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Introdução: A referenciação hospitalar, cumprindo critérios bem estabelecidos e seguindo parâmetros de qualidade, permite uma melhor gestão de recursos humanos e económicos. O nosso objetivo foi caraterizar a referenciação à consulta hospitalar em idade pediátrica de uma Unidade de Saúde Familiar pertencente ao Agrupamento de Centros de Saúde do Grande Porto III, durante o ano de 2019. Material e métodos: Estudo retrospetivo e descritivo que incluiu indivíduos em idade pediátrica, que frequentaram as consultas de Saúde Infantil e Juvenil desta Unidade de Saúde Familiar, durante o ano de 2019 e que foram referenciados a consulta hospitalar via AlertP1®. Resultados: A taxa de referenciação global foi de 11,1%, 40,3% no grupo etário com idade superior a nove anos. As consultas hospitalares mais solicitadas foram as das áreas cirúrgicas/médico--cirúrgicas. 88,9% foram motivadas por patologias do foro somático (vs 11,1% do foro do desenvolvimento). Verificou-se uma associação estatisticamente significativa entre entidade de quem partiu a iniciativa para a necessidade de referenciação e motivo da referenciação, sendo as patologias do desenvolvimento/comportamento maioritariamente sinalizadas pela Escola/Infantário. Quanto à qualidade das referenciações, a maioria foi classificada como “Aceitável”, com uma correlação positiva entre anos de prática clínica e má qualidade das referenciações. Verificamos que mais de 50% das consultas não respeitaram os 120 dias admitidos para uma referenciação de prioridade normal fixados pela portaria que regula a “Consulta a Tempo e Horas”. Conclusão: A nossa taxa de referenciação foi superior à observada por outros autores, com 5,2% dos pedidos a serem recusados.

Neste estudo, apresentamos uma análise linguístico-discursiva das formas de representação da escritora Carolina Maria de Jesus em textos publicados no jornal “O Estado de São Paulo”, entre 1960 e 1962. A partir da análise qualitativa dos processos de referenciação, observamos que as recategorizações do referente Carolina Maria de Jesus como “catadora de lixo”, “preta que saiu da favela”, entre outras, demonstram os valores dos grupos dominantes e a dinâmica do racismo, porquanto se estruturam pelo “olhar branco”. A pesquisa se desenvolve com base nos Estudos Críticos do Discurso e da Linguística Textual, em diálogo com as teorias de Pierre Bourdieu.

Studies about referencing contemplate procedural strategies, which help in the progression of the text and in the (re)construction of meaning. This article has as main objective to observe, in the comic book Arvorada (2017) by Walmir Orlandeli, how the referencing contributed to highlight the relevance of the figure of the elderly in the construction of a child's identity. The secondary objectives include: 1) demonstrating how the referential strategies helped in the formation of the link between Chico Bento, his grandmother Dita and the Ipê-amarelo; 2) list which anaphoras resumed the introductory references: a boy, an old woman and a yellow ipê; and 3) verify how the language of the comics contributed to the construction of Chico Bento's identity. Methodologically, it is based on theories related to referencing (CAVALCANTI; SANTOS, 2012; CAVALCANTI, 2010; KOCH, 2003; 2012; 2014; 2016; 2018; MARCUSCHI, 2008); identity (BAUMAN, 2005; WOODWARD, 2012); and the social aspects of the elderly (WHITAKER, 2010;) and the benefits of their interaction with children (FRANÇA; SILVA; BARRETO, 2010; OLIVEIRA; VIANNA; CÁRDENAS, 2010). The analysis, of an interpretive nature, points out that the introductory and anaphoric referential elements evidence the connection between grandmother and grandson, and consequently, the construction of parental identity. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

A língua está em constante evolução e, a depender do contexto comunicativo na qual está inserida, pode apresentar distintas formas de uso. A partir dessa proposição, buscamos, neste estudo, refletir acerca do uso da língua, enquanto objeto, que está sujeita a modificações que comportem as novas necessidades de comunicação e referenciação de seus sujeitos. Quanto aos gêneros discursivos e textos por meio dos quais esses sujeitos interagem, elegemos as tiras de uma personagem transgênero como corpus para nosso estudo. Com isso, como objetivo geral, analisamos as dêixis de pessoa e social enquanto fator linguístico-representacional nas tiras Muriel da cartunista Laerte. Para realizar essa análise, baseamo-nos em autores que estudam os fenômenos da dêixis, da referenciação e das questões de gênero, tais como Leal (2013), Cavalcante (2011) e Butler (2003), respectivamente. No tocante à metodologia, adotamos uma abordagem qualitativa, cujos aspectos se voltaram a uma pesquisa do tipo descritiva. Para nosso corpus, selecionamos cinco tiras que apresentassem características de relevância discursiva para a temática da transexualidade. Como resultados, de forma geral, identificamos que o comportamento linguístico presente nas tiras Muriel apresenta dificuldades no tratamento direcionado às pessoas transgêneros, mediante o uso de uma linguagem que não se adequa à forma na qual esses sujeitos devem ser tratados socialmente.

Investiga como textos autênticos auxiliam crianças nos níveis iniciais de aquisição idiomática a compreenderem estruturas do léxico complexo, por via de um intercruzamento teórico e metodológico da Fraseologia e da Referenciação. Como aporte teórico, recorreu-se aos trabalhos de Gibbs (1993), Cacciari (1993) e Vega-Moreno (2003) para discorrer sobre algumas características das expressões idiomáticas, ao passo que Levorato (1993) e Vulchanova, Vulchanov e Stankova (2011) serviram de base a fim de se descrever os níveis de aquisição idiomática. Decidiu-se apelar, entre outros, para os trabalhos em referenciação de Koch (2004), Marcuschi (2005, 2006), Teixeira (2010) e Cavalcante (2011), a fim de situar os fraseologismos em questão em uma esfera pragmática. Nosso design metodológico avalia o modo como quatro crianças de sete/oito anos de idade buscam compreender a expressão idiomática Deus Grego por meio da aplicação de entrevistas semiestruturadas, executadas em três fases e amparadas na leitura do quadrinho da Turma da Mônica (Maurício Araújo de Sousa) intitulado Monicão e o Ciumão. A expressão idiomática mostrada em um contexto autêntico permitiu às crianças mobilizarem conhecimentos de mundo e estabelecerem relações de sentido entre texto verbal e não verbal. Os resultados mostraram, com suporte no quadrinho da Turma da Mônica, que crianças nos níveis introdutórios de aquisição são altamente dependentes de um contexto para estabelecer as relações entre expressão e texto, aplicar seus conhecimentos prévios na leitura, bem como utilizar as imagens como meio de compreender os sentidos idiomáticos.

In this work, we focus on theoretical approach and analytical instrumentalization mobilized by Textual Linguistics to analyze the text that conjugates verbal and non-verbal elements (plurisemiotic text). We consider that research in the field can use either its own approach, designed for verbal text, or to other one, such as the Grammar of Visual Design, designed for non-verbal texts. Our goal is, therefore, to check the theoretical decision of researchers regarding the analysis of plurisemiotic texts and the scope of this decision. We carried out a meta-analysis of five micro-analyses extracted from Textual Linguistics papers on referencing in the plurisemiotic text. This analysis led us to think that the plurisemiotic text text has its own order, although it keeps formal and functional traits in common with an exclusively verbal text and an exclusively imagetic text. At laste we argue the development of a specific theoretical and methodological approach to plurisemiotic text. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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O objetivo deste artigo é postular características sociocognitivas e discursivas presentes em minicontos no Instagram, considerando as relações entre processos referenciais, inferenciais e framing encenados nos textos veiculados pelas redes sociais. Foram selecionados para análise trinta e dois minicontos, postados apartir das contas @minicontosp e @minicontosdavida. O referencial teórico propõe um diálogo entre pesquisas sobre texto, discurso e referenciação (MORATO et al., 2012; GARANTIZADO JR; CAVALCANTE, 2016) estudos sobre os minicontos (LAGMANOVICH, 2009) e sobre frames (FILLMORE; BAKER, 2009; DUQUE, 2015; AQUINO; PALUMBO; BENTES, 2019). Os resultados indicaram a importância das imagens, títulos e hashtags no processo de produção de sentido.

Objetivamos neste estudo discutir a construção textual do racismo no Brasil durante a pandemia da COVID-19 a partir da análise de entrevistas televisivas jornalísticas sobre o racismo durante a pandemia. O referencial assumido no campo linguístico é a abordagem sociocognitivo-interacional da Linguística Textual. A metodologia adotada é quantitativa e qualitativa, utilizando como categorias de análise estratégias referenciais de instauração de tópico discursivo e (re)categorizações de referentes relacionados a racismo em duas entrevistas televisivas. Os resultados indicam que os textos analisados constroem o racismo como uma estrutura social que tende a colocar a população negra em condições sociais precárias.

Na produção de textos, orais ou escritos, fazemos uso de atividades complexas. No ensino-aprendizagem de língua adicional em contexto universitário, os alunos devem conhecer e dominar a língua nos seus diferentes registros, em particular, na norma padrão da língua que se aprende. Este estudo tem como objetivo analisar como se dão a referenciação e a retextualização, processos textuais-discursivos essenciais na construção do texto e dos sentidos, em produções textuais de alunos poloneses. O estudo é de base qualitativa teórico-analítica, partindo dos estudos em linguística textual de base interativa e sociocognitiva. Ancora-se, assim, nos estudos da referenciação, com os seguintes autores: Mondada e Dubois (2003); Cavalcante et al. (2014); Koch (2021); e outros, que advogam por uma perspectiva construtivista da referência. No que tange à retextualização, o estudo se estrutura a partir dos contributos de Marcuschi (2010) e outros.

Alzheimer's disease is a neurodegenerative pathology that affects, among other cognitive functions, language, causing difficulties in lexical access, phonological articulation, syntactic organization and changes in pragmatic elements of conversation that impair daily interactions. In view of this context, the present article analyzes the face-to-face interaction of a person affected by AD in the moderate phase, with a researcher in a situation of narrative interview. Based on the assumption that using language is to engage in a collaborative action, specifically the production of an autobiographical narrative, the present work is based on the theoretical apparatus of Conversation Analysis, Oral Narrative Studies and Textual Linguistics. The autobiographical narrative that we will analyze in this article includes a corpus of interactions recorded with a participant affected by AD. The analyzes show that the participant maintains a collaborative attitude throughout the interaction, co-building referents with the interlocutor, even when deficits caused by the pathology arise. In addition, the participant's narrative performance is characterized by an autobiographical narrative that emerges in the discursive-interactional context playing the role of reframing her life experience in the face of the disease. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

eoi/doi Deposit Form - Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v1i1.370 RESUMO: No presente trabalho, buscou-se, através de alguns Causos de Boldrin (2001), encontrar, sob o prisma dos estudos acerca da referenciação, uma interface com o gênero Piada. O objetivo da análise é tentar confirmar, através do processo de referenciação, se a aproximação entre esses gêneros se revela nos efeitos de humor. Esses dois gêneros, como será possível perceber, se aproximam não pela forma, mas pelos efeitos de sentido que pretendem evocar. É nesse ponto que o processo de referenciação se torna fundamental, pois é uma constante na produção de efeito de humor. PALAVRAS-CHAVE: Referenciação, Gêneros textuais, Efeitos de sentido, ABSTRACT: The present work, by looking, throughout some of Boldrin’s popular story (2001) (Causos), has tried to find, through the prism of the studies about the reference an interface with the gender joke. The aim of the analysis is to try to confirm, through the process of reference if the approximation between these genders is evident in its purpose of humor. These two genders, as it will be shown, are brought together not by their form but throughout the effects of meaning that rises. That makes the process of reference crucial, as it is a constant in the production of effect of humor. KEYWORDS:Referenced, textual genres, Effects of meaning Recebido: 01/11/2008 Aceito: 05/12/2008

Resumo: A Doença de Alzheimer é uma patologia neurodegenerativa que afeta, dentre outras funções cognitivas, a linguagem, causando dificuldades de acesso lexical, articulação fonológica, organização sintática e alterações de elementos pragmáticos da conversação que prejudicam as interações cotidianas. Tendo em vista esse contexto, o presente artigo analisa a interação face a face de uma pessoa acometida pela DA na fase moderada, com um pesquisador em uma situação de entrevista narrativa. A partir do pressuposto de que usar a linguagem é engajar-se em uma ação colaborativa, especificamente a produção de uma narrativa autobiográfica, o presente trabalho fundamenta-se no aparato teórico da Análise da Conversação, dos Estudos das Narrativas Orais e da Linguística Textual. A narrativa autobiográfica que tomaremos em análise no presente artigo integra um corpus de interações gravadas com uma participante acometida pela DA. As análises demonstram que a participante mantém uma atitude colaborativa durante toda a interação, coconstruindo referentes com o interlocutor, inclusive quando surgem déficits ocasionados pela patologia. Além disso, a performance narrativa da participante caracteriza-se por uma narrativa autobiográfica que emerge no contexto discursivo-interacional exercendo o papel de ressignificar sua experiência de vida frente à doença. Palavras-chave: Doença de Alzheimer; narrativa autobiográfica; referenciação. Abstract: Alzheimer’s disease is a neurodegenerative pathology that affects, among other cognitive functions, language, causing difficulties in lexical access, phonological articulation, syntactic organization and changes in pragmatic elements of conversation that impair daily interactions. In view of this context, the present article analyzes the face-to-face interaction of a person affected by AD in the moderate phase, with a researcher in a situation of narrative interview. Based on the assumption that using language is to engage in a collaborative action, specifically the production of an autobiographical narrative, the present work is based on the theoretical apparatus of Conversation Analysis, Oral Narrative Studies and Textual Linguistics. The autobiographical narrative that we will analyze in this article includes a corpus of interactions recorded with a participant affected by AD. The analyzes show that the participant maintains a collaborative attitude throughout the interaction, co-building referents with the interlocutor, even when deficits caused by the pathology arise. In addition, the participant’s narrative performance is characterized by an autobiographical narrative that emerges in the discursive-interactional context playing the role of reframing her life experience in the face of the disease. Keywords: Alzheimer’s disease; autobiographical narrative; reference.

O presente estudo analisa o tratamento mediático do fluxo migratório em direção à Europa num período de intensa visibilidade da questão na imprensa nacional (setembro e outubro de 2015), num corpus de textos de opinião e títulos de outros textos jornalísticos de três publicações generalistas de referência no âmbito nacional. Recorre aos fundamentos teóricos e aos instrumentos metodológicos da análise do(s) discurso(s), tomada em sentido amplo (Adam, 2011; Berthoud & Mondada, 1995; Charaudeau, 1997, Moirand 1999, 2006; Rabatel & Chauvin-Vileno 2006, nomeadamente), para descrever e analisar a construção discursiva das imagens dos migrantes em contraste com as dos europeus, com saliência para a dêixis pessoal, as escolhas lexicais e os processos de modalização, marcados nos discursos. Conclui que o discurso dos média foi fundamental para a construção discursiva do acontecimento social protagonizado pela chegada massiva de refugiados e migrantes à Europa. Essa construção articula-se em torno de dois grupos, nós e eles. Na atividade de referenciação levada a cabo, ocorre um processo de categorização e recategorização que aponta para a construção de um grupo homogéneo, eles, os outros, em torno de diferentes designações, mas maioritariamente em torno da designação “refugiado”. Em contraste com tal homogeneidade, o grupo constituído por nós, os europeus, está fraturado por dissensos em torno de valores, frequentemente marcados em estruturas paralelísticas opositivas. Os modos de referenciação, que convocam o conhecimento partilhado sobre a guerra, e a modalidade avaliativa enquadram o posicionamento dos locutores-enunciadores envolvidos na construção da opinião pública e conferem aos discursos uma vertente emocional forte.

Complex activities are involved in the production of texts, oral or written. In additional language teaching and learning in a university context, students must know and master the language in its different registers, particularly in the standard norm of the language being learned. This study aims to analyze how referencing and retextualization, essential textual-discursive processes in the construction of text and meanings, take place in textual productions by Polish students. The study has a theoretical-analytical qualitative basis provided by interactive and sociocognitive textual linguistics studies. Thus, it is anchored in the studies of referencingby authors such as Mondada and Dubois (2003), Cavalcante [et al.], (2014), Koch (2021), and others who advocate a constructivist perspective on reference. Regarding retextualization, our research draws form Marcuschi (2010) and others. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The posts exchanged in digital network demonstrate a multi-interaction and project a profitable sharing of information, opinions, new discursive genres and communication protocols. This is the case of meme, an emerging digital genre that quickly gains expressive power and communicational capacity. Precisely because of its "replicating" character, by repeating, totally or partially, what was said and / or the saying to express something new and to leave on the surface its imitative-transforming character, it represents, explicitly, the dialogism that pervades every statement. From the configuration of memes characterized as "mimimi", that is, of insistently questioning content, more specifically those that focus on the representation of women, we intend to analyze how a stereotype is fabricated, assuming that there are initially prototypical social representations with the potential to be generalized. In this analysis, we highlight the re-enunciation of fixed formulas, so commonly used in memes, in a visible process of intertextuality / intericonicity shared, especially, by netizens, as a factor for the reorganization of certain social representations. From a set of memes created around the "beautiful, demure and domestic" maxim, initially used by Veja magazine in April 2016, in the description of Marcela Temer, "first lady", this work intends to analyze the verbal-visual referential process in these statements, markedly stereotyped, as a communicative and axiological resource related to femininity. The theoretical basis for the analysis will be centered in the Semiolinguistic Theory of Discourse Analysis, in the interface with Textual Linguistics, with Theory of Social Representations, with Semiology and as a contribution related to re-enunciation.

Resumo: O presente estudo nasceu de dois objetivos centrais que se retroalimentam. O primeiro é discutir o estatuto atual da teoria da recategorização compreendido pela dimensão discursiva e perpassado pelos níveis cognitivos e interacionais (JAGUARIBE, 2007; LIMA; CAVALCANTE, 2015; CAVALCANTE; BRITO, 2016). Por meio da análise do texto “Maria Maria”, mediante a perspectiva do discurso literomusical (COSTA, 2001), o segundo objetivo foi testar os limites atualmente evocados para a recategorização. Para testar esse limite e as potencialidades do processo de recategorizar, este ligado intimamente ao próprio ato de referir, foi estudado o referente “Maria” pelos aspectos macrossociais e investigados como e por que o objeto de discurso instaurado chega a representar, por meio da recategorização, grupos distintos, de lutas e de classes também distintas. Trata-se de uma abordagem que encontra ancoragem em outras pesquisas que estudam nomes próprios (CUSTÓDIO FILHO, 2011; BASSETTO, 2015; SOARES, 2018), mas que delas se distingue por observar um contexto de recategorização que transcende a constituição referencial inicial e passa a representar diferentes objetos do mundo. Palavras-chave: referenciação; recategorização; discurso literomusical. Abstract: The present study is born from two central objectives, which are retro nourished. The first is to discuss the current status of the theory of recategorization understood by the discursive dimension and run through by the cognitive and interactional levels (JAGUARIBE, 2007; LIMA; CAVALCANTE, 2015; CAVALCANTE; BRITO, 2016). Through the analysis of the text “Maria Maria”, seen from the perspective of the literature-musical discourse (COSTA, 2001), our second objective was to test the limits currently evoked for Recategorization. To test this limit and the potentialities of the process of recategorization, this linked intimately to the very act of referring, we study the referent “Maria” from the macro-social perspective and investigate how and why the object of discourse instituted comes to represent, through recategorization, distinct groups, of social struggles and distinct classes. It is an approach that finds support in other researches that study personal names (CUSTÓDIO FILHO, 2011; BASSETTO, 2015; SOARES, 2018), however distinguished from these, because we observe a context of recategorization that transcends the initial referential constitution and becomes able to represent different objects of the world. Keywords: referring; reclassification; literature-musical discourse.

Este artigo tem por objetivo refletir sobre o processo de construção de referentes em charges. Inicialmente, foi feita uma abordagem dos gêneros textuais e, posteriormente, um recorte no gênero charge, com o intuito de analisar sua configuração e funcionamento. O passo seguinte foi explicitar algumas estratégias de referenciação e analisar a construção do referente em charges selecionadas da Web. Ancorado em uma perspectiva teórica de Bakhtin (1997), Marcuschi (2002), entre outros, este trabalho possibilitou rever conceitos e identificar como os objetos do mundo físico são levados para o plano discursivo durante a interação do sujeito com o outro e com a sua realidade. Como a charge origina-se na esfera jornalística, seu conteúdo está sempre ligado a um fato ocorrido na sociedade em uma dada época, sendo, portanto, um gênero efêmero, exigindo do leitor um conhecimento prévio acerca do assunto tratado. A partir de recursos imagéticos e linguísticos, o chargista re(constrói) um fato e emite um juízo de valor de acordo com suas crenças e seus conhecimentos de mundo. Nas análises propostas, buscou-se analisar como os referentes foram construídos a partir do ponto de vista do autor e o efeito de sentido que podem promover.

Analisa-se, neste artigo, um corpus de dez memes fotográficos elaborados a partir da relação entre dois conteúdos: coronavírus/Covid-19 e cerveja Corona Extra. Com base no conceito de Referenciação, conforme Mondada (1994, 2002, 2008), Marcuschi e Koch (2002) e Marcuschi (2004, 2007), entre outros autores, entendendo que os objetos de discurso podem ser ativados e/ou reativados tanto por procedimentos textuais-discursivos quanto por cognitivo-inferenciais, o estudo objetiva evidenciar como é feita essa relação e quais sentidos são construídos a partir dela. Os memes foram produzidos em período simultâneo ao da propagação do coronavírus pelo mundo, entre dezembro de 2019 e (até o momento) abril de 2020.

Alzheimer's disease is a neurodegenerative pathology that affects, among other cognitive functions, language, causing difficulties in lexical access, phonological articulation, syntactic organization and changes in pragmatic elements of conversation that impair daily interactions. In view of this context, the present article analyzes the face-to-face interaction of a person affected by AD in the moderate phase, with a researcher in a situation of narrative interview. Based on the assumption that using language is to engage in a collaborative action, specifically the production of an autobiographical narrative, the present work is based on the theoretical apparatus of Conversation Analysis, Oral Narrative Studies and Textual Linguistics. The autobiographical narrative that we will analyze in this article includes a corpus of interactions recorded with a participant affected by AD. The analyzes show that the participant maintains a collaborative attitude throughout the interaction, co-building referents with the interlocutor, even when deficits caused by the pathology arise. In addition, the participant's narrative performance is characterized by an autobiographical narrative that emerges in the discursive-interactional context playing the role of reframing her life experience in the face of the disease. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Esta pesquisa tem como objetivo demonstrar como os alunos usam, na modalidade escrita, o processo de referenciação e definitude. O corpus consiste em uma amostra de dez (10) produções textuais do gênero relato de experiência, de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II de duas escolas municipais de Fortaleza. Nossa proposta é analisar a categorização referencial dos artigos definidos e indefinidos presentes nas construções de textos escritos, de acordo com Koch (2003), e algumas considerações de Givón (2001). Os dados demonstram que os alunos usam essa categoria definitude em sua forma mais elementar salvo alguns casos.

Este trabalho tem por objetivo investigar os processos de referenciação e seus aspectos cognitivos no universo textual de construção do sentido, mais propriamente nos variados gêneros jornalísticos em meio digital. O estudo se enquadra numa perspectiva da Linguística Textual, uma vez que analisa os gênerostextuais como práticas discursivas,social e contextualmente localizadas(MARCUSCHI, 2004). Também investiga a referenciação (APOTHÉLOZ, 1995, 2003; BERRENDONER e REICHLER-BÉGUILIN, 1995; MONDADA; DUBOIS, 2003) – especialmente os casos de anáfora indireta – com base em processos cognitivos que são ativados no momento mesmo da ação comunicativa, o que implica considerar não mais os “referentes”, massim os “objetos do discurso”.

O presente artigo tem como objetivo analisar a construção do referente “veículo” em anúncios publicitários, propondo uma interface entre Referenciação e Multimodalidade. Para isso, segue a abordagem sociocognitivo-discursiva de Referenciação (cf. CAVALCANTE, 2011, 2012, 2015); Koch, 2004, 2015) e utiliza, como fundamentação sobre a Multimodalidade, a Gramática do design visual (GDV), de Kress e van Leeuwen (2006a, 2006b). Analisa, por meio da metafunção composicional, formada pelas subcategorias valor da informação, saliência e framing, a construção referencial em quatro anúncios publicitários de veículos. Diante das análises realizadas, conclui que as categorias saliência e framing ocorrem de forma complementar na construção do Referente, tornando-se, de certo modo, redundantes, pois aquilo que é disposto na imagem como elemento desconectado e, portanto, funcionando de forma independente, coincide com aquilo que é evidenciado, posto em posição destacada, na maioria das vezes, centralizado na imagem. Especificamente, quanto ao gênero discursivo analisado, percebe-se que o referente “veículo” é o núcleo da informação visual, confirmado pelo efeito de apagamento sofrido pelos elementos ao fundo. Os resultados obtidos apontam que a composição visual mantém relação direta com a construção do Referente.

In this article, a corpus of ten photographic memes elaborated based on the relationship between two contents: coronavirus / Covid-19 and Corona Extra beer is analyzed. Based on the concept of Referencing, according to Mondada (1994, 2002, 2008), Marcuschi and Koch (2002) and Marcuschi (2004, 2007), among other authors, understanding that speech objects can be activated and / or reactivated both by textual-discursive and cognitive-inferential procedures, the study aims to show how this relationship is made and which meanings are constructed from it. The memes were produced simultaneously with the spread of the coronavirus around the world, between December 2019 and (so far) April 2020. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Neste artigo, temos como objetivo de estudo analisar o traço intertextual expresso nos elementos dêiticos de memória, além das formas lexicais que podem assumir essa função dêitica. A fim de evidenciar o caráter intertextual dos dêiticos de memória no gênero textual meme, discorremos sobre a noção de campo dêitico apresentada por Bühler ([1934] 1982), nas pesquisas sobre referenciação de Apothéloz (1995, 2003), Cavalcante (2000, 2011, 2013), também nos estudos sobre dêixis de Fillmore ([1984] 1997) e Lyons (1997). Para isso, analisamos memes, retirados da página Nazaré Orientadora, do Facebook, cujos resultados indicam que os dêiticos de memória podem assumir formas lexicais diferentes daquelas demonstradas por Apothéloz (1995), como o uso de advérbios, além de admitir traços intertextuais em sua função. Concluímos, dessa forma, que os dêiticos de memória podem ser admitidos por formas lexicais diferentes dos pronomes demonstrativos, além de assumirem um caráter intertextual como marca de sua função referencial.

Este estudopropõe ampliar a discussão teóricasobre referenciação, analisando artigos de opinião que tratam de temas associados à violência, publicados na mídiaem Portugal e no Brasil. Na perspetivateórica, serão discutidos tópicos referentes à correferencialidade e àinferencialidade necessárias para a identificação dos objetos de discurso, seguindo o aporte teórico da Linguística de Texto e de outras pesquisas com viés textual-discursivo, como Fonseca (1992), Fuchs (1992), Apotheloz e Reichler-Béguelin (1995), Koch e Marcuschi (1998), Mondada e Dubois (2003), Cornish (2011) Maalej (2011), Pecorari (2015), Cabral e Santos (2016), entre outros.Convocamos igualmente alguns pressupostos sobre argumentação, alicerçando a reflexão nos estudos de Ducrot (1988), Charaudeau (2008) e Amossy (2008, 2009). Nosso propósito é descrever o comportamento das anáforas como marcadores axiológicos da condução argumentativa dos textos com temática política, polarizando a complexa rede de poder. Pretendemos, portanto, colaborar nos estudos de interface entre referenciaçãoe gênero textual, especificamente em se tratando de gêneros textuais aos quais os leitores têm fácil acesso via Web, demonstrando como anáfora e dêixis podem ajudar a marcar ideologicamente o texto.

This study has as main objective to analyse the impact of the cancelled processes in the National Network of Integrated Continuous Care (RNCCI) in the Northern region of Portugal. It is a descriptive and retrospective study, carried out between July 1, 2014 and June 30, 2015. In a total of 9753 referrals with a vacancy allocated at RNCCI, 1058 cases were cancelled, representing 11% of the total. The analysis of variance (ANOVA ONE-WAY) demonstrated that there are statistically significant differences between the time of identification and vacancy cancellation with the reason for cancellation and the typology of RNCCI units. A comparison was also made with more recent data (2019) showing an increase in the times for assigning vacancies in all types of RNCCI, as well as the number of cancelled cases. We can conclude that five years later the relevance of analysing the network in the perspective of this investigation remains. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Faced with the marked aging of the population and the increasing incidence of neurodegenerative diseases that affect this age group, this article aims to analyze the elements of metadiscursivity that structure and give cohesiveness in the narratives of a person affected by Posterior Cortical Atrophy (hereinafter, ACP), a disease considered as subtype of Alzheimer's Disease, which affects, among other functions, language. For such an undertaking, this study is based on the theoretical apparatus of Conversation Analysis, a study of oral narrative and Textual Linguistics, with the notion of referencing and metadiscursivity. The analyzes show that the participant, despite the deficits caused by the pathology, maintains an active attitude during the interaction, narrating stories in collaboration with the interlocutor, co-constructing referents and presenting elements that show metadiscursivity, monitoring her communicative work, the intelligibility of her speech and the understanding of the interlocutor. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Este trabalho analisa como os processos referenciais atuam no gênero debate político televisivo tanto na perspectiva argumentativa quanto na textualidade. Nesse sentido, fez-se uma abordagem da referenciação, um fenômeno do discurso que estabelece a reconstrução do real por meio da linguagem. Em relação à base teórica, contou-se com as contribuições de Cajueiro (2013), Cavalcante, Custódio Filho e Brito (2014), Costa (2009), Custódio Filho (2011), Cavalcante, Rodrigues e Ciulla (2014), Ferreira (2010), Koch (2004 e 2011), Koch e Elias (2009), Marcuschi (2003 e 2010), entre outros. O estudo traz uma perspectiva qualitativa, evidenciando a relevância e a funcionalidade dos processos referenciais observados. Nas análises, observou-se que os processos referenciais evidenciados no debate atuaram na constituição da tessitura textual, no que se refere à manutenção do gênero e das temáticas abordadas. Na argumentação, por sua vez, esses processos permitiram a reconstrução de objetos de discurso, uma vez que cada debatedor a efetuava a partir de seus pontos de vista, procurando desqualificar o oponente e enaltecer-se como o melhor candidato ao pleito.

Objectivos: Caracterizar as referenciações efetuadas pelos cuidados de saúde primários à consulta do Departamento de Psiquiatria e Saúde Mental da Unidade Local de Saúde da Guarda. Tipo de Estudo: Estudo observacional descritivo, de corte transversal. População: Foram incluídas no estudo todas as referenciações provenientes dos cuidados de saúde primários, via ALERT P1® à consulta externa do Departamento de Psiquiatria e Saúde Mental da Unidade Local de Saúde da Guarda, de 01/01/2014 a 30/11/2015. Métodos: Análise descritiva das variáveis: idade, sexo, motivo de referenciação, prioridade de referenciação, prioridade atribuída pelo triador, motivo de recusa do pedido, tempo de espera, comparência do utente e a qualidade da referenciação. Resultados: O estudo incluiu 163 referenciações, sendo 64,4% de utentes do sexo feminino. O grupo etário mais referenciado foi o dos 35 aos 39 anos de idade. O motivo de referenciação mais frequente foi “perturbação depressiva” (37,4%). De todos os pedidos, 11.7% foram considerados urgentes pelo médico de família, mas destes, apenas 5.5% foram considerados prioritários pelo triador. Apenas 2,5% das consultas foram recusadas. O tempo médio de agendamento das consultas foi de 83 dias e para as consultas prioritárias de 64 dias. No que respeita à qualidade da referenciação, 32,5% destas foram classificadas como “más”, 25,2% como “boas” e as restantes como “aceitáveis” (42.3%). Nas primeiras consultas marcadas (160), os doentes não compareceram em 44,8% dos agendamentos. Conclusões: Com esta análise concluímos que a qualidade das referenciações pode ser melhorada, assim como a comunicação entre pares. O médico de família deve ter em conta que estas são uma via essencial de comunicação, pois delas depende a qualidade dos cuidados prestados. Levantaram-se algumas questões suscetíveis de serem estudadas, como a explicação da baixa taxa de efetivação da consulta de psiquiatria.

A Atrofia Cortical Posterior (doravante, ACP) é uma patologia neurodegenerativa que afeta, dentre outras funções, a linguagem. Nesse contexto, o presente trabalho analisa uma narrativa produzida em interação face a face com umapessoa acometida por essa doença. Como fundamentação teórica e analítica deste trabalho, mobilizaremos as dimensões da narrativa (OCHS; CAPPS, 2001) e a noção de referenciação (MONDADA; DUBOIS, 2003; KOCH, 2002). Os resultados de nossas análises demonstram que as estratégias referenciais e a negociação de objetos de discurso são elementos que constituem, do ponto de vista textual e interativo, a performance narrativa da pessoa acometida pela ACP.

Introduction: In Portugal, primary health care doctors are the main source of referral cases to secondary mental health services. The quality of referral may have consequences for the primary health care doctor, for the psychiatrist who will receive it, and especially to the referenced user. Objectives: To assess the quality of referral letters from primary health care units in Alentejo (ACES Alentejo Central) to a psychiatric outpatient service at the Hospital do Espírito Santo in Évora (HESE); to determine the prevalence of the psychiatric disorders identified as diagnostic hypotheses in the referral. Methods: Cross-sectional observational study. All referrals from December 2013 and May 2014 were included. Referral letters were analyzed in terms of structure, considering each of the fields defined in the Alert P1® platform and in terms of content, taking into account the referral criteria described by the World Health Organization (WHO). The prevalence of the psychiatric disorders identified as diagnostic hypotheses for referral were determined, using the criteria of the Fifth Edition of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM 5). Results: Of the 245 referrals analyzed, 220 were included in the study. Only 2.27% of referrals had all the eleven fields defined in the Alert P1® platform completed. 35% of referrals did not identify any criteria to justify the referral for psychiatry consultation. Treatment failure was the most frequent referral criterion, present in 30.91% of cases. Depressive and anxious disorders were the most referred to the psychiatric outpatient service. Conclusions: The results highlighted the importance of raising awareness amongst general practitioners, for a correct and complete filling-out of referral guide Alert P1® platform referral guide. It is imperative to define and implement referral criteria in Portugal to enable improved communication between primary and secondary Mental Health Care.

This study analyses the press coverage of the migratory flow towards Europe in a period of intense visibility of this issue in the Portuguese press (September and October 2015), in a corpus of opinion texts and titles of other journalistic texts from three generalist reference publications at the national level. It draws on theoretical assumptions and methodological tools of discourse analysis, taken in a broad sense (Adam, 2011; Berthoud & Mondada, 1995; Charaudeau, 1997, Moirand 1999, 2006; Rabatel & Chauvin-Vileno 2006, nomeadamente), to describe and analyse the discursive construction of images of migrants in contrast to those of Europeans, with emphasis on the personal deixis, lexical choices and modalization processes marked in discourses. It concludes that the media discourse was fundamental in the discursive construction of the social event led by the massive arrival of refugees and migrants in Europe. This construction is structured around two groups, us and them. In the referenciation activity carried out, there is a process of categorization and recategorization that points to the construction of a homogeneous group, they, the others, around different designations, but mostly around the designation "refugee". In contrast to such homogeneity, the group formed by us, the Europeans, is fractured by disagreements about values, often marked in oppositional parallel structures. The ways in which discursive referenciation is constructed, which call for shared knowledge about the war, and the evaluative modality frame the position of the locutors-enunciators involved in the construction of public opinion and give the speeches a strong emotional feature. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The present study is born from two central objectives, which are retro nourished. The first is to discuss the current status of the theory of recategorization understood by the discursive dimension and run through by the cognitive and interactional levels (JAGUARIBE, 2007; LIMA; CAVALCANTE, 2015; CAVALCANTE; BRITO, 2016). Through the analysis of the text "Maria Maria", seen from the perspective of the literature-musical discourse (COSTA, 2001), our second objective was to test the limits currently evoked for Recategorization. To test this limit and the potentialities of the process of recategorization, this linked intimately to the very act of referring, we study the referent "Maria" from the macro-social perspective and investigate how and why the object of discourse instituted comes to represent, through recategorization, distinct groups, of social struggles and distinct classes. It is an approach that finds support in other researches that study personal names (CUSTÓDIO FILHO, 2011; BASSETTO, 2015; SOARES, 2018), however distinguished from these, because we observe a context of recategorization that transcends the initial referential constitution and becomes able to represent different objects of the world. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Este artigo descreve o fenômeno da referenciação a partir de um corpus contendo postagens opinativas coletadas do YouTube. Especificamente, os vídeos selecionados descrevem ou comentam sobre o processo de impeachment da presidente do Brasil Dilma Rousseff, iniciado no ano de 2015. Procurou-se descrever como o objeto discursivo impeachment é colocado em formas ou expressões nominais pela composição de unidades morfossintáticas variadas. Este estudo estabelece relações com a informática, no sentido que uma tendência é a análise automatizada de sentimentos partindo-se dos dados em mídias sociais. Logo, busca-se também a relação do referente e suas formas nominais com a positividade e a negatividade expressas nas opiniões postadas.

Alzheimer's disease (AD) is a pathology usually recognized by cognitive decline that result in memory lapses, impairments in daily tasks, and difficulty in interacting through language. In this empirical domain, the present study analyzes the textual-interactional strategies used in the oral narrative, demonstrating how a person with AD succeeds, despite language deficits, in producing, sustaining and maintaining the narrative in a daily conversation interaction. The narrative analyzed in this study comes from a corpus of interactions of a participant affected by AD. We base our analysis on categories from the field of oral narrative analysis and textual linguistics. We mobilized, primarily, the dimensions of the narrative by Ochs and Capps (2001) and the notion of referencing by Mondada and Dubois (2003). The analyzes demonstrates that referential strategies, construction, retaking and negotiation of discourse objects are elements that constitute, according to a textual and interactive point of view, the narrative performance of a person living with Alzheimer's. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

With incresing access to information, provided by wider reach of the internet, society is faced with conflicting ideological bias issues. Thus, this article proposes to present the synthesis of the qualitative research, developed in the Masters in Letters of the University of Vale do Rio Verde/UNINCOR, in the year 2019, whose objective is to understand how the subject of discourse "Temer" was characterized and recategorized located in the scope of Textual Linguistics, this research mobilizes the theoretical concepts of Koch, Marcuschi, Mondada and Dubois, among others. Among the various elements that collaborate in the fabrications of a text, this article highlights the subject of discourse "Temer" in a specific genre, the opinion article. The results of the research demonstrated the importance of broad reading, avoiding the so-called "echo chambers", where society closes in bubbles, maintaining relationships only with people who share their thoughts. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

According to Conte (2003, p. 178), the anaphoric encapsulation is "a cohesive term in which a noun phrase functions as a summarizing paraphrase of a previous portion of text", which scope is necessarily expressed in the co- -text. However, in this paper, we support a redefinition of the phenomenon, since we recognize that there are encapsulations with pragmatic functions -- which scope is in the context -- as well as others which are represented by a grammaticalized term. Finally, we propose a typological study of the anaphoric encapsulations through the pragmatic and semantic categories of Functional Discourse Grammar (HENGEVELD; MACKENZIE, 2008). Our corpora were extracted from 88 Movie Reviews from the newspaper Folha de S.Paulo, in the period of 2008 to 2010. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

In the scope of this study, we aim to investigate the correlation between legitimation and discursive practice, starting from the way the notion of political crime is constituted, placing crimes of torture under its scope, with the intention of being included on Law 6,683, known as the Amnesty Law. Our work is developed based on the articles Case of Vladimir Herzog: the Outlaw Brazilian State (blog CONJUR), by Marcio Sotelo Felippe, and STF is an accomplice in the impunity of the assassins of Vladimir Herzog (blog The Intercept Brazil), by Mario Magalhães. These texts address the responsibility of the Brazilian State by the Organization of American States for the death of the journalist Vladimir Herzog in 1975 during the military dictatorship (1964-1985). Therefore, some notions are used, the one about construction of the discourse's object, from the studies on referencing, of Mondada and Dubois; legitimation, discourse and abuse of power, presented in Van Dijk's work; interaction and discursive practices, according to (Socio)Cognitive Semantics; and the last one about semantic norms, postulated by Geeraerts' semantic-cognitive studies. We consider, from the two opinion texts proposed for analysis, that it is the oscillation, the instability settled between the pair suicide and murder that guide the discursive construction operated relatively to a political crime and we understand that the construction of this object of discourse results from interests and the associations marked by the participants in their discursive practices, through linguistic-discursive processes that allow them to (de)legitimize a referent. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This article aims to reflect about the textual-discoursive production of emancipatory senses related to the women in two texts posted on the Facebook page of the feminist group Não Me Kahlo, by reason of International Women's Day, in 2017. This analysis was based on a discursive and critical vision of the referencing processes which operate in the (re)construction of the subjects of the speeches and that (re)categorize the women in the online feminist speeches, we can bet on the theoretical-methodological articulation between some perspectives from the contemporary Textual Linguistic and the Social Theory of Discourse. This analysis was done in cyber-activists contexts concerning to the production of counter-hegemonic senses to the women, as for example of the sexual freedom and of the transsexuality, in addition to the productivity of theoretical interface proposed in what concerns about the articulation between elements of the textual and discursive plane. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The present article aims to analyze the recategorization of the term “youth”, from the point of linguistic-discursive view, in a cutout on the exclusion of young people in the Educator’s Manual of the National Program for Youth Inclusion – Projovem Urbano. For such analysis, we will use some of the theoretical contributions, proposed by Text Linguistics, concerning the construction of objects-of-speech and the argumentative orientation of the enunciation. For that, we shared reflections about the referential processes of Apothéloz (2003), Koch (2005), Cavalcante, Custódio Filho and Brito (2014), and Cavalcante (2005, 2014). We consider that this brief analysis can provide an initial contribution to research in Text Linguistics, once it takes an educational speech, broadcast on a government document, to establish sense relations in favor of a particular project of saying.

O objetivo deste estudo foi avaliar o estado da referenciação de crianças à especialidade hospitalar de oftalmologia, no Centro Hospitalar do Porto, analisando os motivos de referenciação, patologias diagnosticadas, eficácia dessa referenciação e o impacto visual nas crianças. Método: Estudo retrospetivo e descritivo dos processos clínicos das crianças com idade menor ou igual a 10 anos, referenciadas à consulta de oftalmologia pediátrica entre julho de 2011 e julho de 2012. Resultados: Um total de 649 crianças foi referenciado, tendo sido os motivos mais frequentes a suspeita de estrabismo em 41,9% dos casos, rastreio de patologia oftalmológica em 22,6% e suspeita de baixa acuidade visual (AV) em 15,2%. Das crianças referenciadas por suspeita de estrabismo confirmou-se o diagnóstico em 40,8% dos casos (média das idades 4,5±2,2 anos), sendo que 16,8% das crianças referenciadas por outros motivos apresentavam também estrabismo. No total, 62,3% foram classificados como endotropias e 32,3% como exotropias. Das crianças referenciadas por suspeita de baixa AV, confirmou-se o diagnóstico em 39% dos casos e a principal causa de diminuição da AV foram as ametropias (52% dos casos). Das crianças referenciadas por outros motivos, 13,3% apresentavam diminuição mensurável da AV e 20% tinham ametropias potencialmente ambliogénicas. Apenas 40% das crianças referenciadas por suspeita de baixa AV apresentavam registo de AV no pedido de referenciação. Foi diagnosticada ambliopia em 20,1% de todas as crianças observadas. Discussão: Os problemas que mais frequentemente motivaram a referenciação para oftalmologia pediátrica foram a suspeita de estrabismo e de diminuição da AV. No entanto, confirmou-se o diagnóstico em menos de metade das crianças referenciadas e uma percentagem significativa dos casos diagnosticados foi referenciado por outro motivo. A média das idades de diagnóstico de estrabismo foi tardia e a percentagem de ambliopia elevada. Este estudo reforça a importância da realização do exame oftalmológico de rastreio nos cuidados de saúde primários e o seu impacto na referenciação, diagnóstico e tratamento atempado destas patologias em idade pediátrica.

Introdução: A identificação e referenciação precoce dos doentes com necessidades paliativas é fundamental para que em tempo útil possam usufruir da efetividade da intervenção precoce de cuidados paliativos. Referenciar para cuidados Paliativos é um importante, crescente e complexo desafio e processo para a prática dos profissionais de saúde, nomeadamente para os médicos. A falta de informação e formação podem impedir a proatividade no processo de referenciação precoce. Atualmente, existem já alguns instrumentos multidimensionais que ajudam a identificar a população com necessidades paliativas. A pergunta surpresa, validada para Portugal, “Ficaria surpreendido se este doente morresse durante o próximo ano?” é uma ferramenta importante, útil e fiável para esta identificação. Objetivo: determinar a prevalência de doentes adultos com necessidades paliativas internados em hospitais públicos. Como objetivos secundários, determinar o número de doentes referenciados para cuidados paliativos e identificar os motivos de não referenciação destes doentes. Materiais e Métodos: Estudo analítico, observacional e transversal, realizado no primeiro trimestre de 2015 em 11 hospitais do SNS. O instrumento de colheita de dados consistiu num questionário com caracterização demográfica e clinica, a pergunta surpresa relativa a 1 ano, 6 e 1 mês e, 15 dias, e 19 possíveis motivos para não referenciação dos doentes. Os dados recolhidos forma analisados com recurso à estatística descritiva e analítica, considerando-se significância estatística se p

This academic paper aims to apply the concepts of Linguistics in order to evidence an epistemological understanding of scientific popularization articles. Concepts of reference, such as ordinary and scientific language, were used as theoretical foundation, as well as the idea of negotiation between reader and author. The corpora analyzed comprise two articles written by scientists from the magazine Ciência Hoje of the International Year of Chemistry. The results confirmed the initial hypothesis that there were marks in the text that could be understood as a negotiation between common sense and scientific knowledge. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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