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La crise sanitaire est réputée avoir provoqué une rupture dans le rapport au travail de beaucoup de salariés, qui en auraient tiré les conséquences à travers une inflexion marquée de leur parcours. L’article interroge cette hypothèse en se basant sur quinze récits de salariés d’entreprises privées et publiques belges, collectés au début de l’année 2021 dans le cadre d’une recherche transdisciplinaire. Il appréhende le rapport au travail et les choix effectués par les individus dans leurs parcours en les inscrivant à la croisée des normes organisationnelles, professionnelles et familiales que les individus s’emploient à accorder. Nos résultats montrent que, si elle a pu constituer un choc, la crise sanitaire a surtout amplifié et précipité des réflexions qui s’inscrivent dans des temporalités plus longues en matière de rapport au travail. La distance avec l’entreprise et la fréquentation continue des membres de la famille a imposé un poids accru des normes familiales et forcé à la recomposition d’équilibres avec des normes organisationnelles, désormais davantage obligées de composer avec les premières.

International audience; The objective of our research is to understand the forms that work engagement can take in a low-valued profession such as that of garbage collector. In this article, work engagement of garbage collectors is discussed with reference to the work of Alexandra Bidet. Through a mixed methodology, we explore how garbage collectors develop internal and external valuations in the relationship they have with their activities. A typological analysis makes it possible to grasp the diversity of the types of work engagement, referring to its sociological dimension: cooperation, appropriation of autonomy, mobilization of the body, technicality, and forms of adherence to professional standards. This original approach to work engagement criticizes its approach in management science, where work engagement is often understood from the perspective of a worker idealized by the employer rather than that of the actual worker.; L’objectif de notre recherche est de comprendre les formes que peut revêtir l’engagement au travail dans un métier peu valorisé comme celui d’éboueur. Dans cet article, l’engagement au travail des éboueurs est abordé en référence aux travaux d’Alexandra Bidet. Au travers d’une méthodologie mixte, nous explorons la façon dont les éboueurs élaborent des sources de valorisations internes et externes dans le rapport qu’ils entretiennent avec leurs activités. Une analyse typologique permet de saisir la diversité des modes d’engagement dans le travail, renvoyant à sa dimension sociologique : coopération, appropriation de l’autonomie, mobilisation du corps, technicité et formes d’adhésion aux normes professionnelles. Cette approche originale de l’engagement au travail critique son abord en sciences de gestion, l’engagement au travail y étant souvent appréhendé du point de vue d’un travailleur idéalisé par l’employeur plutôt que celui du travailleur réel.

Ce mémoire s’intéresse à l’expérience du travail à la pige chez les technicien·ne·s en cinéma et télévision au Québec. Dans un contexte de transformations de l’industrie audiovisuelle, de discours sur la dégradation des conditions de travail dans ce secteur et de mutation générale des rapports de travail, nous tentons de saisir la façon dont ces travailleur·se·s particulièrement atypiques et invisibles vivent leur métier et leur statut. Plus précisément, nous documentons l’expérience concrète et quotidienne de la précarité d’emploi qui est souvent associée à ce milieu et proposons un ancrage empirique à ce concept. Pour ce faire, nous avons réalisé dix entretiens semi-dirigés avec des technicien·ne·s de différents corps de métier. À partir de l’idéaltype d’intégration professionnelle et du concept de rapport au travail et à l’emploi développés par Paugam (2000), nous analysons ce corpus et observons deux types d’intégration propices à l’émergence de formes diverses de précarité : l’intégration « incertaine » et « laborieuse », qui témoignent de rapports ambivalents à plusieurs aspects du travail et de l’emploi. Ces constats informent sur le contenu possible de la précarité qui est généralement associée à l’emploi atypique. Dans une deuxième portion d’analyse, nous révélons une série de stratégies individuelles de gestion de la précarité, mettant en relief l’importance des réseaux de relations et la diversification des activités dans le contrôle de l’instabilité d’emploi. On note à cet égard une tendance à la responsabilisation individuelle face aux risques du travail précaire, qui ne sont que partiellement absorbés par la protection sociale étatique et syndicale. Au terme de ces analyses, nous proposons des pistes de réflexion sur les liens qui unissent la hausse du travail atypique et le travail précaire en audiovisuel. Les transformations du rôle de l’État et la construction d’une nouvelle rationalité néolibérale sont mobilisées pour éclairer notre exploration de l’expérience individuelle et de l’organisation du travail en cinéma et télévision., This thesis examines the experience of freelance work among film and television technicians in Quebec. In a context of transformation of audiovisual industry, of speeches on the deterioration of its working conditions and a constantly changing world of work, we propose an analysis of the reality of these particularly atypical and invisible workers. More specifically, we focus on their concrete and daily experience of job precarity which is often associated with this industry, proposing an empirical base to this concept. To this end, we interviewed ten audiovisual workers from diverse technical departments. Firstly, based on the concepts of professional integration « ideal type » and « relationship to work and employment » developed by Paugam (2000), we analyze this corpus and observe two types of professional integration: the « uncertains » and the « laborious », which inform on the different forms of precarity and shows the ambivalence toward it. Secondly, we present various individual strategies developed by these workers to deal with precarity, pointing out the importance of networks and diversification of economic activities in the job instability control. In that regard, we note a trend toward individual accountability and responsibility for the risks of precarious employment, which are partly absorbed by state and union protection. To conclude, we share a few thoughts on the links between flexible and atypical work and precarity in the audiovisual industry. We explore the transformation of the state’s role and the rise of a neoliberal rationality in light of the individual experience and work organization in film and television industry.

Reconstruire des parcours de reconversion professionnelle volontaire à partir de onze récits de vie. Comprendre, à la lumière de ces parcours, comment l'adulte se forme et se transforme au cours des années qu'il consacre à son changement de métier. Ici résident les deux principaux objectifs poursuivis par cette recherche. Sur fond de déstandardisation des parcours de vie, d'aspiration au développement personnel sur son lieu de travail et d'incitation à gérer sa propre employabilité, la séquence « orientation, formation et insertion » peut être amenée à se répéter plusieurs fois durant la vie active. Nos résultats semblent indiquer qu'une partie de la valeur formatrice d'une reconversion professionnelle se fonde sur des événements et des épreuves impactant différentes sphères de la vie, sur la configuration prise par l'orientation professionnelle initiale, sur la nature du rapport entretenu avec le travail et sur le vécu d'un retour en formation en cours de carrière.

International audience

Ce mémoire s’intéresse à l’expérience de travail des livreur·euse·s de plateformes de la gig-économie, au prisme de la question de l’autonomie. Il apparaît hautement paradoxal que les plateformes numériques, tout en célébrant cette valeur émancipatrice qu’est l’autonomie, sapent simultanément toutes ses chances de réalisation effective par les travailleur·euse·s, en multipliant les sources, directes ou indirectes, de contrôle. Devant ce paradoxe, nous interrogeons la réception par les travailleur·euse·s du discours sur l’autonomie tenu par les plateformes numériques et tentons de déceler leur interprétation personnelle de l’autonomie, afin de comprendre les conditions sous lesquelles une autonomie au travail peut être exercée. En adoptant une conception large de l’autonomie, il s’agit également d’intégrer les niveaux individuel et collectif afin de tisser des fils entre rapport au travail et action collective dans le cadre d’une réflexion sur les ressorts de la mobilisation. À partir d’un corpus de 16 entretiens menés avec des livreurs de plateforme à Montréal, nous développons une analyse qui tente de faire la part entre les aspirations et les pratiques concrètes d’autonomie, tant à l’échelle individuelle qu’à l’échelle collective, en mettant l’accent sur les obstacles à leur réalisation. Au terme de cette analyse, nous mettons en évidence le fait que l’autonomie apparaît comme un enjeu des rapports sociaux de production, qui se trouve dans une tension constante avec son opposé dialectique, à savoir le contrôle. Ce qui se dessine alors apparaît bel et bien comme une « zone grise d’autonomie »., This dissertation focuses on the work experience of platform-based delivery workers through the lens of autonomy. It appears highly paradoxical that digital platforms, while celebrating the emancipatory value of autonomy, simultaneously undermine all its chances of effective realization by workers, by multiplying direct or indirect sources of control. To address this paradox, we question workers’ reception of the discourse on autonomy held by digital platforms and attempt to identify their personal interpretation of autonomy, in order to understand the conditions under which autonomy at work can be exercised. By adopting a broad conception of autonomy, we integrate the individual and collective scales in order to weave threads between the relationship to work and collective action as part of a reflection on the dynamics of mobilization. Based on a corpus of 16 interviews conducted with platform delivery workers in Montreal, we are developing an analysis that attempts to distinguish between aspirations and concrete practices of autonomy, both at the individual and collective levels, by focusing on the obstacles to their realization. At the end of this analysis, we highlight the fact that autonomy appears to be an issue in the social relations of production, which is in constant tension with its dialectical opposite, namely, control. What then emerges appears to be a "grey zone of autonomy".

Le télétravail permet la mise à distance des personnes d’avec le lieu où le résultat de leur travail est attendu, par la réalisation de son travail en d’autres lieux (dont le domicile) qui induit un rapport au temps différent. Au cœur de cette reconfiguration se trouve la déspatialisation, processus par lequel les salariés adoptent des comportements spécifiques à leur pratique du travail à distance. La question que pose cette contribution, dans un contexte de télétravail plus intensif, c’est celle du rapport aux autres (à l’équipe, aux collègues, à l’organisation).

Through the relation to the work of the platform drivers in Brussels, this thesis paints a portrait of a new form of employment, sometimes referred as "uberization" and inseparable from the digital revolution. The author seeks to understand what is new about this system and how this affects, in practice, these workers. What are their career paths and professional perspectives? What meaning and what value do they place on this activity? What is the role of these platforms in the production? How to analyze social relations? What impacts does this have on the sense of their work? To answer these questions, the author moves away from the approaches favored in political and social science research. Indeed, instead of questioning the shortcomings of this model - and in particular the gap between "independent" and "salaried" employment statuses - he proposes on the contrary to understand the interest that these people have in the platforms. In doing so, he shows that it is not possible to understand these transformations of work without understand the reasons, objective and subjective, which attract this public to this digital intermediation service. This doctoral thesis was carried out between 2017 and 2021 and reveals the complex relationships of these workers to their situation. Without defending this new economic model, the author shows that the overall positive opinion of drivers to their situation can only be understood in terms of their professional alternatives, regarding to a specific politico-legal situation which exacerbates the issue of the “right to work”, and the place taken, in this model, by digital innovation in access to the market and in the organization of work. À travers le rapport au travail des chauffeurs de plateformes à Bruxelles, cette thèse dresse le portrait d’une nouvelle forme d’emploi, parfois qualifiée « d’ubérisation » et indissociable de la révolution numérique. L’auteur cherche à saisir ce qu’il y a de véritablement nouveau dans ce système et comment cela impacte, concrètement, ces travailleurs. Quelles sont leurs trajectoires et perspectives professionnelles ? Quel sens et quelle valeur accordent-ils à cette activité ? Qu’est-ce que ces plateformes apportent dans la production ? Comment analyser les rapports sociaux de pouvoir ? Quels impacts cela a-t-il sur ce rapport au travail ? Pour répondre à ces questions, l’auteur s’éloigne des approches privilégiées jusque-là dans la recherche en sciences politiques et sociales. En effet, au lieu de questionner les manquements de ce modèle – et notamment l’écart entre les statuts d’emploi « indépendant » et « salarié » – il propose au contraire de saisir l’intérêt qu’ont ces personnes pour les plateformes. Ce faisant, il montre qu’il n’est pas possible de comprendre ces transformations du travail sans aborder les raisons, objectives et subjectives, qui attirent ce public vers ce service numérique d’intermédiation. Cette thèse de doctorat a été réalisée entre 2017 et 2021 et dévoile les rapports complexes des travailleurs à leur situation. Sans faire l’apologie de ce nouveau modèle économique, l’auteur montre que l’opinion globalement positive des chauffeurs vis-à-vis de leur situation ne peut se saisir qu’à l’aune de leurs alternatives professionnelles, à une situation politico-juridique spécifique qui exacerbe l’enjeu du droit au travail et à la place que prend, dans ce modèle, l’innovation numérique dans l’accès au marché et dans l’organisation du travail. (POLS - Sciences politiques et sociales) -- UCL, 2021

Les principes néolibéraux fondés sur la mise en concurrence des individus les uns contre les autres ont contribué aux profonds bouleversements du monde du travail depuis les années 1970, autant dans ses dimensions objectives (conditions de travail) que dans ses dimensions subjectives (rapport au travail). Michel Foucault et plus tard Pierre Dardot et Christian Laval ont fait l’analyse de la généalogie de la pensée néolibérale, construisant l’idée qu’un « sujet néolibéral » allait émerger, dont la caractéristique serait l’adoption d’un ethos entrepreneurial. À l’aide d’entrevues semi-dirigées, le terrain d’analyse de la représentation pharmaceutique fut sélectionné, car il a été jugé particulièrement propice à l’émergence d’un tel ethos, alors que les entreprises de cette industrie encouragent l’adoption d’initiatives entrepreneuriales. L’analyse du corpus d’entretien a permis l’émergence de trois ethos idéal-typiques, soit « le compétitif », « la carriériste » et « le familial ». Ces ethos ont illustré la diversité des rapports au travail que nous pourrions retrouver dans la société québécoise. Ce travail de recherche permet d’avancer les réflexions critiques sur le néolibéralisme et ses répercussions sur notre rapport individuel et collectif au travail., Neo-liberal principles based on competition between individuals against each other have contributed to the profound changes in the world of work since the 1970s, both in its objective dimensions (working conditions) and in its subjective dimensions (relationship to work). Michel Foucault and later Pierre Dardot and Christian Laval analyzed the genealogy of neo-liberal thought, constructing the idea that a "neo-liberal subject" would emerge, whose characteristic would be the adoption of an entrepreneurial ethos. Using semi-structured interviews, the field of analysis of pharmaceutical representation was selected because it was deemed particularly conducive to the emergence of such an ethos, as companies in this industry encourage the adoption of entrepreneurial initiatives. The analysis of the interview corpus led to the emergence of three ideal-typical ethos, namely "the competitive", "the careerist" and "the family man or woman". These ethos illustrated the diversity of relationships at work that we could find in Quebec society. This research work makes it possible to advance critical reflections on neoliberalism and its repercussions on our individual and collective relationship to work.

Ce mémoire se penche sur la co-construction du rapport au travail et au syndicalisme des enseignant·e·s du secteur scolaire québécois membres d’un syndicat local affilié à la Fédération autonome de l’enseignement (FAE). D’une part, il pose le problème de « l’impasse » du syndicalisme nord-américain (MacDonald 2014) dans l’optique d’une métamorphose de « l’esprit du syndicalisme » (Goldthorpe et al 1972). D’autre part, il opère un dialogue entre les conceptions de la citoyenneté de Christopher McAll (1999, 2009) et la thèse de Rolande Pinard (2000, 2008 ; 2018) quant à la mutation du sens social-politique (ouvrier ou syndical) au profit de l’invention managériale de la catégorie de l’emploi. En mobilisant le concept de rapport au travail et l’approche compréhensive de la perspective des parcours de vie et professionnels (Côté 2013 ; Demazière 2019), il (re)construit les expériences de travail et syndicales de trois des neuf enseignant·e·s rencontré·e·s afin de dégager les significations que ces personnes octroient à leur travail ainsi qu’au syndicalisme. L’analyse des matériaux de recherche confirme partiellement la thèse de Pinard. Elle démontre que la catégorie de l’emploi occupe une place déterminante dans l’appréhension du syndicalisme chez les participant·e·s. Par ailleurs, en se saisissant exclusivement du regard « d’en bas », c’est-à-dire des expériences des membres non-élu·e·s (MNE) et des personnes déléguées (PD), l’analyse déployée dans ce mémoire permet également de saisir la transversalité et la singularité des événements, activités et rencontres interpersonnelles qui façonnent, dans l’espace et dans le temps, le rapport au travail et au syndicalisme des personnes enquêtées, lesquels sont traversés par des rapports de pouvoir (intra et inter syndicaux) ainsi que trois univers sociosémantiques : 1) celui de la famille ; 2) celui de la gestion/pensée experte et 3) de la religion. Trois figures ont été pensées pour illustrer les situations et réalités sociales qui modulent le rapport au syndicalisme des enseignant·e·s interrogé·e·s : 1) celle du syndicat presque-fantôme et la notion d’illusion syndicale ; 2) celle du syndicat-manager et 3) celle du syndicat-taylorisé., This dissertation examines the co-construction of the relationship to work and unionism among teachers in the Quebec school sector who are members of a local union affiliated with the Fédération autonome de l'enseignement (FAE). On the one hand, it poses the problem of the "impasse" of North American unionism (MacDonald 2014) from the perspective of a metamorphosis of the "spirit of unionism" (Goldthorpe et al 1972). On the other hand, it operates a dialogue between Christopher McAll's (1999, 2009) conceptions of citizenship and Rolande Pinard's (2000, 2008; 2018) thesis on the mutation of the social-political meaning (worker or trade union) in favour of the managerial invention of the employment category. By mobilizing the concept of relationship to work and the comprehensive approach of the life-course and career perspective (Côté 2013; Demazière 2019), it (re)constructs the work and union experiences of the teachers met in order to identify the meanings that they attribute to their work and to unionism. The analysis of the research materials partially confirms Pinard's thesis. It shows that the employment category plays a decisive role in the participants understanding of unionism. Moreover, by looking exclusively from "below", i.e. from the experiences of non-elected members (MNEs) and delegates (PDs), the analysis in this dissertation also makes it possible to grasp the transversality and singularity of the events, activities and interpersonal encounters that shape, in space and time, the relationship to work and trade unionism of the persons surveyed, which are traversed by power relationships (inside and between trade union) as well as three socio-semantic universes: 1) related to family; 2) management/expert thought and 3) religion. Three figures have been thought to illustrate the social situations and realities that modulate the relationship to unionism of the teachers interviewed: 1) that of the near-ghost union and the notion of union illusion ; 2) that of the union-manager and 3) that of the taylorized union.

À Montréal, subventions et investissements privés à la clé, l’Intelligence artificielle est sur toutes les lèvres. Un écosystème propice au développement des technologies intelligentes dans la métropole québécoise émerge, faisant naître de nouveaux types d’entreprises. Ce mémoire a pour objectif de retracer le rapport spécifique au travail que développent les jeunes travailleurs choisissant d’œuvrer dans ce secteur prometteur, après avoir illustré qui ils sont d’un point de vue sociodémographique. Par l’entremise d’une étude qualitative, l’auteur s’interroge sur les conditions d’emploi en vigueur dans ces nouvelles entreprises technologiques et les couleurs données au travail en leur sein. L’enquête expose ainsi les plus récentes mutations relatives au travail et à l’emploi qui font en sorte que plus que jamais, le travail est une façon de s’exprimer en tant qu’individu. Elle saisit en acte la construction du sens que ces jeunes travailleurs hautement qualifiés attribuent à leur sphère professionnelle afin de pouvoir se soustraire de la flexibilité et de la précarité responsables de l’effritement de la société dite salariale., In Montreal, with an abundance of public subsidies and private investment, Artificial intelligence is on everyone's lips. Emerging in Quebec's metropolis is an ecosystem conducive to the development of smart technologies, giving birth to new types of businesses. After illustrating the socio-demographic qualities of the professionals drawn towards this field, this dissertation aims to trace the work-specific relationship developed by young workers who choose to work in this promising sector. Through a qualitative study, the author examines what employment conditions look like in this emerging sector of the tech industry. The findings in this paper highlight the changing culture of work and how it has increasingly become a way of expressing oneself as an individual. It captures in action the construction of meaning that these young and highly qualified workers attribute to their professional sphere in order to escape the flexibility and precariousness responsible for the erosion of the so-called wage society.

Tiré d’une thèse de doctorat réalisée à l’école des Hautes études commerciales (HEC Paris), l’ouvrage de Sébastien Stenger s’inscrit dans le contexte du développement des approches critiques du management au sein des sciences de gestion. À partir d’une enquête qualitative réalisée dans un des « Big Four », cabinets multinationaux d’audit et de conseil, l’auteur propose d’analyser ces organisations intervenant dans le contrôle comptable et la gestion de nombreuses entreprises, en portant atten...

Une recherche portant sur les apprentis dans deux grandes entreprises publiques conduit à relativiser les thèses dominantes argumentant le rejet de l’héritage ouvrier et la disparition des formes de résistance parmi les jeunesses populaires. Au contraire, l’attention accordée aux contextes d’apprentissage permet de mettre en lumière la façon dont les apprentis s’affrontent, en pratiques, aux contraintes propres aux situations de travail dans lesquelles ils sont plongés. L’apprentissage est une position incertaine, aléatoire et insécurisante, qui ne favorise pas l’identification aux collectifs de salariés et ne facilite pas l’acquisition d’une conscience de classe. En ce sens l’apprentissage s’apparente à un processus d’insertion plutôt que d’intégration professionnelle. Toutefois l’ensemble des apprentis réinvente des pratiques de résistance, traditionnelles et/ou nouvelles, qui leur permettent de contourner voire d’infléchir les contraintes par le biais de pratiques d’oppositions, de dérobades ou de faire-semblant. Finalement, ce que montre le cas des apprentis, c’est que l’entrée au travail, le plaisir et/ou le désenchantement qui en résultent peuvent s’effectuer sur d’autres modes que celui de la désaffection à l’égard du travail ouvrier, de la soumission, de l’individualisme et de la fascination et/ ou de l’identification aux classes moyennes. Research on apprentices in two big public enterprises leads us to put in perspective the prevailing theses based on arguments about the rejection of the working-class heritage and the disappearance of forms of resistance among young people with working-class origins. Focusing on contexts of apprenticeship it sheds light on how apprentices cope with requirements related to situations at the workplace. Apprenticeship — an uncertain, contingent, unsteady position in the world of work — does not motivate these young people to identify collectively with other wage-earners; nor does it facilitate the acquisition of class consciousness. In this sense, it relates to a process of social rather than occupational integration. However apprentices reinvent traditional and/or new practices of resistance (opposition, evasion or pretending) that enable them to skirt around or even modify work-related requirements. Entry into the world of work, as well as the resulting pleasure or disenchantment, can be marked by feelings other than “disaffection” with labour, a sense of submission or individualism, or a fascination or identification with the middle classes.

Cet article présente un entretien mené avec Marie L., téléconseillère dans le centre d’appel d’une grande mutuelle française, réalisé dans le cadre d’une enquête sur la reconnaissance. Les enjeux que soulève cette salariée prise entre perte de sens, sentiment de déclassement et peur de trouver pire ailleurs, alimentent des thématiques variées de la sociologie du travail (formes de rationalisation, santé au travail, temporalités, relations professionnelles, représentations du marché du travail). Plutôt que de mobiliser la reconnaissance comme catégorie d’analyse, nous proposons alors de mettre à profit sa polysémie et la pluralité de ses usages pour en faire une « ficelle » de l’enquête, favorisant la mise en mots et la compréhension critique par l’enquêté de sa situation de travail, tout en limitant l’imposition des catégories de l’enquêteur. The article features an interview with Marie L., a call centre employee working for a large French mutual insurance company. It is part of a broader survey about people’s sense of recognition at work. The issues raised by this employee, caught between the loss of her senses, a feeling of degradation and the fear that things would be even worse elsewhere, feed into a variety of themes found in the sociology of work (including forms of rationalisation, occupational health, temporalities, professional relationships and labour market representations). Rather than using recognition as an analytical category, the idea here is to leverage its polysemy and plurality of purposes, thereby weaving a thread throughout the survey that encourages respondents to talk about their situation at work and develop a critical understanding of it – restricting in this way researcher’ ability to impose pre-conceived categories. Esta artículo presenta una entrevista a Marie L., operadora de un centro telefónico de una notable aseguradora francesa, realizada en el marco de una investigación sobre el reconocimiento. Los desafíos que presenta esta empleada que batalla con una falta de significado, sentimientos de subordinación y miedo de no encontrar algo mejor, alimentan las diferentes temáticas de la sociología del trabajo (formas de racionalización, salud laboral, flujo de tiempo, relaciones profesionales, representaciones del mercado laboral). En lugar de utilizar el reconocimiento como categoría de análisis, este artículo propone valerse de su polisemia y de la pluralidad de sus usos para hacer de ella el hilo conductor de la investigación, favoreciendo la verbalización y la comprensión crítica por parte de la investigación de la situación laboral al tiempo que se limita la imposición de categorías del investigador.

International audience; Today’s socio-economic, ideological and political changes affecting the fields of education and training lead the relevant actors to question the meaning of their work. This contribution focuses on the representations and values of judo instructors. Its aim is to identify how they deal with the occasionally contradictory forms of logic underpinning their activity. The background of the study is twofold: psycho-social, relating to representations, values and professional involvement, and sociological, relating to perception of work and professional recognition. At the methodological level, following an ethnographic approach, two series of semi-directive interviews were conducted in 2016 by a team of four researchers in the Occitanie area. In addition, data was collected in October-November 2016, during a professional meeting and later online from a self-administered questionnaire. The analysis of the compiled data allows us to gain a better understanding of the shared values and the tensions many judo instructors are faced with in their day-to-day activities. In particular, the results highlight and illustrate the range of dilemmas instructors have to deal with, between pleasure and effort, leisure activity and competition, tradition and change. Judo instructors increasingly have to ensure the profitability of their activity structure, but at the same time without losing the fundamental values of judo and while balancing family and career. The study sheds light, at least in part, on the perception of work that these instructors build in order to adapt to changes and to maintain the meaning of their activity.; Les évolutions socio-économiques, idéologiques, politiques qui affectent aujourd’hui les champs de l’enseignement, de la formation et de l’éducation, conduisent les acteurs concernés à requestionner le sens de leur travail. La présente contribution s’intéresse aux représentations et valeurs des enseignants de judo. Il s’agit de repérer comment ces derniers se positionnent vis-à-vis des logiques parfois contradictoires auxquelles ils doivent répondre. L’étude s’inscrit dans une double orientation : psycho-sociale (représentations, valeurs, implication professionnelle) et sociologique (rapport au travail, reconnaissance). Au plan méthodologique, suite à une approche ethnographique, deux séries d’entretiens semi-directifs ont été conduites en 2016 par une équipe de quatre chercheurs sur la région Occitanie. Par ailleurs, un questionnaire (sous sphinx) a été proposé en octobre-novembre 2016, sur la même région, puis diffusé au niveau national. Le croisement de ces différentes données permet de comprendre les valeurs partagées et les tensions auxquelles un certain nombre d’enseignants de judo sont confrontés dans leur activité au quotidien. Les résultats soulignent et illustrent les nombreux dilemmes à gérer : entre plaisir et effort, loisir et compétition, tradition et changement. Les enseignants de judo doivent veiller de plus en plus à rentabiliser leur structure, sans perdre pour autant les valeurs fondatrices du judo. Ils ont aussi à trouver un équilibre entre vie professionnelle et vie privée. L’étude éclaire, au moins pour partie, le rapport au travail que ces enseignants construisent pour s’adapter aux évolutions et conserver le sens de leur action.

International audience; « Faire quelque chose d’utile pour la société » est, d’après les enquêtes sociologiques nationales, une attente exprimée par beaucoup de jeunes, qui pensent qu'un autre modèle économique et social est possible. Et bien qu’ils se désengagent des voies conventionnelles de participation citoyenne, ils sont de plus en plus nombreux à s’impliquer bénévolement dans la vie publique, en affirmant la volonté de « faire autrement ».Cette attente se retrouve également dans le champ professionnel. Les nouveaux talents, loin de rechercher un emploi à vie, sont avides d'expériences diverses, et cherchent à exercer une activité en phase avec leurs valeurs, en lien aussi avec les enjeux de la société de demain. Or un grand nombre d’emplois dans l’ESS - présente dans de nombreux secteurs d’activités - peuvent répondre à ces attentes et semblent capable de combler les désirs professionnels de la jeune génération.Opter pour une orientation professionnelle porteuse de sens et source d’épanouissement, mettre l’humain au cœur des préoccupations des entreprises, se sentir impliqué et mobilisé dans une structure dont on se sent proche… c’est à ces questions que le Brunch « Économie social et solidaire, nouvelle génération et nouveaux rapports au travail » a tenté d’apporter des réponses.Cet évènement, organisé en collaboration avec les équipes du Conseil Départemental de Meurthe-et-Moselle, a eu lieu à l’issue du « mois de l’Économie » et a permis de mettre en synergie académiques, institutionnels et acteurs issus du monde socio-économique autour de la problématique du travail et de son sens, ainsi que de la place de l’ESS dans ces préoccupations nouvelles.

Comment les acteurs, dans le cadre de leur travail, définissent et perçoivent la rationalité économique et quelle place occupe-t-elle dans le rapport au travail ? À partir de deux univers opposés a priori, le secteur de l’industrie automobile et l’hôpital public, cette recherche tente de comprendre ce que l’économie fait au travail. Elle appréhende la rationalité économique comme une composante de l’activité et analyse comment les acteurs l’intègrent, s’en arrangent ou la contestent. Les deux univers retenus proposent différentes facettes de la rationalité économique, tour à tour perçue comme une entrave au travail, elle abîme l’activité ; comme une de ses composantes qui ne saurait supplanter les règles de l’art et les savoir-faire ; et enfin comme une dimension morale qui permet de mettre fin à l’activité, elle fixe les limites entre ce qui est raisonnable et ce qui ne l’est pas. Ces trois manières d’éprouver la rationalité économique se combinent plus qu’elles ne s’opposent. Elles viennent d’abord rappeler que le rapport au travail n’est pas seulement donné par les éléments objectifs de la situation. Il est aussi le fruit de l’action des acteurs capables de rendre compte de ce qu’ils font. L’économie joue comme un révélateur. Elle anime et active en permanence la distance subjective qu’éprouvent les individus avec les organisations. C’est un de ses paradoxes, plus elle abîme le travail, plus elle lui donne de la valeur. Elle le contrarie et le bride souvent, tout en lui donnant en même temps un sens pluriel et une finalité collective. En s’imposant d’abord comme une contrainte, elle donne au travail tout son sens et toute sa dimension expressive. Elle entretient l’utopie du travail tout en le menaçant.

Based on the life course perspective and the sociology of individuation, this article aims to examine the temporal processes at work in the decision of nurses to leave their jobs and the role played by different life contexts in guiding this decision. A qualitative study was conducted with nurses in order to gain an in-depth understanding of the reasons why so many young nurses decide to leave their jobs.The theoretical perspective used focuses on the importance of considering the interaction between the different spheres of a person’s life, the social environment in which they live and the work-related decisions they make. We conducted life-narrative interviews during which the nurses were asked about their overall work trajectory and the events in their work, personal, family, and social lives which, in their opinion, contributed to their decision to leave their jobs. A total of 26 nurses under the age of 35 were interviewed. The data analysis helped to identify several job-leaving pathways structured around three main dimensions: 1- the temporal aspects of the job-leaving pathways (short or long term); 2- the nurses’ subjective work experience; and 3- the stage in the nurses’ work lives or personal lives in which they found themselves when they made the decision.The findings reveal that the nurses’ decision to leave their jobs represents a complex process that developed over a short or longer period of time and involved various dimensions of their lives. Our analysis brought out two sources of tension underlying the nurses’ decision to leave their jobs: 1- a gap between their expectations regarding the possibilities for self-realization in their jobs and the concrete realities of work; and 2- a job situation that limited the possibilities to self-realize in other spheres of their lives., À partir de l’approche des parcours de vie et de la sociologie de l’individuation, cet article propose d’examiner les processus temporels à l’oeuvre dans la décision de quitter son emploi et le rôle des différents contextes de vie dans l’orientation de ce processus. Une étude qualitative a été menée auprès d’infirmières et d’infirmières auxiliaires afin de comprendre « de l’intérieur », c’est-à-dire à partir de la perspective des acteurs, les raisons motivant autant de jeunes infirmières à vouloir quitter leur emploi.L’approche théorique retenue insiste sur l’importance de considérer l’interaction entre les différents contextes de vie d’un individu, l’environnement social dans lequel il évolue et les choix professionnels qu’il fait. Des entrevues de type récit de vie ont été menées au cours desquelles les infirmières ont été questionnées sur l’ensemble de leur trajectoire professionnelle et les événements de leur vie professionnelle, personnelle et familiale, qui, de leur point de vue, ont contribué à la décision de quitter leur emploi. Au total, 26 infirmières de moins de 35 ans ont été rencontrées.L’analyse des données a permis de dégager une typologie des parcours de départ structurée autour de trois principales dimensions : 1- l’aspect temporel des départs (à court ou à long terme); 2- l’évolution de l’expérience subjective de travail; et 3- la phase de la vie professionnelle ou personnelle au moment de la prise de décision. Les résultats démontrent que la décision de quitter se présente comme un processus qui se construit dans un laps de temps plus ou moins long et qui implique différentes dimensions de la vie des infirmières. Ainsi, deux axes de tensions à la source des départs ont été identifiés : 1- les tensions engendrées par un écart entre les attentes de réalisation de soi au travail et la réalité d’emploi; et 2- les tensions provoquées par un emploi qui limite les possibilités de se réaliser dans les autres domaines de la vie., Basándose en la perspectiva del curso de vida y en la sociología de la individuación, este artículo se propone examinar los procesos que influencian la decisión de las enfermeras de dejar sus empleos y el rol que juegan diferentes contextos de vida en dicha decisión. Se efectuó para ello un estudio cualitativo implicando enfermeras y enfermeras auxiliares de manera a obtener una comprensión profunda de las razones por las cuales tantas jóvenes enfermeras deciden de dejar sus empleos.La perspectiva teórica adoptada focaliza sobre la importancia de considerar la interacción entre las diferentes esferas de vida de las personas, el contexto social en el cual viven y las decisiones que ellas adoptan respecto al trabajo. Se llevaron a cabo entrevistas de tipo narración de vida durante las cuales las enfermeras se expresaron sobre sus trayectorias de trabajo y sobre los acontecimientos de la vida profesional, personal, familiar y social que, en su opinión, contribuyeron a la decisión de dejar el empleo. Un total de 26 enfermeras de menos de 35 años fueron entrevistadas. El análisis de los datos permitió identificar varias configuraciones de abandono de empleo estructuradas en torno a tres dimensiones: 1- los aspectos temporales del abandono de empleo (de corto o largo plazo); 2- la experiencia subjetiva de trabajo de las enfermeras; y 3- la etapa en la vida de trabajo o en la vida personal de las enfermeras que, según ellas mismas, influenció su decisión de dejar el empleo.Los resultados revelan que la decisión de las enfermeras de dejar el empleo representa un proceso complejo que se desarrolla en un corto o largo periodo de tiempo y que implica varias dimensiones de sus vidas. Nuestro análisis hizo resaltar dos fuentes de tensión subyacentes en la decisión de las enfermeras de dejar su empleo : 1- una brecha entre sus expectativas respecto a las posibilidades de realización en su trabajo y la realidad concreta del trabajo; y 2- una situación de empleo que limita las posibilidades de auto-realización en otras esferas de sus vidas.

L’article se concentre sur une catégorie de chômeurs fortement stigmatisée et parfois nommée « chômeurs volontaires ». Les personnes rencontrées se déclarant ouvertement « en non-recherche active d’emploi » avaient pour points communs une situation de disponibilité biographique, des engagements ou des valeurs orientés vers les mouvements d’extrême gauche, et des discours partagés sur leurs expériences négatives du salariat. Elles se différenciaient pourtant fortement par leur appartenance de classe et leur prise de distance effective par rapport à l’emploi salarié. Ainsi, les plus diplômés disposant d’un capital économique pouvant « se permettre » de se maintenir dans un mode de vie très précaire et de formuler un discours de rejet radical de toute activité productive se distinguent des enquêtés des classes populaires, à la fois socialisés à une éthique du travail forte et contraints par les nécessités économiques et une employabilité de plus en plus faible à chercher un emploi stable. The article focuses on a highly stigmatised category of joblessness where individuals are often referred to as being “voluntarily unemployed”. Interviewees here - all of whom stated they were “not actively seeking work” – had certain attributes in common, including biographical availability, far-left commitments or values and shared narratives regarding the negative wage labour situations they had experienced. On the other hand, they differed strongly in terms of the socioeconomic classes to which each belonged and as regards each individual’s actual distance from paid employment. For instance, the best-educated interviewees i.e. those with the greatest economic capital, could “afford” to pursue a highly precarious lifestyle and formulate a narrative entailing a radical rejection of all productive activities. Things were very different for respondents coming from less affluent social classes, who had been socialised to have a strong work ethic while also being constrained by economic necessity and the way their declining employability made it harder for them to find a stable job. El artículo se concentra en una categoría de desempleados fuertemente estigmatizada y a veces llamada “desempleados voluntarios”. Las personas entrevistadas que se declararon abiertamente “no estar buscando activamente empleo” tenían como puntos comunes una situación de disponibilidad biográfica, compromisos o valores orientados hacia los movimientos de extrema izquierda y discursos compartidos sobre sus experiencias negativas del trabajo asalariado. Sin embargo, se diferenciaban en gran medida por su pertenencia de clase y su distanciamiento efectivo en relación con el empleo asalariado. Así pues, los más calificados que disponían de un capital económico y podían “permitirse” mantenerse en un modo de vida muy precario y formular un discurso de rechazo radical a cualquier actividad productiva se distinguen de los encuestados de las clases populares, a la vez socializados con una ética del trabajo sólida y obligados por las necesidades económicas y una empleabilidad cada vez más frágil para buscar un empleo estable.

International audience; This study aims to explore the executives’ professional identity in terms of psychological processes referring to Dubar's (1992) professional identity model and ethos of work described by Mercure and Vultur (2010). The relational and biographical transactions proposed by Dubar were examined using six psychological scales (adaptability, protean career, well-being, motivation at work, organizational commitment, sense of work) from psychology of work and career guidance administered to 460 executives by means of an online questionnaire. We expected that these measures could explain the two identity transactions and allow distinguishing different types of executives. Factor analysis revealed two factors, each corresponding to a transaction. Cluster analyses update four distinct groups of executives that we compared to the six ethos of work from Mercure and Vultur. The discussion emphasizes the value our approach to improve our knowledge of professional identity and highlights the value of the results for career guidance practices and human resource management. Future research can extend this line by bridging the boundaries of the present study.; Cette étude explore l’identité professionnelle des cadres sous l’angle des processus psychologiques mobilisés en s’appuyant sur les modèles de l’identité professionnelle de Dubar (1992) et des ethos du travail de Mercure et Vultur (2010). Les transactions bibliographique et relationnelle proposées par Dubar ont été interrogées à l’aide de six échelles de la psychologie du travail et de l’orientation (adaptabilité de carrière, gestion protéenne de la carrière, bien-être psychologique, motivation au travail, implication organisationnelle et sens du travail) au moyen d’un questionnaire complété par 460 cadres en activité. Nous supposions que ces échelles pourraient rendre compte des deux transactions et qu’il serait ensuite possible de dégager une typologie en fonction de ces deux dimensions. L’analyse factorielle révèle la structure attendue. Des analyses en cluster conduites sur les scores factoriels mettent au jour quatre groupes distincts qui sont rapportés aux formes identitaires de Dubar et aux ethos du travail de Mercure et Vultur. La discussion porte sur les intérêts de cette approche pour la compréhension de l’identité professionnelle et aborde ses implications pour le conseil en orientation professionnelle et la gestion des ressources humaines. Des perspectives de recherche sont ensuite évoquées en regard des limites de la présente étude.

International audience; Many scholars have analyzed the forms of school relegation of young people from vocational education backgrounds, their difficulties in accessing the labor market and the lower quality of their jobs. Based on the Céreq Generation Survey (2013), this article examines the educational and integration pathways of young people from secondary vocational education, their relation to work and employment. It discusses the notion of “success” and explores different situations in which this dual relationship to work and employment can be seen. Access to the labor market and its appreciation vary according to the training specialties, the types of jobs held and gender.; De nombreuses analyses soulignent les formes de relégations scolaires de jeunes issus de l’enseignement professionnel, leurs difficultés à accéder au marché du travail et la moindre qualité de leurs emplois. A partir de l’enquête génération du Céreq (2013), l’article étudie les parcours scolaires et d’insertion des jeunes issus de l’enseignement secondaire professionnel, leurs rapports au travail et à l’emploi. Après avoir discuté de la notion de « réussite », l’article décrit différentes situations d’activités en fonction de ce double rapport au travail et à l’emploi. L’entrée sur le marché de l’emploi et son appréciation varient selon les spécialités de formation, les types d’emplois occupés et le genre.

This thesis is based on a collection of articles. The subject is about the transitions to employment of young people living with capacity limitations who, having applied for and obtained facilitations during their university studies, have been recognized as "students with disabilities". The sociological analysis focuses on the stakes, during this period, related to the use of the Recognition of the Quality of Handicapped Worker (RQTH): what happens when it comes to choosing whether or not to check this "box" in the "application form" of the Departmental House of Disabled Persons (MDPH)? This research mobilizes data of various kinds (secondary exploitation of a statistical survey, interviews and ad hoc national survey) collected in successive stages.The forms of (non-)use of the RQTH during these transitions to employment seem to offer a fresh perspective on the influences of disability compensation public policies on the trajectories and subjectivities of individuals. The aim was to conduct a "reception of disability policies" sociology (Revillard, 2017) and to understand its effects on the "relationships to working life" (Longo, 2011). How do the professional possibilities and compensatory possibilities articulate themselves? Based on ideal type reasoning, we developed four "navigator" profiles. We use the nautical metaphor to represent individuals in front of their professional perspectives.Our results, first of all, support the idea of the unequal nature of the public policies concerned with disability compensation, which require identity prerequisites that are diverse in the study population. Secondly, there is a paradox here, since policies ultimately seem to get more significant "grips" to individuals who do not recognize themselves in the latter. Finally, we consider that there is a mismatch between the intent of disability policies and the perceptions of disability held by some young people living with capacity limitations.; Cette thèse sur publications s’intéresse aux transitions vers l’emploi des jeunes vivant avec des limitations de capacités qui, en ayant demandé et obtenu des aménagements pendant leurs études universitaires, ont été reconnus comme des « étudiants handicapés ». L’analyse sociologique porte sur les enjeux, durant cette période, du recours à la Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH) : que se passe-t-il quand il s’agit de choisir de cocher ou non cette « case » dans le « formulaire de demande(s) » de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) ? Cette recherche mobilise des données de diverses natures (exploitation secondaire d’une enquête statistique, récits d’insertion et enquête nationale ad-hoc) recueillies par étapes successives.Les formes de (non-)recours à la RQTH lors de ces transitions vers l’emploi nous ont semblé éclairer d’un jour nouveau les influences des politiques publiques de compensation du handicap sur les parcours et les subjectivités des individus. Il s’agissait de mener une sociologie de la « réception des politiques du handicap » (Revillard, 2017) et de comprendre les effets de celle-ci sur les « rapports à la vie professionnelle » (Longo, 2011). Comment les possibles professionnels » et les possibles compensatoires » s’articulent-ils ? À partir d’un raisonnement par idéaux-types, nous avons élaboré quatre profils de « navigateurs ». La métaphore nautique permet de représenter les individus face à leurs horizons professionnels.Nos résultats soutiennent d’abord l’idée d’un caractère inégalitaire des politiques publiques de compensation du handicap qui demandent des prérequis identitaires diversement distribués dans la population étudiée. Ensuite, on y décèle un paradoxe puisque les politiques semblent finalement avoir des « prises » plus significatives chez les individus qui ne s’y reconnaissent pas. Nous considérons qu’il y a là un décalage entre l’« esprit » des politiques du handicap et les conceptions du handicap entretenues par certains jeunes vivant avec des limitations de capacités.

Résumé : À partir d’une enquête reposant sur une analyse documentaire et des entretiens, cet article contribue à l’analyse des conditions de l’échange marchand de la production éditoriale destinée à la jeunesse à travers une étude menée sur l’identité professionnelle des libraires spécialisés. Il retrace dans un premier temps la construction d’un métier et d’une légitimité par l’essor d’un réseau de librairies indépendantes dans un contexte marqué par le renouveau de la littérature de jeunesse. Il examine ensuite la façon dont les libraires conçoivent leur métier et envisagent leur rôle auprès des livres et des lecteurs. Cette enquête constitue un apport à la réflexion menée autour de deux questions : les conditions sociales de l’échange marchand de biens culturels, à travers le développement d’un réseau de détaillants et l’engagement subjectif au travail de professionnels, d’une part ; l’analyse de la construction d’un « idéal de métier » et les difficultés à l’atteindre, d’autre part. Abstract: This article mobilises a survey based on documentary analysis and interviews to explore the exchange conditions of youth-oriented editorial production using specialist booksellers’ professional identity as a focal point. It starts with the growth and legitimation of independent specialist retailers in a context defined by the resurgence of children’s literature, before moving on to examine how booksellers conceive of their work and envision their role vis-a-vis their books and customers. All in all the article is meant to nourish thinking about two sociological issues: the social conditions associated with cultural goods exchanges resulting from the rising number of subjectively engaged specialist independent retailers; and the construction of a professional ideal (plus the difficulties faced when trying to achieve it). Resumen : A partir de una investigación que se apoya en un análisis documental y entrevistas, este artículo contribuye al análisis de las condiciones de intercambio comercial de la producción editorial destinada a la juventud a través de un estudio dirigido a la identidad profesional de los editores especializados. En primera instancia, describe la construcción de un oficio y de una legitimidad mediante la expansión de una red de librerías independientes en un contexto determinado por la renovación de la literatura juvenil. Después, examina la forma en que los editores conciben su oficio y planean su rol ante los libros y los lectores. Esta investigación constituye una aportación para reflexionar en torno a dos cuestiones: por una parte, las condiciones sociales del intercambio comercial de bienes culturales a través del desarrollo de una red de minoristas y del compromiso subjetivo con el trabajo de profesionales; y, por otra, el análisis de la construcción de un “ideal de profesión” y las dificultades para alcanzarlo.

This article mobilises a survey based on documentary analysis and interviews to explore the exchange conditions of youth-oriented editorial production using specialist booksellers’ professional identity as a focal point. It starts with the growth and legitimation of independent specialist retailers in a context defined by the resurgence of children’s literature, before moving on to examine how booksellers conceive of their work and envision their role vis-a-vis their books and customers. All in all the article is meant to nourish thinking about two sociological issues: the social conditions associated with cultural goods exchanges resulting from the rising number of subjectively engaged specialist independent retailers; and the construction of a professional ideal (plus the difficulties faced when trying to achieve it)., À partir d’une enquête reposant sur une analyse documentaire et des entretiens, cet article contribue à l’analyse des conditions de l’échange marchand de la production éditoriale destinée à la jeunesse à travers une étude menée sur l’identité professionnelle des libraires spécialisés. Il retrace dans un premier temps la construction d’un métier et d’une légitimité par l’essor d’un réseau de librairies indépendantes dans un contexte marqué par le renouveau de la littérature de jeunesse. Il examine ensuite la façon dont les libraires conçoivent leur métier et envisagent leur rôle auprès des livres et des lecteurs. Cette enquête constitue un apport à la réflexion menée autour de deux questions : les conditions sociales de l’échange marchand de biens culturels, à travers le développement d’un réseau de détaillants et l’engagement subjectif au travail de professionnels, d’une part ; l’analyse de la construction d’un « idéal de métier » et les difficultés à l’atteindre, d’autre part.

Résumé : Cet article traite de l’expérience vécue et du rapport au travail d’une catégorie professionnelle de plus en plus visible mais encore peu étudiée : les agent·e·s de sécurité privée en France. Dans ce secteur d’activité, le recrutement repose essentiellement sur l’orientation par défaut et l’urgence d’emploi. Les conditions d’« insécurité sociale » nourrissent une disposition à assumer des responsabilités et faire face à l’« insécurité civile », mais la lutte contre l’incertitude inhérente à l’activité de travail et la recherche de reconnaissance s’opèrent aux marges de l’idéologie sécuritaire. En effet, les agent·e·s de sécurité privée sont contraint·e·s par de forts cadres juridiques et de nouvelles injonctions comportementales à mobiliser des compétences relationnelles. Les hommes investissent ces dernières seulement de façon partielle, et trouvent moins dans la force virile que dans d’autres dimensions de la masculinité les principales ressources pour résister à la domination au travail. Abstract : The article studies the experiences and relationships to work of private security guards in France, a professional category that has become increasingly visible yet which remains relatively unknown. Recruitment in this sector is largely based on default decision-making and driven by a need for urgent results. Conditions of “social insecurity” mean that actors are likely to accept a certain number of responsibilities even as they find themselves in a situation of “civil insecurity”. It remains that the struggle against uncertainty is inherent to work activities, often involving a search for recognition that takes place on the edges of what has become a security ideology today. The reality is that a host of restrictive legal constraints and new behavioural imperatives force private security guards to mobilise a range of interpersonal skills. Men often end up investing only partially in these competencies, if only because the main resources that they use to resist domination at work derive less from the force of their virility than from the other dimensions associated with masculinity. Resumen : Este artículo trata sobre la experiencia vivida y sobre la relación con el trabajo de una categoría profesional cada vez más visible, pero todavía poco estudiada: las agentes de seguridad privada en Francia. En este sector, el reclutamiento se basa esencialmente en la falta de orientación y en la urgencia de empleo. Las condiciones de “inseguridad social” propician una disposición para asumir responsabilidades y enfrentar la “inseguridad civil”, pero la lucha contra la incertidumbre inherente a la actividad laboral y la búsqueda de reconocimiento se producen en los márgenes de la ideología de seguridad. En efecto, las agentes de seguridad privada están constreñidas por fuertes marcos jurídicos y nuevos requerimientos de comportamiento para activar sus habilidades interpersonales. Los hombres utilizan estas últimas sólo de manera parcial y encuentran menos en la fuerza viril que en otros ámbitos de la masculinidad los principales recursos para hacer frente a la dominación en el trabajo.

International audience; Si les restructurations industrielles ont donné lieu à de nombreuses recherches de sciences sociales ainsi qu’à des documentaires ou des œuvres de fiction, elles ont souvent été appréhendées après la fermeture de sites de production pour en saisir les effets dramatiques sur les ouvriers ou sur des espaces régionaux. Pour autant, les fermetures spectaculaires de grandes usines ne constituent qu’une des facettes les plus visibles des restructurations. La fermeture d’une usine n’est bien souvent que l’aboutissement d’un long processus de réorganisations et de plans sociaux partiels. C’est en ce sens que la plupart des recherches sur le sujet pensent les restructurations comme un trait constant des économies capitalistes après 1975, et surtout depuis les années 1990, lorsqu’elles ne sont plus seulement défensives (pour éviter une faillite) mais compétitives (pour assurer une position concurrentielle ou pour répondre aux exigences d’actionnaires). On se propose donc d’interroger les rapports qu’entretiennent au travail et à l’ordre usinier ces ouvriers qui ont échappé aux plans de licenciements, mais qui ont subi les effets des réorganisations et les pressions de l’incertitude. Plus spécifiquement, il s’agit de comprendre comment ils vivent ces chevauchements de temporalités, celle à court terme de chaque plan de restructuration qui se présente comme une manière de retrouver la compétitivité de l’entreprise, et celle de moyenne durée, de succession de plans depuis les années 1970. En effet, souvent, les transformations des conditions d’emploi et de travail des ouvriers industriels ne sont ni continues ni brutalement modifiées. Elles relèvent plutôt d’une série d’à-coups successifs.