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Une famille choisie peut se définir comme un ensemble d’individus avec lesquels une personne entretient des relations basées sur la confiance et la solidarité (Weeks, Heaphy et Donovan, 2011). Plus spécifiquement, ces liens se manifestent à travers un soutien matériel ou émotionnel pérenne entre au moins deux individus qui s’accordent mutuellement une place prépondérante dans leur vie respective sans être nécessairement en relation amoureuse ou romantique ou encore sans être liés biologiquement ou légalement (Weston, 1997). Alors que plusieurs minorités sexuelles et de genre n’obtiennent pas toujours une reconnaissance ou un soutien de leur famille dite d’origine ou biologique, la famille choisie revêt une importance particulière pour les personnes LGBTQ+ (Doucet et Chamberland, 2020). En s’appuyant sur des entretiens biographiques menés auprès de 94 personnes ayant participé au projet québécois SAVIE-LGBTQ (CRSH 2016-2023), cet article soulève la place importante qu’occupe encore la famille choisie pour de nombreuses personnes appartenant à la diversité sexuelle et de genre. La famille choisie a été historiquement fondamentale dans les trajectoires de vie de multiples personnes LGBTQ+ qui ont évolué dans un contexte social et légal où elles subissaient de nombreuses discriminations. Cependant, malgré l’inclusion de plus en plus favorable des communautés LGBTQ+ au sein des mœurs québécoises, cette étude révèle que la famille choisie agit encore comme un filet de soutien et de sécurité pour ces personnes, et ce, peu importe leur âge. Cette analyse qualitative abordant les parcours de vie (Elder, 1995) nous permettra de mettre en lumière les façons dont la famille choisie favorise toujours une affirmation identitaire plus positive et assumée pour les personnes LGBTQ+ et la manière dont elle occupe une place particulièrement significative pour les personnes multimarginalisées telles que les personnes LGBTQ+ racisées, migrantes ou encore les personnes trans et les personnes vieillissantes. A chosen family can be defined as a collection of individuals with whom a person maintains relationships based on trust and solidarity (Weeks, Heaphy & Donovan, 2011). More specifically, these links are manifested in particular through lasting material or emotional support between at least two individuals who mutually grant each other a preponderant place in their respective lives without necessarily being in a romantic relationship or even without being biologically linked (Weston, 1997). While many sexual and gender minorities do not always obtain recognition or support from their original or biological family, the chosen family is of particular importance to LGBTQ+ people (Doucet & Chamberland, 2020). Based on biographical interviews conducted with 94 people who participated in the SAVIE-LGBTQ project (SSHRC 2016-2023), this article will highlight the irrevocable place that the chosen family still occupies today for many people who identify themselves as sexual or gender minorities. The chosen family has been historically important in the life trajectories of many LGBTQ+ people who have evolved in a social and legal context where they suffered a lot of discrimination. However, despite the increasingly favorable inclusion of LGBTQ+ communities within Québec customs, the chosen family still acts today as a support and safety net for the majority of people who identify with these communities, regardless of their age. Indeed, the chosen family always seems to meet the emotional and material needs for several sexual and gender minorities. This qualitative analysis approaching the life course (Elder, 1995) as a theoritical framework will allow us to shed light on the ways in which the chosen family still promotes a more positive and assumed identity assertion for LGBTQ+ people and how it occupies a particularly significant place for LGBTQ+ multi-marginalized people such as racialized or migrant LGBTQ+ people or trans people and older people.

Ce mémoire porte sur les effets de la participation à un programme d’intervention psychosociale par le sport chez des jeunes à risque d’exclusion, de délinquance et d’abandon scolaire. Plusieurs embûches peuvent compliquer leurs parcours et limiter leurs champs de possibilités: leurs conditions d’existence, certains environnements sociaux, des dynamiques d’exclusion et de ségrégation scolaire. Ils se retrouvent alors dans des établissements scolaires offrant peu de services adaptés et de possibilités de participer à des activités pouvant avoir un impact positif quant à leur réussite et leur bien-être. Pour modérer ces inégalités, la proposition de démocratiser les programmes particuliers en milieu scolaire est sur la table. À partir des discours d'anciens participants à un programme d’une école secondaire, nous avons reconstitué leurs parcours et dégagé des effets de leur expérience. Une approche globale (McAll, Fournier, & Godrie, 2014), l’idée que les personnes puissent tendre vers « une vie qui fait sens » (Sen A. , 2000), un principe de parité de participation (Fraser, 2004) qui vise à atténuer certaines barrières matérielles et sociales et une conception de l’école comme vecteur d’émancipation et de transformation sociale (Freire, 1974; hooks, 1989) ont guidé cette recherche. Les résultats suggèrent que ce programme a offert une échappatoire de vie, un accompagnement scolaire adapté et des opportunités considérables au sein d’un espace inclusif. Un terreau fertile était en place pour le développement d’apprentissages, ainsi que de valeurs qui ont pu être réappropriées, apportant certains effets sur les parcours de vie, tout en contribuant au bien-être des participants, This dissertation examines the effects of participation in a psychosocial intervention program through sport on young people at risk of exclusion, delinquency and school dropout. Several obstacles can complicate their lives and limit their possibilities: their living conditions, certain social environments, and the dynamics of exclusion and school segregation. They then find themselves in schools that offer limited adapted services and opportunities to participate in activities that could have a positive impact on their success and well-being. To moderate these inequalities, the proposal to democratize special programs in schools is on the table. Based on the discourse of former participants in a high school program, we reconstructed their backgrounds and identified effects of their experience. A holistic approach (McAll, Fournier, & Godrie, 2014), the idea that individuals can strive for "a meaningful life" (Sen A. , 2000), a principle of parity of participation (Fraser, 2004) that aims to alleviate certain material and social barriers, and a conception of school as a vehicle for emancipation and social transformation (Freire, 1974; hooks, 1989) guided this research. Findings suggest that this program offered a life escape, appropriate academic support, and considerable opportunities within an inclusive space. A fertile ground was in place for the development of learning and values that could be reappropriated, bringing some effects on life courses, while contributing to the well-being of participants.

Cet article explore ce que signifie devenir adulte en Chine à l’épreuve de la transition vers l’économie de marché. Il interroge les représentations attachées aux étapes constitutives de la transition vers la vie adulte en Chine. Les analyses présentées se fondent sur une enquête conduite à Beijing entre 2012 et 2014. Pour saisir objectivement et subjectivement le vécu de la transition vers la vie adulte, nous avons développé un dispositif d’enquête qui repose sur les méthodes mixtes. Le dispositif méthodologique rassemble les récits de vie de 45 jeunes âgés de 19 ans à 36 ans (F = 25 et H = 20) et la reconstitution du parcours de vie de 915 personnes. Les données quantitatives retracent, au moyen d’un calendrier de vie, le cheminement vers la vie adulte de 615 jeunes nés entre 1980 et 1985, âgées de 27 ans à 34 ans (F = 290 et H = 325), et de 300 personnes nées entre 1950 et 1959 (F = 151 et H = 149).L’article est organisé en quatre mouvements : il s’ouvre sur un éclairage par les concepts et une lecture comparative des transformations qui ont marqué la transition vers la vie adulte depuis les années 1980. Après une brève présentation du contexte chinois, la deuxième partie détaille le dispositif méthodologique qui a servi à la collecte des données et sur lesquelles se fondent les analyses. Dans un troisième mouvement, l’article donne à voir qu’en Chine comme ailleurs on observe un allongement de la transition vers la vie adulte. La dernière partie révèle en outre que, contrairement aux pays occidentaux dans lesquels les critères individualistes tels que l’indépendance financière, la prise de décisions indépendantes et le sens des responsabilités sont classés en tête dans le sens donné par les jeunes à la transition vers la vie adulte, en Chine, les jeunes accordent une importance centrale aux rôles et aux responsabilités familiales qui, par ailleurs, nous le verrons, revêtent des conséquences différentes pour les hommes et les femmes., This article explores the meaning of the transition to adulthood in post-socialist China. Based on a mixed methods survey conducted in Beijing between 2012 and 2014, it examines how the transition to adulthood has changed during the Chinese transition to market economy. Qualitative data, 45 in-depth interviews (F=25 and M=20), shed light on how young adults (aged 19-36 years) view adulthood. Quantitative analyses (N= 915) inform on cross cohort variations in the timing of the pathway to adulthood. The transition to adulthood of 615 people born between 1980 and 1985 (F=290 and H=325), and 300 people born between 1950 and 1959 (F=151 and H=149) was reconstructed by the means of a life course matrix.The first part of the article opens with a conceptual discussion and a comparative overview of changes in the transition to adulthood since the 1980s. After having introduced the Chinese context, the second part outlines the methodological design developed to collect the qualitative and quantitative data. The third part of the article highlights a postponement in the timing of the transition to adulthood. The last part of the article reveals that, contrary to Western countries in which individualistic criteria such as financial independence, independent decision-making and a sense of responsibility are ranked first in the meaning given by young people to the transition to adulthood, Chinese young adults give a pivotal importance to family roles and responsibilities. It also uncovers that these roles and responsibilities imply different consequences for men and women’s paths to adulthood.

Les enquêtes populationnelles montrent que les populations dites vulnérables, parmi lesquelles on retrouve les jeunes en situation de handicap, affrontent des circonstances de vie qui compliquent singulièrement la transition vers l’âge adulte et le développement de l’autonomie. Une analyse secondaire de 32 entretiens menés auprès de jeunes en situation de handicap, participant ou ayant participé à une démarche de soutien à la transition de l’école vers la vie active (TEVA), documente les principales dimensions de leur cheminement vers l’autonomie – poursuite ou fin des études et insertion professionnelle; décohabitation parentale et autonomie résidentielle; mobilité et transport; vie amoureuse et projets de parentalité –, l’importance du soutien de leur environnement lors de cette transition et par la suite, ainsi que l’influence du contexte social sur leur rapport au devenir adulte., Populational surveys show that groups considered vulnerable—including young people with disabilities—face life circumstances that greatly complicate both the transition to adulthood and the development of autonomy. Based on a secondary analysis of 32 interviews conducted with such young people during or after their participation in a program designed to facilitate the transition from school to work, this article documents key aspects of the journey towards autonomy: continuing or completing studies and transitioning from school to work; leaving the parental home and achieving residential autonomy; overcoming mobility barriers and meeting transportation needs; pursuing a romantic relationship and planning a family. The analysis highlights the important role of social and family supports during this transition and beyond, as well as the way in which the social context shapes young people’s perceptions of what it means to become an adult.

Selon des études populationnelles, de 14 % à 19 % des jeunes adultes nord-américains sont susceptibles d’avoir été exposés, dans leur enfance, à de la violence conjugale chez leurs parents. Cette violence et les conséquences qui en découlent peuvent avoir une influence importante sur les autres trajectoires du parcours de vie des jeunes adultes, mais elles peuvent également être modulées par les autres expériences qui jalonnent ce parcours. La présente étude cherche à en savoir davantage sur les liens entre l’expérience d’exposition à la violence conjugale et les autres expériences présentent dans le parcours de vie des jeunes. Pour ce faire, l’étude s’appuie sur un devis qualitatif. Des entrevues semi-dirigées ont été menées auprès de 35 jeunes adultes âgés de 18 à 25 ans et ayant été exposés à la violence conjugale dans leur enfance ou leur adolescence. La collecte de données était appuyée par une adaptation qualitative du calendrier historique de vie. L’analyse des données montre la superposition des différentes trajectoires qui constituent le parcours de vie des jeunes rencontrés, mais aussi la place importante de leur agentivité dans la façon dont les différentes expériences s’interinfluencent. En conclusion, lorsqu’on s’intéresse à l’exposition à la violence conjugale, il faut également s’intéresser au contexte de vie de l’individu exposé, tout autant qu’au sens que cet individu donne aux expériences vécues et aux actions qu’il choisit de poser., Population surveys involving North American youth suggest that between 14% and 19% of young people are likely to have been exposed to intimate partner violence during childhood. Such violence and its aftermath can have a significant impact on the life course trajectories of young adults, although this impact can also be tempered or aggravated by other life experiences. Based on semi-structured interviews with 35 young adults between the ages of 18 and 25 who were exposed to intimate partner violence in childhood or adolescence, this qualitative study aims to learn more about the connections between such exposure and other life course experiences. An adapted Life History Calendar was used during data collection. In addition to highlighting the superposition of study participants’ life course trajectories, analysis of the data also demonstrates the importance of agency in determining how these trajectories influence each other. Studies on exposure to intimate partner violence therefore need to consider not only the life contexts of the young people involved, but also the meaning these individuals ascribe to their experiences and to the actions they decide to take.

Cet article est basé sur une conférence plénière lors du congrès de la Société d’Anthropologie de Paris en 2021. Il porte sur des recherches issues du domaine de l’épidémiologie sociale, abordant spécifiquement la question des inégalités sociales de santé. La distribution inégale de la santé entre les groupes socio-structurels de la population n’est pas un phénomène nouveau et reste un problème persistant de santé publique. Comprendre comment les inégalités sociales sont liées aux inégalités de santé, comment les processus et les mécanismes opèrent au cours de la vie pour former les inégalités de santé, requiert d’un travail interdisciplinaire qui réunit les sciences sociales et biomédicales. Dans cet article, je présente les travaux théoriques et empiriques récents qui visent à comprendre comment "le social devient biologique", à travers une dynamique d’incorporation qui conduit, au moins en partie, à des gradients sociaux et socio-économiques dans de nombreux états de santé. This paper is based on a keynote address at the Société d’Anthropologie de Paris conference in 2021. It refers to research stemming from the field of social epidemiology, specifically addressing the issue of health inequalities. The unequal distribution of health across social-structural groups in the population is nothing new, and continues to be a persistent problem in public health. Understanding how social inequalities relate to health inequalities, how processes and mechanisms operate over the life course to create health inequalities, is an interdisciplinary endeavour that combines the social and biomedical sciences. In this paper I outline recent theoretical and empirical work that aims to unravel how 'the social becomes biological' through the embodiment dynamic, leading, at least in part, to social and socioeconomic gradients in many health outcomes.

La relation entre troubles mentaux graves et violence criminelle, bien qu’étant la cible de nombreuses recherches, n’est, à l’heure actuelle, pas totalement établie. Ainsi, en explorant la piste d’une tierce partie – à savoir la présence d’un trouble d’abus ou de dépendance à une substance psychoactive – la présente étude vise à améliorer la compréhension du processus de passage à l’acte violent au sein des carrières criminelles des personnes atteintes de troubles psychiatriques. Sur la base des récits narratifs de neuf usagés d’un service de psychiatrie légale présentant un parcours de violence, les données récoltées ont pour objectif d’explorer la carrière criminelle des contrevenants atteints de troubles mentaux graves. Ainsi, il s’agit d’approfondir le sens que représentent leurs actes, de comprendre l’implication des substances psychotropes au sein de cette dynamique en déterminant l’enchaînement des éléments entrant en interaction, et de supposer quelles dimensions sont les plus à risques quant au passage à l’acte violent. La première contribution, comme d’autres avant nous, est de faire état d’un lien entre l’abus de substances psychoactives et la perpétration d’actes criminels, notamment violents, au sein des carrières criminelles des personnes présentant des troubles mentaux graves. Deuxièmement, l’identification des facteurs de risques et de facilitateurs cliniques, contextuels, historiques et relationnels nous ont permis de constater que le processus du passage à l’acte criminel va plus loin que l’interaction des troubles mentaux graves et de l’abus de substances. Troisièmement, l’approche qualitative de l’étude des carrières criminelles, trop peu utilisée dans les précédentes recherches portant sur le sujet, a permis d’étayer et de nuancer le modèle typologique de Hodgins et coll. (1998) présentant le parcours de vie des criminels atteints de troubles mentaux graves. Finalement, cette recherche permet d’orienter le développement de programmes d’interventions visant la réinsertion au sein des structures médico-légales., The relationship between severe mental illness and criminal violence is strongly studied in the field. However, the link between these two elements is still misunderstood. In fact, this study aims to improve the understanding of violence emergence in psychiatric population’s criminal career by exploring the interaction of substance abuse disorder. The data collected in this study come from self-narrative stories of 9 participants who frequent a forensic psychiatry structure. These data intend to explore the criminal career of people with severe mental illness, deepen the meaning of their actions, understand the involvement of substance use in this dynamic by ascertain the interactional elements’ sequence and find which dimensions are more likely to produce violent acts. Like many before, the first contribution of this research project is, to establish a link between violent criminal actions and substance use in psychiatric population. Secondly, it appears that the outbreak of criminal behavior goes farther than this interaction between substance uses and severe mental illness. Indeed, the method used in this project allowed us to identified risk factors and clinical, contextual, historical, and relational facilitators leading to violent crimes. Third, the qualitative approach, less used in this research field, enable to support and qualify the typological model of Hodgins et al. (1989), presenting the life course of criminals with severe mental disorders. In the end, this study helps guide the development of intervention programs, for reintegration, into forensic psychiatry structure.

Objectifs : Ce numéro de revue a pour objectif d’étudier la manière dont « faire famille » influence l’accès aux droits et l’insertion de familles migrantes en Europe (France, Allemagne), en Amérique du Nord (Québec) et à Djibouti, depuis le Yémen, la Syrie, la Tunisie, le Mozambique ou le Brésil. De même, et réciproquement, il s’intéresse à l’impact du droit sur les expériences familiales en contexte migratoire. Méthodologie : L’approche par l’observation ethnographique, par le recueil croisé de récits de vie et la reconstitution des contextes de vie de ces migrant-e-s (dans le respect de leurs paroles et de leur anonymat) permet de découvrir parfois de manière contre-intuitive les effets des politiques dans leur vie. Résultats : Il arrive souvent qu’au sein d’une même famille migrante les statuts juridiques de ses membres soient différents, et donc leurs droits à être ou non régularisés. Il en découle un travail important que ces familles - et plus largement, des groupes entiers de migrant-e-s - doivent mener en termes d’information pour l’accès aux droits de séjour, de travail, d’accès à la scolarité pour leurs enfants, à la santé, à la nationalité, etc. Rien ne leur est garanti a priori. Conclusions : Nous pouvons imaginer combien les migrations se poursuivront à l’aune des changements climatiques et des troubles politiques jamais interrompus à travers l’histoire. Gageons que l’approche par l’évaluation des politiques ou de leur absence, faite par les personnes concernées, sera de plus en plus nécessaire à l’avenir. Contribution : Ce numéro thématique de la revue Enfances Familles Générations met en évidence à partir d’une approche historique et comparative l’impact de la légitimité à faire partie de la communauté nationale où ces hommes et ces femmes ont migré (Destremau, 2022)., Objectives : The aim of this issue of the journal is to study the way in which "making a family" influences access to rights and the integration of migrant families in Europe (France, Germany), North America (Quebec) and Djibouti, from Yemen, Syria, Tunisia, Mozambique or Brazil. Similarly, and reciprocally, he is interested in the impact of law on family experiences in a migratory context. Methodology : The ethnographic observation approach, through the cross-referenced collection of life stories and the reconstruction of the life contexts of these migrants (while respecting their words and their anonymity) makes it possible to discover, sometimes in a counter-intuitive way, the effects of the policies on their lives. Results : It often happens that within the same migrant family the legal status of its members is different, and therefore their rights to be regularised or not. As a result, these families - and more broadly, entire groups of migrants - have to carry out important work in terms of information for access to residence rights, work, access to schooling for their children, health, nationality, etc. Nothing is guaranteed a priori. Nothing is guaranteed a priori. Conclusion : We can imagine how much migration will continue in the face of climate change and political unrest throughout history. It is likely that a policy evaluation approach, or lack thereof, by those affected, will be increasingly necessary in the future. Contribution : This thematic issue of the journal Enfances Familles Générations highlights, from a historical and comparative approach, the impact of the legitimacy of being part of the national community to which these men and women have migrated (Destremau, 2022)., Objectivos : El objetivo de este número de la revista es estudiar el modo en que "hacer familia" influye en el acceso a los derechos y la integración de las familias migrantes en Europa (Francia, Alemania), América del Norte (Quebec) y Yibuti, procedentes de Yemen, Siria, Túnez, Mozambique o Brasil. Asimismo, y de forma recíproca, se interesa por el impacto del derecho en las experiencias familiares en un contexto migratorio. Metodoligía : El enfoque de observación etnográfica, a través de la recopilación cruzada de historias de vida y la reconstitución de los contextos vitales de estos migrantes (respetando sus palabras y su anonimato), permite descubrir, a veces de forma contraintuitiva, los efectos de las políticas en sus vidas. Resultados : A menudo ocurre que dentro de una misma familia de inmigrantes el estatus legal de sus miembros es diferente, y por tanto sus derechos a ser regularizados o no. En consecuencia, estas familias -y más ampliamente, grupos enteros de inmigrantes- tienen que realizar un importante trabajo de información para acceder a los derechos de residencia, al trabajo, al acceso a la escolarización de sus hijos, a la salud, a la nacionalidad, etc. Nada está garantizado a priori. Nada está garantizado a priori. Conclusions : Podemos imaginar la cantidad de migraciones que continuarán ante el cambio climático y los disturbios políticos a lo largo de la historia. Es probable que en el futuro sea cada vez más necesario un enfoque de evaluación de las políticas, o la ausencia de ellas, por parte de los afectados. Contribución : Este número temático de la revista Enfances Familles Générations destaca, desde un enfoque histórico y comparativo, el impacto de la legitimidad para formar parte de la comunidad nacional a la que han emigrado estos hombres y mujeres (Destremau, 2022).

Cadre de la recherche : Depuis 2015 et l’entrée du Yémen en guerre, les migrations de travail d’hommes yéménites vers Djibouti laissent place à des migrations pluricausales, et notamment familiales. Cette pluralité des parcours migratoires s’accompagne d’une diversification des statuts juridiques dans ces familles. Objectifs : En s’intéressant à des parcours migratoires de femmes et d’hommes sur plusieurs générations, avant et après la guerre, cet article vise à comprendre comment se construisent les relations des migrants aux statuts juridiques. Il a aussi pour objectif d’étudier les effets identitaires de ces différences de statut. Méthodologie : L’article se fonde sur l’étude de parcours migratoires collectés dans le cadre d’une ethnographie d’une durée totale de six mois. Elle a été menée à Djibouti auprès de plusieurs familles yéménites. L’autrice y a réalisé de la « participation observante », a conduit des entretiens et a recueilli des récits de vie. Résultats : Les parcours migratoires de générations de commerçants yéménites à Djibouti ont longtemps interrogé les statuts de travailleur étranger et de national djiboutien, ce qu’ils impliquent sur les plans matériel et identitaire et disent du contexte politique de l’époque. Les nouveaux parcours migratoires des familles de commerçants conduisent au déploiement d’une stratégie de diversification et de cumulation des statuts juridiques, avec notamment l’accès au statut de réfugié, ainsi qu’à une cristallisation de l’identité yéménite. Conclusions : Tantôt stratégiques, tantôt identitaires, les relations qu’entretiennent les familles migrantes avec les statuts juridiques manifestent leur capacité d’agir face aux États et aux contextes politiques, sociaux et économiques. Contribution : S’appuyant sur l’étude d’un cas original, cet article contribue à la compréhension des transformations des parcours migratoires en fonction du genre et des générations, à l’enrichissement de la connaissance des stratégies migratoires et de leurs implications identitaires. Research Framework: Since 2015 and Yemen’s entry into the war, labour migration of Yemeni men to Djibouti has given way to multicausal migrations, particularly family migrations. This plurality of migratory paths is accompanied by a diversification of legal statuses within these families. Objectives: By looking at the migratory trajectories of women and men over several generations, before and after the war, this article aims to understand how migrants’ relationships to legal status are constructed. It also aims to study the identity effects of these differences in status. Methodology: The article is based on the study of migration trajectories collected during a six-month ethnography. It was conducted in Djibouti with several Yemeni families. The author carried out “observational participation”, conducted interviews and collected life stories. Results: The migration trajectories of successive generations of Yemeni traders in Djibouti have long questioned the status of foreign workers and Djiboutian national, in terms of their material and identity implications, and the political context of the time. The new migratory trajectories of traders’ families lead to the deployment of a diversification’s strategy and accumulation of legal statuses – including access to refugee status – as well as a crystallization of the Yemeni identity. Conclusions: Both strategic and identity-based, the relationships that migrant families maintain with legal status demonstrate their ability to act in the face of states, and political, social and economic contexts. Contribution: Based on an original case study, this article contributes to the understanding of the transformations of migratory trajectories according to gender and generations, and to the enrichment of the knowledge of migratory strategies and their identity implications. Marco de la investigación: Desde 2015 y el inicio de la guerra en Yemen, las migraciones laborales de hombres yemenitas hacia Yibuti transforman poco a poco en migraciones familiares. Esa diversidad de procesos migratorios coincide con la diversidad de estatus jurídicos para estas familias. Objetivos: A partir de un interés por los recorridos migratorios de hombres y mujeres a través varias generaciones, antes y después de la guerra, este artículo busca entender cómo se construyen las relaciones de los migrantes con los estatus jurídicos. Se propone estudiar también los efectos identitarios a causa de esas diferencias de estatus. Metodología: El artículo tiene como base el estudio de recorridos migratorios recogidos mediante una etnografía de seis meses, llevada a cabo en Yibuti junto a varias familias yemenitas. La autora observó, interrogó y recogió testimonios de vida. Resultados: Los recorridos migratorios de generaciones de comerciantes yemenitas en Yibuti pusieron de relieve el problema del estatus de trabajador extranjero y el de los trabajadores yibutianos. Lo que implica al nivel material e identitario y lo que muestra del contexto político de la época. Los nuevos recorridos migratorios de familias de comerciantes crean estrategias de diversificación y acumulación de estatus jurídicos. Sobre todo con la posibilidad de obtener el estatuto de refugiado y la afirmación de la identidad yemenita, entre otras cosas. Conclusiones: Ya sean estratégicas o identitarias, las relaciones que mantienen las familias de migrantes con los estatus jurídicos demuestran sus capacidades en actuar frente a los Estados y frente al contexto político, social y económico. Contribuciones: Basándose en un estudio de caso original, este artículo contribuye a la comprensión de las transformaciones de los recorridos migratorios en función del género y de las generaciones. También permite ampliar los conocimientos sobre las estrategias migratorias y sus consecuencias sobre las identidades.

Cet article croise plusieurs recherches ethnographiques en cours pour analyser trois cas d’entrepreneurs de culture, à la fois artistes et intermédiaires sur des marchés internationaux du travail artistique, avec des fonctions de gatekeepers. En examinant à la fois les caractéristiques sociales et les parcours de vie de nos trois enquêtés, nous montrons comment ils ont, chacun à leur manière, développé des dispositions pour l’entrepreneuriat culturel, et grandement influé sur les conventions qui régissent les mondes de l’art. Mondes dans lesquels ils circulent et qu’ils contribuent à transformer en matière d’organisation, d’esthétique ou encore de styles de vie. This paper crosses several ongoing ethnographic studies to analyze three cases of cultural entrepreneurs who are both artists and intermediaries in international art labor markets with gatekeeper functions. By examining both the social properties and the life paths of our three individual cases, we show how they have, each in their own way, developed dispositions to cultural entrepreneurship and greatly influenced the conventions of the art worlds in which they circulate and which they contribute to transforming in terms of organization, aesthetics or even lifestyles. Este artículo cruza varias investigaciones etnográficas en curso para analizar tres casos de empresarios culturales, tanto artistas como intermediarios en los mercados laborales internacionales del arte, con funciones de gatekeeper. Al examinar tanto las propiedades sociales como las trayectorias vitales de nuestros tres entrevistados, mostramos cómo han desarrollado, cada uno a su manera, disposiciones para el emprendimiento cultural y han influido en gran medida en las convenciones de los mundos artísticos en los que circulan y que contribuyen a transformar en términos de organización, estética o incluso estilos de vida.

Particulièrement exposé médiatiquement au moment du confinement dû au Covid, le métier de libraire a suscité de nombreuses vocations, comme en témoigne la recrudescence des créations/reprises depuis 2019. Auteure d’une étude sur ce phénomène, Mathilde Rimaud décrypte ici les profils de ces « néo-libraires » et de leurs librairies.

In 2014, Switzerland ratified the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities, which establishes as one of its guiding principles the full and effective participation and inclusion of persons with disabilities in society. The present study examines the lived experience and agency of disabled people living in Switzerland with regard to the coping strategies they resorted to in response to barriers to their participation in life domains such as education, vocational training and employment. Twenty-six people representing four impairment groups (mobility, visual, psychosocial, intellectual and developmental difficulties) and three age cohorts (born around 1950, 1970 or 1990) participated in semi-structured life course interviews. The narratives show how people have dealt with the structural constraints on their participation in different ways and according to their individual circumstances. However, the coping strategies identified can broadly be assigned to three general types (adapting, avoiding, and confronting), which represent different forms of agency with varying prospects for dismantling structural constraints. The paper discusses theoretical and practical implications with regard to overcoming structural constraints and improving the agency and freedom of choice of people with disabilities. En 2014, la Suisse a ratifié la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées, qui établit comme l’un de ses principes directeurs la participation et l’intégration pleines et effectives des personnes handicapées dans la société. La présente étude examine l’expérience vécue et l’agentivité des personnes handicapées vivant en Suisse en ce qui concerne les stratégies d’adaptation auxquelles elles ont eu recours en réponse aux obstacles à leur participation dans des domaines de la vie tels que l’éducation, la formation professionnelle et l’emploi. Vingt-six personnes représentant quatre groupes de handicaps (mobilité, visuel, psychosocial, intellectuel et développemental) et trois cohortes d’âge (nées vers 1950, 1970 ou 1990) ont participé à des entretiens semi-structurés sur le parcours de vie. Les récits montrent comment les individus ont fait face aux contraintes structurelles de leur participation de différentes manières et en fonction de leur situation individuelle. Toutefois, les stratégies d’adaptation identifiées peuvent être classées en trois grands types (adaptation, évitement et confrontation), qui représentent différentes formes d’agentivité avec des perspectives différentes de démantèlement des contraintes structurelles. L’article examine les implications théoriques et pratiques en ce qui concerne la maîtrise des contraintes structurelles et l’amélioration de l’agentivité et de la liberté de choix des personnes handicapées.

La loi du 11 février 2005 et la Convention relative aux droits des personnes handicapées (ONU, 2006) promeuvent une scolarisation inclusive pour tous les enfants et adolescents en situation de handicap. Si les statistiques montrent un accroissement du nombre d’enfants en situation de handicap scolarisés en France, d’autres travaux font état de difficultés persistantes. Prenant appui sur les récits biographiques de quatre jeunes personnes en situation de handicap relatifs à leurs parcours scolaire et d’insertion professionnelle, l’article met en lumière à la fois les étapes de ces itinéraires, les ressources et obstacles communément mentionnés ainsi qu’un élément-clé pour chacun des parcours servant de fil conducteur au récit. Si la voix des expert.e.s de l’intérieur est peu prise en compte dans les recherches qui s’intéressent à la scolarisation des enfants en situation de handicap, leur apport est pourtant indispensable pour comprendre et agir en faveur d’une société plus inclusive. The french law of 11 February 2005 and the Convention on the Rights of People with Disabilities (UN, 2006) promote inclusive schooling for all children and teenagers with disabilities. Although statistics show an increasing number of children with disabilities attending schools in France, other studies demonstrate persistent difficulties. Based on the biographical accounts of four young people with disabilities regarding their educational and professional integration pathways, the article highlights the stages of these pathways, the resources and barriers commonly mentioned, as well as a key element for each pathway that serves as a common thread in the narrative. Although the voice of experts from the inside is rarely taken into account in research on schooling of children with disabilities, their contribution is essential to understand and act in favour of a more inclusive society.