Search

Kretanje utječe na biologiju ljudskog tijela. Oporavak je ključan za performanse tijekom treninga ili natjecanja, kao i na to kako se prilagođavamo nakon navedenog. Korištenje adekvatnih strategija vezano uz oporavak i uzimanje hranjivih tvari te količine energije prije, tijekom i nakon treninga i natjecanja - tako da je koncentracija postojana u organzmu tijekom vremena oko aktivnosti - može uvelike poboljšati performanse i oporavak. Fiziološki čimbenici su oni koji su dio posjedovanja tijela, kao što je: genetski sklop, posobnost oporavka (uključujući imunitet), veličina i sastav tijela, energetski zahtjevi, biološki spol i dob, razvojna faza i fizička zrelost. Čimbenici sporta i aktivnosti su oni koji su dio kretanja, kao što su: vrsta sporta ili aktivnosti i uključeni energetski sustavi, opterećenje i volumen treninga, ukupna kombinacija ili alostatsko opterećenje fizioloških stresora te fizičko okruženje u kojem se odvija kretanje. Trenažni proces jednostavno je poticaj za promjenu. Ovaj stimulans će dati rezultate samo ako je oporavak dostatan između dva treninga. Movement affects on the biology of the human body. Recovery is key for performance in trainings and competitions and how the body adjust to it. Using adequate strategies related to recovery and taking nutritious foods as well as amount of energy before, during and after the training and competitions - so the concentration is existent in your body in the times around the activity – can greatly improve performance and recovery. Physiological factors are the genetic set, recover ability ( including immunity), size and body composition, energetic demands, biological gender and age, growing phase and physical maturity. Factors of the sport and activity is the ones that are part of the movement, such as: type of sport or activity and energetic systems, load and volume of the training, total combination or allostatic load of physiological stressors and physical environment in which the movement is being done. Training process is incentive to change. This stimulans will give results only if there is a proper amount of recovery between the two trainings.

Ovaj diplomski rad bavi se analizom i usporedbom nativnog iOS i višeplatformskog Flutter pristupa razvoju mobilnih aplikacija. Cilj rada je pronaći i analizirati razlike u performansama oba pristupa i odrediti njihov utjecaj na korisničko iskustvo. Kako bi se postigla objektivna usporedba, razvijene su dvije aplikacije identičnih funkcionalnosti, od kojih je jedna razvijena nativnim iOS pristupom, a druga Flutter pristupom. Analiza se najviše temelji na usporedbi performansi obje platforme. Provedeni su brojni testovi kao što su: analiza opterećenja centralne procesorske jedinice, analiza zauzeća memorije i analiza potrošnje baterije. Ovaj rad pruža uvid u prednosti i nedostatke oba pristupa te može pomoći pri odabiru odgovarajuće tehnologije za razvoj mobilnih aplikacija. This thesis deals with the analysis and comparison of native iOS and cross-platform Flutter approaches to mobile application development. The goal of the paper is to find and analyze the differences in the performance of both approaches and determine their impact on the user experience. In order to achieve an objective comparison, two applications with identical functionalities were developed, one of which was developed with a native iOS approach, and the other with a Flutter approach. The analysis is mostly based on a comparison of the performance of both platforms. Numerous tests were carried out, such as: analysis of the load on the central processing unit, analysis of memory usage and analysis of battery consumption. This paper provides an insight into the advantages and disadvantages of both approaches and can help in choosing the appropriate technology for mobile application development.

Trenutno jedna od najrelevantnijih tema koja se provlači kroz polje mobilnih tehnologija u svijetu IT-a je koja tehnologija je najnaprednija i može donijeti najbolje poslovne rezultate. U ovom radu istraživane su mogućnosti i problemi višeplatformskog i nativnog razvoja mobilnih aplikacija, alati, te programska arhitektura i načina testiranja performansi aplikacija. Naglasak je na razvoju Android mobilne aplikacije koristeći Android native i njegov Jetpack Compose skupinu alata za korisničko sučelje te Flutter za višeplatformski razvoj. Nakon definiranja funkcionalnih i nefunkcionalnih zahtjeva aplikacije i implementacije, glavni cilj je testiranje performansi oba dva pristupa i njihov utjecaj na krajnjeg korisnika te subjektivni doživljaj programera tijekom razvoja. Nakon obavljenog testiranja performansi, ali i funkcionalnosti koristeći alate razvojnog okruženja, provedena je analiza dobivenih rezultata te zaključak o tome koji pristup je prikladniji za određeni projekt i tvrtku koja mora odlučiti koju tehnologiju će koristiti. Rezultati su pokazali da je najpogodnije koristiti nativni razvoj ako su potrebne visoke performanse i kompleksni korisnički zahtjevi, a Flutter ako nema puno raspoloživih resursa i potrebno je dijeljenje koda. Currently, one of the most relevant topics running through the field of mobile technologies in the world of IT is which technology is the most advanced and can bring the best business results. In this paper, the possibilities and problems of multi-platform and native mobile application development, tools, and program architecture and methods of application performance testing were investigated. Emphasis is on Android mobile application development using Android native and its Jetpack Compose suite of user interface tools and Flutter for cross-platform development. After defining the functional and non-functional requirements of the application and implementation, the main goal is to test the performance of both approaches and their impact on the end user and the subjective experience of developers during development. After performing performance and functionality testing using the tools of the development environment, an analysis of the obtained results was carried out and a conclusion was made as to which approach is more suitable for a specific project and company, which must decide which technology to use. The results showed that it is most suitable to use native development if high performance and complex user requirements are required, and Flutter if there are not many available resources and code sharing is required.

U ovome radu je opisan način proizvodnje električne energije kroz desetljeća pa sve do danas. Naprave pomoću kojih to ostvarujemo zovu se vjetroturbine ili vjetroagregati. Na samome početku rada općenito se govori o obnovljivom izvoru energije – vjetru. Zatim, opisani su načini i uporaba energije vjetra kroz povijest i svi čimbenici koji utječu na vjetar. Dana su objašnjenja za eksperimentalna mjerenja i praćenja vjetra. U drugome dijelu su detaljno opisani sami vjetroagregati, njihova uporaba i razvoj kroz povijest. Opisane su podjele vjetroagregata, optimalno mjesto instalacije i aerodinamičnost vjetroturbine. Istraženi su neki od modernijih modela vjetroagregata današnjice i opisane su njihove karakteristike i značajke. Napravljena je usporedba proizvodnje električne energije na različitim mikrolokacijama s različitim vjetroagregatima i modelima. This paper describes the method of electricity production throughout the decades until today. The devices with which we achieve this are called wind turbines or wind aggregates. At the very beginning of the paper, we generally talk about a renewable source of energy - wind. Then, the ways and use of wind energy throughout history and all the factors that influence wind are described. Explanations are given for experimental measurements and wind monitoring. In the second part, the wind turbines are described, their use and development throughout history are described in detail. The divisions of wind turbines, the optimal installation location and the aerodynamics of the wind turbine are explained. Some of today's more modern models of wind turbines were investigated and their characteristics and features were mentioned. A comparison of electricity production was made at different locations with different wind turbines and models.

U ovom diplomskom radu analizirane su mogućnosti i izazovi nativnog i višeplatformskog razvoja mobilnih aplikacija, programske arhitekture, alate i mogućnosti testiranja. U radu je naglasak na razvoju mobilne aplikacije za iOS platformu koristeći Flutter za višeplatformski razvoj te alat SwiftUI za nativni razvoj. Nadalje, cilj rada je usporediti performanse višeplatformske i nativne aplikacije te analizirati njihov utjecaj na korisnika i na odabir prikladnog pristupa od strane programera. Za ostvareno programsko rješenje u skladu s definiranim funkcionalnim i nefunkcionalnim zahtjevima, obavljeno je testiranje nativnog i višeplatfromskog programskog rješenja s naglaskom na testiranje performansi. Rezultati testiranja pokazuju da je pogodno koristiti Flutter pri projektima gdje je prioritet smanjenje troškova te dijeljenje koda, dok je pogodnije koristiti SwiftUI na projektima gdje su performanse prioritet. Analysis of the possibilities of cross-platform and native development of mobile applications This thesis analyzed the capabilities and challenges of native and cross-platform mobile application development, programming architectures, tools and testing capabilities. In the thesis, Flutter was used as the cross-platform tool, and SwiftUI as the native tool for mobile iOS application development. The goal of this thesis is to compare the performance of the crossplatform and native application and the performance influence on the end user, for the purpose of choosing the most appropriate development approach. For the implemented solution with the appropriate functional and non-functional requirements, testing of the native and cross-platform implementation was conducted with an emphasis on performance. Results show that is more appropriate to use Flutter in projects where the priority is lowering the budget and code sharing, while it is more suitable to use SwiftUI in the projects where the performance is the priority.

Dissertação de Mestrado em Educação Artística apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo Esta dissertação assenta no estudo do grupo timorense Haktuir Ai-knanoik, focandose na arte de contar histórias, em contexto escolar, no âmbito da Educação Artística. Os objetivos da presente dissertação prendem-se com a promoção cultural da tradição de contar histórias, assim como compreender as intervenções educativas do referido grupo, face à importância da preservação da tradição oral, através da arte de contar histórias. Em Timor-Leste, nos últimos anos, a atividade de contar histórias tem diminuindo, podendo colocar em causa a tradição. Neste estudo, optou-se por uma metodologia de cariz qualitativo, considerado mais adequado para os objetivos definidos. A análise e interpretação dos dados facultou informações pertinentes sobre a importância da transmissão artística na modalidade oral, no ajustamento da construção identitária do país e das suas tradições. A análise de alguns estudos efetuados, das entrevistas semiestruturadas e dos questionários realizados ao grupo Haktuir Ai-knanoik, permitiram verificar que se deve fortalecer e enriquecer a arte de contar histórias em contexto escolar. Verificou-se ainda que o grupo Haktuir Ai-knanoik persiste em manter a tradição oral de contar histórias e tem trabalhado com várias instituições, destacando-se a Universidade Nacional de Timor Lorosa’e. Comprova-se a necessidade de promoção e recuperação da tradição oral nas escolas; observando-se vontade nas pessoas, principalmente de idade mais avançada, de incentivar grupos timorenses, especialmente as novas gerações, no fortalecimento e promoção desta tradição oral do ponto de vista não só simbólico, mas também da representação e integração nas escolas da tradição oral, especialmente na área da Educação Artística, através da tradição da arte de contar histórias. Neste estudo, conclui-se que o trabalho do grupo Haktuir Ai-knanoik revela-se de grande importância para o Ministério da Educação, dado o seu contributo na apresentação e realização de atividades relacionadas com as artes, no processo educativo das crianças e jovens timorenses. É extremamente significativo na salvaguarda e preservação da tradição oral. This dissertation is based on the study of the Timorese group Haktuir Ai-knanoik, focusing on their storytelling art, in a school setting, within the range of Arts Education. The aims of this dissertation are related to the cultural promotion of the storytelling tradition, as well as the understanding of the group’s educational interventions, given the importance of preserving the oral tradition, through the art of storytelling. In Timor-Leste, in the past few years, the activity of storytelling has been decreasing, which may imperil tradition. In this study, the qualitative research method was used, viewed as the most adequate for the defined objectives. The analysis and interpretation of the data provided relevant information about the importance of artistic transmission in the orality modality, in the adjustment of the country's identity construction and its traditions. The analysis of some executed studies, the semi-structured interviews and the questionnaires implemented to the Haktuir Ai-kanoik group, granted the means to assure that the art of storytelling in a school context should be empowered and improved. It was also recognized that the Haktuir Aiknanoik group persists in maintaining the oral tradition of storytelling and this group has worked with numerous institutions, particularly the National University of Timor Lorosa'e. The requirement to promote and recover the oral tradition in schools is proved; noticing the enthusiasm of people, specially of the older aged people, to inspire Timorese groups, specifically the new generations, to reinforce and promote this oral tradition, from the symbolical perspective, but also in terms of oral tradition in school’s representation and integration, mainly in the Arts Education area, through the storytelling art tradition. In this study, it is determined that the Haktuir Ai-knanoik group’s work is essential for the Ministry of Education, given its contribution in the performance and execution of activities related to the arts, in the educational process of Timorese children and teenagers. It is extremely notable in conserving and preserving oral tradition. Disertasaun ida ne’e koalia kona-ba grupu Haktuir Ai-knanoik iha Timor, foka ba arte kontar istória ou haktuir ai-knanoik, iha kontextu eskolár tuir ambitu Edukasaun Artistika nian. Objetivu sira husi disertasaun ne’e mak hanesan promosaun kultura tradisaun nian iha haktuir ai-knanoik no komprende nia intervensaun edukativa ne’ebé refere iha grupu ne’e rasik, fo mós importansia ba prezervasaun iha tradisaun orál liu husi arte haktuir aiknanoik ou konta istória. Iha tinan sira foin liu ba, Timor-Leste komesa lakon atividade husi arte haktuir aiknanoik no bele sai risku ba tradisaun. Iha estudu ida ne’e, hili metodu ho karakterístika kualitativu, no konsidera adekuada ba objetivu ne’ebé mak define ona. Analize no interpretasaun husi dadus sira ne’e fo’o informasaun pertinente kona-ba importánsia husi transmisaun artístika no modalidade orál sira, hodi ajusta ba konstrusaun identitária nasaun no mós tradisaun nian. Iha analize balun ba traballu ne’e mak, entrevista semiestruturada no mós kestionáriu sira ne’ebé mak realiza husi grupu Haktuir Ai-knanoik, sira permite hodi verifika katak tenki haburas no hariku arte haktuir ai-knanoik iha kontestu eskolár nian. Haré fila fali tan katak grupu Haktuir Ai-knanoik persiste no mantein tradisaun orál liu husi arte haktuir ai-knanoik i servisu hamutuk ho instituisaun oi-oin hanesan Universidadi Nasional Timor Lorosa’e nian. Komprova ona katak presiza promove no rekupera tradisaun orál iha eskola sira; observa ema nia vontade, liu-liu ferik no katuas sira atu insentiva grupu timor oan sira nian, espesialmente ba foin sa’e ou jerasaun foun sira, hodi haburas no promove tradisaun orál ida ne’e no laos deit iha simbolu, maibé zno integra tradisaun orál iha eskola sira, liu-liu iha área Edukasaun Artistika nian liu husi tradisaun arte haktuir ai-knanoik nian. Iha estudu ida ne’e, konklui katak traballu husi grupu Haktuir Ai-knanoik lori importánsia boot ida ba Ministeriu Edukasaun, ne’ebé mak fó nia kontribuisaun liu husi aprezentasaun no realizasaun atividade sira relasiona ho arte, iha prosesu edukativu ba labarik no juventude Timor oan . No iha signifikadu boot ba salvaguarda no prezerva tradisaun orál Timor nian.

For several decades the policymakers and academics stressed out the necessity of increasing the effectiveness, efficiency, quality and availability of public services. Recent times of public austerity during the global financial crisis and economic damages caused by Covid-19 crisis even furtherly stretched the quest for an appropriate response from public managers. The entrepreneurial orientation (EO) concept, which has been already proven in the profit sector may represent a valuable solution for the public sector to cope with the lack of funding and additional costly demands. The purpose of this study was to empirically prove that the EO of the city administrations may be a way to accomplish these tasks, in an innovative, proactive and (acceptable) risk-taking manner. These three components represent the salient components of the EO construct based on Miller’s (1983)/Covin & Slevin (1989) conceptualization, used in this research. A survey of mayors and public servants in city administrations in Croatia proved that a medium level of EO exists. The results of a correlation and multiple regression analysis revealed that there is a statistically significant and positive link between more entrepreneurially oriented city administrations and their self-reported performance. However, the influence of the EO on city administration performance measured objectively only partially repeated this conclusion. Furthermore, cluster analysis determined the difference between the salience of the EO dimensions among entrepreneurially ‘non-oriented’ and ‘oriented’ city administrations. This study contributes to modest research opus on EO implementation within the local public sector., Kreatori javnih politika i akademici više desetljeća ističu potrebu povećanja učinkovitosti, djelotvornosti, kvalitete i dostupnosti javnih usluga. Zahtjevi za odgovarajućim odgovorom javnog sektora su dodatno naglašeni tijekom posljednje globalne financijske krize praćene politikom javne štednje, te utjecaja ekonomskih šteta izazvanih Covid-19 krizom. Koncept poduzetničke orijentacije čija su prednosti dokazane u profitnom sektoru, potencijalno može postati rješenje za javni sektor da se nosi s nedostatkom javnog financiranja i skupim zahtjevima za dodatnim javnim uslugama. Svrhu ovog rada predstavlja empirijsko dokazivanje da poduzetnička orijentacija lokalnog javnog sektora može donijeti inovativnost, proaktivnost i prihvatljivu razinu preuzimanja rizika koja će ispuniti dodatne zadatke i traženja. Upravo ove tri komponente predstavljaju ključne sastavnice konstrukta poduzetničke orijentacije temeljenog na Miller (1983)/Covin i Slevin (1989) konceptualizaciji, korištenoj u ovom istraživanju. Anketnim ispitivanjem gradonačelnika i drugih javnih službenika, utvrđena je srednja razina poduzetničke orijentiranosti gradskih uprava u Hrvatskoj. Rezultati korelacijske i regresijske analize pokazali su da postoji pozitivan i statistički značajan utjecaj poduzetničke orijentacije gradskih uprava na subjektivno mjerene performanse. Ipak, istraživanje utjecaja poduzetničke orijentacije gradskih uprava na objektivno mjerene performanse samo je djelomično potvrdilo rezultate subjektivnog mjerenja performansi. Pored toga klaster analizom je utvrđeno da postoje statistički značajne razlike između najvažnijih komponenti poduzetničke orijentacije između poduzetnički orijentiranih gradskih uprava nasuprot onih koje to nisu. Ovaj rad doprinosi skromnom opusu istraživanja primjene poduzetničke orijentacije u lokalnom javnom sektoru.

Svrha ovog rada je definirati utjecaj organizacijske kulture na učinkovitost treninga i performanse zaposlenika malih i srednjih poduzeća. Ključ uspješne organizacije je kultura utemeljena na čvrsto održanom i široko podijeljenom skupu uvjerenja koja su podržana strategijom i strukturom. Kultura organizacije definira pravilan način ponašanja unutar organizacije, a sastoji se od zajedničkih uvjerenja i vrijednosti. Budući da se industrije i situacije značajno razlikuju, ne postoji jedinstveni predložak kulture koji odgovara potrebama svih organizacija. Upravljanje kulturom zahtijeva usmjerene napore kako bi se održali elementi kulture koji podržavaju organizacijsku učinkovitost. Pozitivna i jaka organizacijska kultura promiče produktivnost, angažman i poboljšano iskustvo zaposlenika. Ovo se istraživanje fokusira na organizacijsku kulturu koja pomaže zaposlenicima da povećaju svoje sposobnosti, znanja i vještine. Istraživanje ovog rada pokazati će ima li organizacijska kultura utjecaj na učinkovitost treninga, a samim time i na performanse zaposlenika s posebnim naglaskom na mala i srednja poduzeća. U radu je primijenjeno kvalitativno sekundarno istraživanje temeljem raspoložive relevantne literature te će biti istaknute dosadašnje spoznaje o navedenoj tematici. Cilj ovog rada je spoznati važnost kulture u organizaciji, njene utjecaje na provođenje programa treninga, na njihovu učinkovitost te utvrditi utječe li ista na performanse zaposlenika malih i srednjih poduzeća općenito. Na temelju ovog istraživanja definirati će se učinak kulture na zaposlenikove učinke i performanse s osobitim osvrtom na mala i srednja poduzeća te će se izvući neki općeniti zaključci. The purpose of this paper is to define the impact of organizational culture on the effectiveness of training and performance of employees of small and medium enterprises. The key to a successful organization is a culture based on a firmly held and widely shared set of beliefs supported by strategy and structure. The culture of the organization defines the proper way of behaving within the organization, and consists of shared beliefs and values. Because industries and situations differ significantly, there is no single culture template that meets the needs of all organizations. Managing culture requires focused efforts to maintain elements of culture that support organizational effectiveness. A positive and strong organizational culture promotes productivity, engagement, and an improved employee experience. This research focuses on an organizational culture that helps employees increase their abilities, knowledge, and skills. Research on this paper will show whether organizational culture has an impact on the effectiveness of training, and thus on employee performance with special emphasis on small and medium enterprises. The paper uses a qualitative secondary research based on the available relevant literature and will highlight the current knowledge on this topic. The aim of this paper is to understand the importance of culture in the organization, its impact on the implementation of training programs, their effectiveness and determine whether it affects the performance of employees of small and medium enterprises in general. Based on this research, the impact of culture on employee performance and performance will be defined with special reference to small and medium enterprises, and some general conclusions will be drawn.

Predmet ovog rada usmjeren je na definiranje utjecaja edukacije na razvoj vještina i performansi zaposlenika u bankarstvu s osvrtom na poslovne banke RH. Organizacije kao i banke trebaju povećati razinu produktivnosti i učinkovitosti zaposlenika kako bi maksimizirali svoje rezultate. Svaki moderni menadžment treba razvijati organizaciju kroz razvoj ljudskih resursa jer se oni danas smatraju glavnim strateškim čimbenikom za stvaranje održive i konkurentne prednosti. Edukacija zaposlenika je važan sustav kao i specijalizirana funkcija za upravljanje ljudskim resursima. Suvremeni bankarski sustav vrlo je dinamičan i izazovan. Pojava tehnologije učinila je bankarstvo više orijentiranim na klijente. U tom kontekstu postoji potreba za kontinuirano usavršavanje vještina i znanja zaposlenika bankarskog sektora. Banke trebaju unaprijediti uspješnost zaposlenika provedbom specifičnih, specijaliziranih, primjerenih i dobro organiziranih programa edukacije. Banke bi se trebale usredotočiti na najbolju edukaciju i njihovu primjenu u učenju različitih vrsta znanja i vještina, dajući jasne upute za sve aktivnosti, te osiguravanje edukacije u razumnom trajanju. U iradu isu iprimijenjene ikvalitativne iistraživačke imetode i– ikvalitativno isekundarno iistraživanje itemeljem iraspoložive relevantne literature. Ovaj rad ima za cilj prikazati važnost edukacije zaposlenika i njezine uloge u povećanju performansi zaposlenika, opisati način provođenja edukacije u bankarskom sektoru i metodama evaluacije, istaknuti efikasnost provođenja edukacije i u konačnici prikazati analizu edukacije u poslovnim bankama RH i njezin utjecaj na performanse, znanje i razvoj vještina zaposlenika. Rezultat ovog rada pokazuje da postoji značajan pozitivan odnos između edukacijskih programa poslovnih banaka na razvoj vještina i performansi zaposlenika općenito kao i konkretno u hrvatskom bankarskom sektoru. This paper aims to define the impact of education on the development of skills and performance of employees in banking concering commercial banks in the Republic of Croatia. Organizations, as well as banks, need to increase the level of employee productivity and efficiency to maximize their results. Every modern management should develop the organization through the development of human resources because they are today considered the main strategic factor for creating a sustainable and competitive advantage. Employee education is an important system as well as a specialized function for human resource management. The modern banking system is very dynamic and challenging. Technological advancement has made banking more customer-oriented. In this context, there is a need for continuous improvement of the skills and knowledge of banking sector employees. Banks need to improve employee performance by implementing specific, specialized, appropriate, and well-organized training programs. Banks should focus on the best education and their application in learning different types of knowledge and skills, giving clear instructions for all activities, and providing education for a reasonable duration. The paper uses qualitative research methods - qualitative secondary research based on the available relevant literature. This paper aims to show the importance of employee education and its role in increasing employee performance, describe how to conduct training in the banking sector and evaluation methods, highlight the effectiveness of training and ultimately present the analysis of training in Croatian commercial banks and its impact on performance, knowledge, and developing employee skills. The result of this paper shows that there is a significant positive relationship between educational programs of commercial banks on the development of skills and performance of employees in general as well as specifically in the Croatian banking sector.

Ovaj rad služi kao opširna analiza novog W3C standarda, formata WebAssembly. Nakon uvoda u temu i objašnjenja načina rada i razvijanja programske potpore korištenjem ove tehnologije, razvijene su dvije koncept aplikacije. Prva aplikacija služi kao prikaz korištenja postojećeg naslijeđenog koda prevedenog u WebAssembly unutar preglednika. Druga je demonstracija implementacije korištenjem knjižnice koja nije u jednakoj mjeri dostupna u JavaScriptu. Sljedeći fokus rada detaljna je analiza performansi WebAssemblyja u odnosu na JavaScript. Konačno osvrnulo se na sigurnost i na moguće zlonamjerne uporabe ovog formata. This paper serves as an extensive analysis of the new W3C standard, the WebAssembly format. After an introduction to the topic and an explanation of the way WebAssembly works and how to develop using the technology, two concept applications were developed. The first serves as a display of using an existing legacy code compiled to WebAssembly in the browser. The second is a demonstration of an implementation using a library that is not equally available in JavaScript. The next focus of the paper is a detailed analysis of the performance of WebAssembly in relation to JavaScript. Finally, security and possible malicious uses of the format were addressed.

Rastom popularnosti RISC-V arhitekture, na tržištu se pojavio niz otvorenih mikroarhitektura koje ju implementiraju. Njihova pristupačnost daje im osjetnu prednost na komercijalnim alternativama te se postavlja pitanje kolika je praktična upotrebljivost tih otvorenih rješenja? Ovaj rad u kratko opisuje principe iza RISC-V arhitekture te se fokusira na VexRiscv implementaciju iste. Uz performanse i strukturu samog VexRiscv-a obrađeni su i ugradbeni računalni sustavi Murax SoC i Saxon SoC temeljeni na VexRiscv jezgri te je za oba izgrađena prilagođena Linux distribucija korištenjem Buildroot alata. Također su spomenute neke alternativne konfiguracije primjerenije za specifične zadaće. Rad formiranog sustava verificiran je u simulatoru te sklopovski, sintezom na ULX3S FPGA sklopu. Konačno, testirana je primjenjivost sustava u domeni obrade videa pomoću programa FFmpeg gdje je kao glavna metrika korišteno prosječno vrijeme obrade uzoraka. Jedno-jezgreni, ugradbeni sustav čini nestandardnu konfiguraciju u procesno zahtjevnoj domeni poput video obrade pa su dobiveni rezultati više akademske nego pragmatične prirode te su za saznanja veće praktične korisnosti potrebna daljnja istraživanja. With the growth in popularity of the RISC-V ISA, many open-source implementations based on it have appeared on the market. Their openness gives them a clear advantage over the proprietary counterparts, which leaves the question of just how practically applicable are these open solutions? This thesis goes over the principles behind the RISC-V ISA and focuses specifically on its VexRiscv implementation. Besides VexRiscv’s performance and implementation details, two embedded systems by the names of Murax SoC and Saxon SoC, based on the VexRiscv core, and the accompanying Linux distributions, custom-made using the Buildroot utility, are also discussed. Additionally, the thesis goes over some alternative system designs geared towards specific applications. The system’s functionality was verified using both simulation and hardware, namely an ULX3S FPGA board. Finally, the video processing capabilities were assessed using the FFmpeg software package, using the average sample processing time as the primary metric. It is not common to see a single-core, embedded computer system used for CPU intensive tasks, such as video processing, and so the acquired results are more academic than pragmatic in nature. Consequently, to obtain more practically useful information, further research is needed.

Bespilotne letjelice ili dronovi su letjelice čijim se letom upravlja na daljinu ili autonomno. Daljinski upravljane bespilotne letjelice upravljaju se radiosignalima, dok se kod autonomnih bespilotnih letjelica podaci o predviđenoj ruti unose unaprijed prije samog leta. Bespilotne letjelice, kao i većina novih tehnologija u zrakoplovstvu, prvenstveno su bile razvijane za vojne namjene. Prvenstveno su bile korištene kao vojni ciljevi. Nagli razvoj i primjena bespilotnih letjelica u civilne svrhe počeo je u 21. stoljeću. Danas se dronovi koriste za široki spektar komercijalnih primjena od snimanja i fotografiranja do detektiranja i nadzora gašenja požara, nadzor usjeva u agrikulturi, pregled strukture zrakoplova i kvalitete podloge uzletno- slijetnih staza, itd. Bespilotne letjelice su u današnje doba postale dostupne svima te su iz tog razloga, ali i iz razloga sigurne implementacije bespilotnih letjelica u sustav zračnog prometa doneseni zakonski propisi na globalnim, kontinentalnim i nacionalnim razinama kojima se regulira uporaba bespilotnih letjelica. U diplomskom radu napraviti će se usporedba performansi bespilotnih letjelica kao što su maksimalna brzina leta, maksimalna visina leta, istrajnost i dolet te će se usporedbom tih parametara doći do zaključka kakve su performanse bespilotnih letjelica potrebne za obavljanje određenih zadaća.