrepresentabilidade dos conteúdos psíquicos. O analista necessita ir além de seus recursos de interpretação, pois, frente a determinados pacientes com os quais se depara, deve repensar e ampliar os recursos técnicos. Aborda-se o tema da Vorstellung em relação à clínica com pacientes que padecem da capacidade de atribuição de sentido ao que os atordoa. The current psychoanalytic clinic requires that one takes into account the pathologies that show the prevalence of psychic contents, which do not belong to the representational universe of the subject. Through a theoretical reflection upon the Freudian Vorstellung concept and its implications on the psychoanalytic technique, this article aims to approach the theme of the representability and the unrepresentability of psychic contents. Thus, it is necessary for the analyst to go beyond his interpretation resources, rethinking and broadening the technical resources. The Vorstellung theme is approached in relation to the treatment of patients who suffer from the lack of skills to attribute meaning to what hurts them emotionally.