Search

The effectiveness of the protection-by-information model in consumer law depends primarily on the method of structuring pre-contractual duties and sanctions correlated with the lack of fulfilment of said duties. Modern legal doctrine considers applying technology to law-making i.e. to fix flaws in the existing protection-by-information model. However, during this discussion, the problem of sanctions for lack of fulfilment of information duties has been disregarded. This article fills this gap by exploring how the use of technology might influence the adequacy of contemporary sanctioning models. There are two main approaches towards how lack of fulfilment of information obligations should be sanctioned. First, the fact that consumer acts based on his false impression of reality can trigger liability. As a result, the individual protection mechanism (i. a. regulation of mistake and deceit) is seen as a proper sanction for non-compliance with information duties. Second, failing to provide pre-contractual information might itself be sanctionable. In this scenario, standardized protection mechanisms are preferred (Unfair Commercial Practices Directive, Consumer Rights Directive). However, the balance achieved by linking specific sanctioning mechanisms to particular pre-contractual obligations is disturbed by the use of personalization tools during contracting. Therefore, the postulate of answering the personalization of contracts with personalization of pre-contractual information duties is discussed. The possibility of extending the scope of personalization to sanctions of these norms is considered. Finally, the introduction of smart execution mechanisms is explored, and the influence of technical changes on the essential characteristics of protection-by-information model is observed.

W demokracjach parlamentarnych, uwidoczniła się tendencja do pokazywania polityki w bardziej spersonalizowany sposób. O ile taki proces faktycznie ma miejsc, o tyle kryteria w oparciu o które wyborcy podejmują decyzje dotyczące głosowania nie są jasne. Można bowiem przypuszczać, że wyborcy bardziej podatni na proces personalizacji będą podejmować decyzję w oparciu o kryteria związane z opinią na temat niepolitycznych cech danego przywódcy. Czy pewnym jest jednak, że na podstawie powierzchownej oceny imagu lidera dokonają właściwego wyboru? Czy głosując uwzględnią także bardziej racjonalne kryteria, takie choćby jak: kompetencje do rozwiązywania ważnych problemów, czy zdolności przywódcze? In parliamentary democracies a tendency to show policy in a more personalized way has revealed. Although such a process actually takes places so much the criteria based on which voters make decisions on voting they are not clear. You can assume that voters more susceptible to the personalization process will make a decision based on nonpolitical characteristics of the leader. Is it certain, that on the basis of a superficial assessment image of the leader they make the right choice? During the voting – do we also take more rational criteria such as the power to solve important problems or leadership abilities?

Stosowanie mechanizmów personalizacji pozwala dystrybutorowi ubezpieczeń na obniżenie kosztów poszukiwań i dostosowanie oferowanego produktu ubezpieczeniowego do potrzeb, cech i sytuacji każdego klienta. Niniejszy tekst służy zbadaniu, w jaki sposób i komu należy przypisać odpowiedzialność, gdy proces personalizacji produktu ubezpieczeniowego nie skutkuje wyborem przez klienta optymalnego produktu. W części wprowadzającej artykuł analizuje typowe zastosowania nowych technologii pozwalających na personalizację umów ubezpieczenia. Następnie analizie podlegają związki między stosowaniem mechanizmów personalizacyjnych a wykonywaniem obowiązków informacyjnych dystrybutorów produktów ubezpieczeniowych. W dalszej części artykułu omówiono zakres czynników, za które dystrybutor ubezpieczeń ponosi odpowiedzialność w wypadku stosowania narzędzi personalizujących w kontaktach z klientami. W artykule reprezentowana jest teza, że oferowanie personalizacji produktów ubezpieczeniowych online należy uznać za udzielanie porad w rozumieniu art. 2 (1) pkt 15 dyrektywy Unii Europejskiej w sprawie dystrybucji ubezpieczeń (IDD). Z perspektywy prawa konsumenckiego artykuł formułuje uzasadnienie odpowiedzialności dystrybutora ubezpieczeń za niewłaściwe personalizowanie umowy ubezpieczeniowej. The use of personalization mechanisms should allow the insurance distributor to reduce exploration costs and adjust the offered insurance product to the needs, features, and situation of each individual client. This study seeks to examine how liability should be allocated when the process of the personalization of an insurance product does not result in the client’s choice of an optimal product. First, we identify the typical uses of new technologies allowing for an adjustment of insurance contracts. Second, we analyze the interplay between their application and the legal obligations of insurance product distributors. Subsequently, the paper discusses the scope of factors the insurance distributor is liable for when using personalizing tools in contacts with clients. We submit that offering an online personalization of insurance products ought to be regarded as being equivalent to providing advice under Art. 2, Sec. 1, Point 15 of the European Union Insurance Distribution Directive (IDD). From the consumer’s perspective, our analysis makes the case for the insurance distributor’s liability for mispersonalization of an insurance contract.

The article presents problems related to the individual educational needs of secondary school students in the field of Polish language education, as well as teachers’ dilemmas regarding the reconciliation of the implementation of curriculum requirements with the support that students expect from them. The author presents selected methods of personalizing the educational process developed by Polish language teachers participating in the project "Professional Polish teacher. Practice and personalization" at the Faculty of Polish Studies of the Jagiellonian University.

Personalizacja polityki w świetle wyników badań opinii publicznej. Przegląd wybranych badań Środkowoeuropejskie Studia Polityczne, 2015 P. Antkowiak, Ł. Scheffs, Personalizacja polityki w świetle wyników badań opinii publicznej. Przegląd wybranych badań, „Środkowoeuropejskie Studia Polityczne” 2015, nr 2, ss. 201-218, ISSN 1731-7517.

The regulation on defects of consent loses its usefulness and should be replaced by special regulations, more suited to the requirements of consumer e-commerce. The study’s main objective is to verify whether, due to the evolution of the concept of the declaration of intent, the emergence of non-individual consumer protection instruments, and technological developments the code regulation of defects in the declaration of will remains useful in the case of contracts concluded by consumers on the Internet. The impact of the development of the Internet environment on the applicability and effectiveness of this traditional private institution is analyzed. Mechanisms that, in practice, displace the regulation of vice of consent are indicated.

W monografii podjęto rozważania na temat przydatności kodeksowej regulacji wad oświadczenia woli w konsumenckim obrocie internetowym wobec ewolucji koncepcji oświadczenia woli oraz rozbudowy instrumentów ochrony konsumenta o charakterze nieindywidualnym. Wskazano mechanizmy zastępcze, które wypierają w praktyce regulację wad oświadczenia woli oraz poddano analizie wpływ rozwoju środowiska internetowego na adekwatność kodeksowego unormowania, co umożliwiło kompleksową ocenę uregulowań przyjętych w systemie prawnym. Każda z części publikacji rozpoczyna się od wyznaczenia zakresu sytuacji, w których może wystąpić określona wada oświadczenia woli, następnie przedstawiane są czynniki zmniejszające jej przydatność, po czym wskazywane są inne mechanizmy prawne, których zastosowanie jest dopuszczalne. Wyczerpująco omówiono następujące zagadnienia: - ewolucja celu regulacji wad oświadczeń woli – w tym: kontekst historyczny, dążenie do wyrównania szans w realiach masowych umów konsumenckich oraz kierunki dalszego rozwoju regulacji w kontekście przemian technologicznych; - skutki działania osoby niezdolnej do samodzielnego złożenia oświadczenia woli – w stanie wyłączającym świadome i swobodne powzięcie decyzji i wyrażenie woli, o ograniczonej zdolności do czynności prawnych lub pozbawionej zdolności do czynności prawnych. Wychodząc od analizy ewolucji celu regulacji, określono elementy, które mogą uniemożliwiać jego realizację w przypadku umów zawieranych na konsumenckim rynku internetowym. Wskazano konsekwencje prawne działania osoby niezdolnej do zawarcia umowy a także typowe dla środowiska internetowego problemy z tym związane i możliwe sposoby ich rozstrzygnięcia; - brak zamiaru wywołania skutków prawnych – zwrócono uwagę na instytucję pozorności i jej przydatność w konsumenckim obrocie internetowym oraz przedstawiono różne sposoby rozwiązania problemów związanych ze złożeniem oświadczenia woli w środowisku internetowym pomimo braku zamiaru wywołania skutków prawnych (w tym m.in.: poprzez zastosowanie reguł przypisania, system potwierdzeń, mechanizm inkorporacji wzorca umownego, odstąpienie od umowy); - działanie w zaufaniu do nieprawdziwego obrazu rzeczywistości (błąd) – omówiono takie kwestie jak: brak zachowania należytej staranności przez składającego oświadczenie woli, przedkontraktowe obowiązki informacyjne, nierzetelne lub nielojalne działanie drugiej strony umowy, wyłączenie możliwości wystąpienia błędu poprzez zastosowanie wykładni opartej na standardzie uzasadnionych oczekiwań konsumenta, wpływ zastosowania nowych technologii na możliwość powołania się na błąd; - działanie pod wpływem nacisku (groźba i inne sposoby wymuszenia zachowania) – przedstawiono typowe sytuacje, w których groźba pochodzi od osoby trzeciej, od podmiotu tradycyjnie uznawanego za słabszy lub od przedsiębiorcy oraz ich konsekwencje (dopuszczalność powołania się na groźbę i inne mechanizmy ochronne); - oświadczenie woli spowodowane nadużyciem szczególnych okoliczności po stronie oświadczającego przez inną osobę – poddano analizie ewolucję wykładni poszczególnych przesłanek wyzysku, alternatywne mechanizmy ochronne znajdujące zastosowanie w przypadku dysproporcji pomiędzy podmiotami prawa cywilnego i problemy związane z personalizacją w konsumenckim obrocie internetowym. Przeprowadzone w monografii rozważania umożliwiają udzielenie odpowiedzi na pytanie o przydatność kodeksowej regulacji wad oświadczeń woli, a także pozwalają na dostrzeżenie regulacji szczególnych, bardziej dopasowanych do wymogów internetowego obrotu konsumenckiego. Praca stanowi monograficzne wydanie rozprawy doktorskiej obronionej na Wydziale Prawa i Administracji UJ w Krakowie w 2019 r.

Starożytny Wschód przypisywał personalny charakter tysiącom tajemniczych sił, których obecność wiązano z wszelkim złem, jakie nawiedza człowieka. Także w Biblii mówi się nie tylko o dobrych istotach duchowych – aniołach, ale i o takich, które szkodzą ludziom, przynoszą choroby i kuszą do złego. Duchy te nazywano demonami, a ich przywódcę szatanem lub diabłem. Artykuł w czterech punktach ukazuje biblijną naukę o demonach i szatanie, główne trendy rozwoju tej nauki w historii myśli chrześcijańskiej oraz kryteria stosowane we współczesnej hermeneutyce związanej z biblijnymi tekstami o demonach i szatanie., In the ancient East one used to assign personal character to thousands of mysterious powers, whose presence one used to link to every kind of evil haunting man. The Bible does not only mention good spiritual beings – the angels – as described, but ones that also harm people, bring illness and cause temptation towards evilness are also spoken about. These spirits were called demons, and their commander was called Satan or the devil. The article depicts four points taken from biblical teachings about demons and Satan. The main development trends of this teaching in the history of Christian thought and the criteria applied in contemporary hermeneutics are looked at and linked to biblical texts about demons and Satan.

Artykuł przedstawia, jak współcześnie dokonuje się proces zmian wśród odbiorców funkcjonujących na rynku mediów, których coraz częściej określa się jako użytkowników. Użytkownicy mediów, funkcjonujący w coraz większym stopniu w mediach społecznościowych, samodzielnie dystrybuują i określają, jakie treści znajdą się w obiegu informacyjnym. Prowadzi to do personalizacji własnego profilu użytkownika i pozwala zarówno na indywidualne konstruowanie przestrzeni informacyjnej, jak i zawartości samych przekazów. Zjawisko to - na co wskazują wyniki badań medioznawczych, jak i prowadzona obserwacja zachowań odbiorczych - pogłębia się i zmienia w sposób jakościowy procesy tworzenia zawartości informacyjnej, jak i procesy odbiorcze dostępnych treści w coraz większym stopniu przenoszonych z mediów tradycyjnych do mediów społecznościowych. The article presents how the process of changes is cur-rently taking place among recipients operating on the media market, who are more and more often referred to as users. Media users, increasingly functioning in social media, independently distribute and determine what content will be in the information flow. This leads to the personalization of your own user profile and allows you to both individually design the infor-mation space and the content of the messages themselves. This phenomenon - as indicated by the results of media studies, as well as the observation of reception behavior - is deepening and changing qualitatively the processes of creating information content as well as receiving processes of available content increasingly transferred from traditional media to social media.

Choć termin pogłębionego procesu uczenia się (deep learning) nie wydaje się być terminem nowym w nauczaniu języków, do niedawna przyciągnął stosunkowo niewiele uwagi naukowców. W wielu językach jednak termin ten został powszechnie zaakceptowany jako kluczowa koncepcja transformacji i personalizacji procesu uczenia się. W niniejszym artykule prezentujemy definicję deep learning i potwierdzamy teorię poprzez badanie, którego celem jest ocena potrzeb uczniów w kontekście ćwiczeń językowych, zasobów, a także narzędzi i nowoczesnych rozwiązań technologicznych. Prawidłowe zrozumienie pogłębionego uczenia się jest konieczne, aby zbadać potencjalne korzyści wynikające z niego dla studentów i szeroko rozumianego społeczeństwa. Dlatego też istotą prowadzonych badań jest uzyskanie odpowiedzi na pytanie, co jest ważne w dydaktyce współczesnych języków obcych, a także jaka jest rola nauczyciela w tym zakresie. Wyniki analiz potrzeb uczniów języków obcych pozwalają uzyskać wiedzę na temat ich oczekiwań wobec siebie samych oraz wobec nauczycieli, a także odpowiedzieć na pytanie, jakiego rodzaju odbiorcami edukacji są młodzi uczący się i czy aktywnie partycypują w globalnym procesie kształcenia. Although the term Deep Learning does not seem to be a new term in language learning, it attracted relatively little attention until just a few years ago. Different fields of study show that Deep Learning leverages a sophisticated process to learn multiple levels of abstraction from the data; however, in languages, the term has been widely accepted as the key concept in the transformation and personalisation of the learning process. In this paper, we take the definition of Deep Learning, and we corroborate the theories by use of the study which aims to assess the needs of students in the context of language exercises, resources as well as tools and modern technological solutions. A proper understanding of Deep Learning is necessary to examine the potential benefits for students and the broadly defined society. Therefore, the essence of the research is to obtain the answers to what is important in the education of modern foreign languages and also what the teacher’s role is. A quantitative study was conducted on 441 students of English Philology. The results of the needs analysis of foreign language students allow for a greater understanding of their expectations towards themselves and their teachers; additionally, to answer the question about what kind of education recipients they are and whether they are active participants in the whole educational process.

The issue of criminal law is constantly present in press materials. Crime, for the media, is news. It occurs when we talk about the act of a particular person and the equally concrete, often extremely dramatic situation in which the act is done. Information about the applicable regulations is given primarily in the context of the application of the law. For the media, the report of a crime, trial and verdict are circumstances that are a pretext for discussing matters of criminal law. The message is characterized by personalization, dramatization and immediacy. Usually the message is simplistic and selective. Problematyka prawa karnego jest stale obecna w materiałach prasowych. Przestępstwo dla mediów to news. A jest nim wtedy, gdy mówimy o czynie konkretnej osoby i równie konkretnej, często niezwykle dramatycznej sytuacji, w jakiej do niego dochodzi. Informacje o obowiązujących przepisach przekazywane są przede wszystkim w kontekście stosowania prawa. Doniesienie o przestępstwie, proces i wyrok to dla mediów okoliczności stanowiące pretekst do podjęcia zagadnień z obszaru prawa karnego. Przekaz ten cechuje m.in. personalizacja, dramatyzacja i natychmiastowość. Zazwyczaj jest on uproszczony i wybiórczy.

Celem artykułu jest analiza wybranych profesjonalnych rozwiązań w dziedzinie personalizacji e-learningu dla dobra jego twórców i użytkowników. Dla realizacji tego celu przeprowadzono badanie literatury przedmiotu rejestrowanej w bazach danych: Library and Information Science Abstracts (LISA), Library, Information Science & Technology Abstracts (LISTA) i Education Resources Information Center (ERIC). Rozwiązania w zakresie personalizacji e-learningu omówiono w następującej kolejności: systemy tworzenia i zarządzania treściami multimedialnymi, spersonalizowane podręczniki elektroniczne i programy szkoleń, agenci w spersonalizowanym środowisku uczenia się, zasoby sieciowe. W zakończeniu artykułu zawarto wnioski dotyczące personalizacji w e-learningu w różnych środowiskach uczenia się.

The purpose of this paper is to analyze the selected professional solutions in the field of personalization of e-learning for the benefit of its creators and users. For this purpose, study of the literature of the subject registered in databases was carried out: Library and Information Science Abstracts (LISA), Library, Information Science & Technology Abstracts (LISTA), Education Resources Information Center (ERIC). The following solutions were discussed: systems for creating and managing multimedia content, personalized e-books and curricula, agents in a personalized learning environment, Web resources.

Ł. Scheffs, Personalne strategie komunikacyjne szansą na sukces wyborczy?, „#Marketing w Urzędzie” 2017, nr 6, ss. 26-29, ISSN 2543-8441.

The main goal of the article concerning parliamentary election in 2015 year included: 1) to analyse the conditions of the personalization of parliamentary election campaigns, 2) to study the role of campaign leaders in the strategies of the main election committees on the basis of audiovisual political advertising (strategic personalization), 3) to evaluate the trend of media personalisation based on contents analysis of „Gazeta Wyborcza” and „Rzeczpospolita”. The results show that leaders play an important role in campaign communication, especially in advertising, not necessarily at the cost of the institution of parties and issues in parties’ offers. There was insignificantly stronger emphasis on individuals put in press comparing to previous elections, but the trend of personalization in terms of individualisation and privatisation was not identified.

W ciągu ostatnich kilkunastu lat uwagę badaczy przyciąga mediatyzacja polityki i konsekwencje tego procesu. Podstawowe i bardzo ogólne pytanie w refleksjach dotyczących mediatyzacji to pytanie o to, jak i w jakim stopniu współczesne media zmieniają politykę. Za jedną z głównych cech współczesnej zmediatyzowanej polityki uważana jest personalizacja. Celem artykułu jest wskazanie związków pomiędzy mediatyzacją polityki i jej personalizacją, oraz konsekwencji tych związków dla komunikowania politycznego, ale także dla praktyki działań politycznych. Niejednoznaczność kategorii personalizacji wymaga jej szczegółowego omówienia, w artykule zatem prezentowane są podstawowe ujęcia teoretyczne tej kategorii. For over a dozen years, the attention of researchers has been focused on the mediatisation of politics and the implications of this process. The fundamental, and very general question emerging in the reflections on mediatisation concerns the issue of how and to what extent the contemporary media are changing politics. Personalisation is considered to be one of the main features of contemporary mediatised politics. This paper aims to identify the relations between the mediatisation of politics and its personalisation, and the consequences of these relations for political communication, as well as for the practice of political activities. The ambiguity of the category of personalisation requires detailed discussion, therefore the paper presents the basic theoretical approaches to this category.