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El objetivo del estudio pretende dar a conocer la asociación que existe entre el desarrollo de las habilidades motrices (HM) durante la adolescencia y la adherencia y mantención a la actividad física (AF). Metodología: Se realizó una búsqueda con el método PRISMA a partir de cinco bases de datos; Medline, Scielo, Scopus, Web of Science y Lilacs. Se consideran estudios sin restricción de diseño, desde el año 2015 al 2020, disponibles en idioma portugués, inglés, español y alemán, donde de su población de estudio incluyera adolescentes de 13 a 21 años. Se excluyeron artículos con menos de un año de intervención, fuera de los rangos etarios y que presentaran patologías. Además, no se incluyeron estudios que iniciaron su intervención en la niñez y finalizaron iniciando la adolescencia. Resultados: Se identificaron 17 estudios que abordan el enfoque de la HM para la consecución de hábitos saludables asociados a la AF y reducción del sedentarismo, los cuales demuestran que el mayor desempeño motor de los adolescentes apunta a una mayor participación en AF o deportes, pero, además, hay otros factores que parecen predecir la AF hacia futuro. Ya sea aptitud física, autoconcepto físico, la competencia motriz percibido, el consumo de medios, el peso corporal y el IMC. Conclusión: La diversificación del movimiento en las clases de educación física, influyen directamente en el mayor desarrollo de las competencias motrices en la adolescencia y la adquisición de habitos en la mantención de AF. Abstract. The aim of the study is to show the association that exists between the development of motor skills (HM) during adolescence and adherence and maintenance to physical activity (PA). Methodology: A search was carried out with the PRISMA method from five databases; Medline, Scielo, Scopus, Web of Science, and Lilacs. Studies without design restriction are considered, from 2015 to 2020, available in Portuguese, English, Spanish and German, where their study population will include adolescents from 13 to 21 years of age. Articles with less than one year of intervention, out the age ranges and presenting pathologies were excluded. Furthermore, studies that began their intervention in childhood and ended in adolescence were not included. Results: 17 studies were identified that address the (HM) approach to achieve healthy habits associated with PA and reduction of sedentary lifestyle, which show that the higher motor performance of adolescents points to greater participation in PA or sports, but Furthermore, there are other factors that seem to predict PA in the future. Be it physical fitness, physical self-concept, perceived motor competence, media consumption, body weight and BMI. Conclusion: The diversification of movement in physical education classes directly influence the greater development of motor skills in adolescence and the acquisition of habits in the maintenance of PA.

El objetivo de este estudio fue conocer qué investigaciones de carácter longitudinal se han llevado a cabo que hayan analizado variables relacionadas con el sobrepeso, la obesidad y el sedentarismo en edad escolar, y qué datos se pueden extraer de las mismas. Se revisaron las siguientes bases de datos: MEDLINE (PubMed), Scopus, SportDiscus y WOS (Web of Science). Dicha revisión fue realizada siguiendo el modelo PICOs, y a partir de él, se constituyó el protocolo de búsqueda utilizando términos que definan o representen a niños y jóvenes en edad escolar, que puedan presentar o no sobrepeso u obesidad y sedentarismo. Siguiendo el procedimiento Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA), de los 2237 estudios encontrados tan solo 28 cumplieron todos los criterios, por lo que fueron analizados en su totalidad para poder ser incluidos en la revisión. La calidad metodológica de los estudios se evaluó mediante la escala Newcastle-Otawa. De los 28 estudios seleccionados finalmente, 13 tenían una calidad metodológica buena, mientras que los 15 restantes tenían una calidad aceptable. Tras realizar la revisión, se puede concluir que el sedentarismo se ve aumentado paulatinamente con la edad mientras que la actividad física decrece, y consecuentemente, esta situación hace que el sobrepeso y la obesidad se vean incrementadas. Abstract: The objective of this study was to find out what longitudinal researches have been carried out that have analyzed variables related to overweight, obesity and sedentary lifestyle in school age, and what data can be extracted from them. A systematic review of the MEDLINE (PubMed), Scopus, SportDiscus and WOS (Web of Science) databases was carried out following the PICOs model, using terms that define or represent children and young people of school age, who may or may not be overweight or obese. Following the PRISMA procedure, of the 2237 studies found only 28 met all the criteria and were therefore analyzed in their entirety for inclusion in the review. The methodological quality of the studies was assessed using the Newcastle-Otawa scale. Of the 28 studies finally selected, 13 were of good methodological quality, while the remaining 15 were of acceptable quality. After review was conducted, it can be concluded that sedentary lifestyle is gradually increased with age while physical activity decreases, and consequently, this situation causes overweight and obesity increase.