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Orientador: José Pissolato Filho Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação Resumo: Esta pesquisa diz respeito à classe de teorias de campos de informação e sua validação experimental com seres humanos. Capítulo 1. Fornece uma visão geral sobre comunicações biológicas, principalmente com microorganismos, mostrando que as hipóteses científicas evoluíram de esquemas eletro-químicos para ondas eletromagnéticas e, finalmente, para especulações no campo da teoria quântica. De outro lado, décadas de lutas científicas levaram físicos a provar o entrelaçamento quântico, pavimentando a estrada para a hipótese acerca de campos de informação. Capítulo 2. Duas teorias complementares de campos de informação que se localizam na fronteira entre Física, Biologia, Psicologia e Teoria do Conhecimento são apresentadas: a teoria dos campos semânticos, que nasce com o trabalho clínico de Meneghetti nos anos 70, e a teória dos campos mórficos de Rupert Sheldrake, que nasce de suas pesquisas biológicas. Capítulo 3. Apresenta o desenho experimental, instrumentos e métodos empregados na pesquisa. Em física quântica, o equivalente mais próximo de uma transdução de informação sem deslocamento de energia é o fenômeno do entrelaçamento quântico, considerado "bizarro" por Einstein e outros (EPR, 1935) mas demonstrado em 1982 por Alain Aspect e seus colegas. Com base no trabalho desses cientistas, um experimento análogo foi proposto para investigar o fenômeno dos campos de informação entre humanos. Três precauções foram tomadas: (1) eliminar a possibilidade do Emissor dar qualquer tipo de instrução ao Receptor; (2) aleatoriedade do momento no qual ocorre a comunicação; e (3) uso de sonhos como elemento capaz de representar o estado energético dos participantes. Durante as medidas, a gaiola de Faraday ETS Lindgren Series 81 foi utilizada, além de 250 metros de distância entre os participantes, garantindo isolamento físico e eletromagnético. Capítulo 4. Apresenta os resultados de 100 medidas realizadas com 50 duplas. Frequência cardiaca, saturação de oxigênio e intervalos R-R foram medidos, além da variável Energia (Joules), obtida com tecnologia EPI/GDV. Uma série de análises estatísticas foram realizadas com o SPSS© e análises de variabilidade cardiaca com o Kubios Standard Software, para verificar a hipótese de impacto no balanço autonômico dos sujeitos no interior da gaiola de Faraday durante o mommento de comunicação. Foi possível verificar com p < 0.01 que o grupo controle se comportou de modo distinto do grupo experimental para a maioria das variáveis fisiológicas mensuradas e há evidências também para afirmar que as imagens dos sonhos têm uma relação estreita com o estado energético dos sonhadores, considerando o impacto que causam no balanço autonômico. As analyses estatísticas incluiram testes ANOVA, Scheffé e T, enriquecidas com análises gráficas para suportar as discussões conduzidas no Capítulo 5. Trabalhos Futuros e Conclusões compõem a última seção. Os experimentos podem ser aprimorados em seis aspectos: (a) maior distância entre sujeitos; (b) maior número de sujeitos; (c) medidas EEG e ENS; (d) "escuta" dos sonhos ao invés da "leitura"; (e) diferentes níveis de familiaridade entre os sujeitos; e (f) duplo cego Abstract: This research is about the information field class of theories and its experimental test with human beings. Chapter 1 gives an overview of biological communication phenomena, mainly within microorganisms, showing how scientific hypothesis evolved from chemical-electrical schemes to electromagnetic waves and, finally, to quantum field especulations. From another perspective, decades of scientific struggle lead physicists to prove quantum entanglement, paving the road the hypothesis of information fields. Chapter 2 presents two complementary information field theories in the frontiers between Physics, Biology, Psychology and Theory of Knowledge: the semantic field theory, which rises from Meneghetti¿s clinical activities in the 70¿s, and Rupert Sheldrake¿s morphic field theory, which rises from his research in Biology. Chapter 3 presents experimental design, methods and research instruments. In quantum physics, the best equivalent for an "information transduction without energy displacement" is the entanglement phenomenon, considered "bizarre" by Einstein and others (EPR, 1935) and proven only in 1982 by Alain Aspect and his colleagues. Based in their work, an analogous experiment was proposed to investigate the information field phenomenon in the human level. Three precautions had to be taken: (1) eliminating the possibility of the emitter to give instructions to the receptor; (2) randomness relative to the communication moment; and (3) use of dreams as an element akin to represent the energetic state of participants. During measurements, an ETS Lindgren Series 81 Faraday cage and a 250 meters distance were used to ensure subjects were physically distant and electromagnetically isolated. Chapter 4 presents results for 100 measurements conducted with 50 couples of subjects. Pulse Rate, SpO2 and R-R intervals were measured with oximetry equipments and Energy (Joules) was measured using the EPI/GDV technology. A series of statistical analysis were conducted using SPSS© and HRV analysis with the Kubios Standard Software to test the hypothesis of a distant impact in the Autonomic Nervous System of subjects inside the Faraday cage during the moment of communication. It was possible to verify with p < 0.01 that control group behaves quite differently from experimental group in most physiological variables measured and there is also evidence to affirm that images of dreams have a strong relationship with the energetic states of dreamers, considering its impact in the ANS balance. Statistical analysis included ANOVA and Scheffé tests, enriched with graphical analysis to support the discussions conducted in Chapter 5. Future work and Conclusions were presented in the last section. Experiments will be improved in six majour aspects: (a) larger distances between subjects; (b) larger number of subjects; (c) EEG and ENS measurements; (d) procedures to enable "hearing" instead of "reading" dreams; (e) subjects with different levels of nearness and, last, but not least, (f) double blind design Doutorado Energia Elétrica Doutor em Engenharia Elétrica

Introduction Psychosocial factors play an important role in non-communicable diseases (NCDs). This observational study is primarily aimed at assessing the relationship of psychological characteristics of patients with the outcomes of different NCDs, and to assess short-term psychotherapy (STP) efficacy in the real world. Methods: One hundred and forty patients with recent acute myocardial infarction, Takotsubo syndrome, or non-metastatic breast cancer and a control group of 140 age and sex-matched healthy subjects, will be enrolled. All subjects will be administered psychometric tests, quality of life tests, a specific body perception questionnaire, a dream questionnaire, and a projective test, the Six Drawing test at baseline and follow-up. All subjects with medical conditions will be asked to freely choose between an ontopsychological STP along with standard medical therapy and, whenever indicated, rehabilitation therapy or medical therapy plus rehabilitation alone. The study endpoints will be to evaluate: the relationship of the psychological characteristics of enrolled subjects with the outcomes of different NCDs, predictors of the choice of psychotherapy, and the efficacy of ontopsychological intervention on psychological and medical outcomes. Conclusion: This study will generate data on distinctive psychological characteristics of patients suffering from different CDs and their relationship with medical outcomes, as well as explore the efficacy of ontopsychological STP in these patients in the real world. (Number of registration: NCT03437642).

Obiettivo: Questo articolo intende stimolare una riflessione sullo stato dell’offerta formativa brasiliana, in particolare per ciò che riguarda le discipline umanistiche. Metodologia: Viene posto particolare accento sulla deprivazione che le istituzioni educative brasiliane hanno pagato – e tuttora pagano – in conseguenza della colonizzazione culturale avviata negli anni della dittatura militare. Risultati: Il problema viene inquadrato in un’ottica più ampia, considerando il rapporto tra educazione e globalizzazione economica nella società di mercato – da un punto di vista tanto globale quanto particolare, secondo l’ottica del Brasile – e di quanto questa relazione incida nei risultati ottenuti in campo formativo. Conclusioni: Infine, vengono richiamati alcuni passaggi che la visione ontopsicologica espone sul ruolo del Brasile nel panorama globale del nuovo umanesimo, e offre alcune proposte di soluzione alle criticità tuttora presenti. Objective: This article aims to stimulate a reflection on the state of the Brazilian educational offer, particularly regarding the humanities. Methodology: Special emphasis is placed on the deprivation that Brazilian educational institutions have paid, and still pay, as a consequence of the cultural colonization initiated during the years of the military dictatorship. Results: The problem is framed in a broader perspective, considering the relationship between education and economic globalization in the market society, from a global and particular point of view, according to the perspective of Brazil, and how this relationship affects the results obtained in the training field. Conclusions: Finally, some passages that the ontopsychological vision exposes about the role of Brazil in the global panorama of the new humanism are retraced, and some proposals for solutions to the critical problems still present are offered.

In this article the problem of expressive-emotional sides of preschool child’s speech components development is considered by means of ontomusic therapy. Due to the theoretical analysis of psycho physiological theories, which methodologically substantiated the development of emotional and expressive sides of children’s speech by means of active music therapy and the interaction of speech and music as the related, mutually influencing at each other sign and semiotic kinds of activity are considered. It is noted that music makes an impact on a person as the rhythmic and emotiogenic irritant. The onto psychology as the modern direction of scientific psychology and psychotherapy which study the deep reasons of mental activity including ontologic aspects of human life is presented. The onto music therapy as the direction of active music therapy which include the rhythm, movement, action in singing, sound, dance that are born in direct contact with a person and aimed at removals of tension, creative potential increase, creativeness of the preschool child is shown. The stage-by-stage development of the emotional and expressive sides of speech by means of an onto music therapy directed on stabilization of a psycho emotional state, development of informative processes of the preschool age children is presented., {"references":["Almukhanova A.B. (2007) (ed.). Bolshaya psikhologicheskaya entsiklopediya [Big psychological encyclopedia]. Moskva: Eksmo. 542 s. [in Russian].","Volzhentseva I.V. (2011). Psikhologiya muzykalnogo vozdeystviya [Psychology of musical influence]. Makeevka: MEGI, Donetsk: Nord-Press. 348 s. [in Ukraine].","Volzhentseva I.V. (2016). Teoreticheskiy analiz problemy prosodicheskogo komponenta rechi doshkolnika i emotsionalnosti kak osnovy ego razvitiya [Theoretical analysis of a problem of a prosodic component of the speech of the preschool child and emotionality as bases of his development. Psikholіngvіstika – Psycholinguistics, 19 (1), 35-50. [in Ukraine].","Leontev A.N. (1948). Rech [Speech]. Psychology. In K.N. Kornilov, A.A. Smironov, B.M. Teplov (Eds.). Moskva: Uchpedgiz. [in Russian].","Maslou A. (1999). Novye rubezhi chelovecheskoy prirody [New boundaries of human nature]. Moskva: Smysl. 425 s. [in America].","Mukhina V.S. (1999). Vozrastnaya psikhologiya: fenomenologiya razvitiya, detstvo, otrochestvo [Age psychology: development phenomenology, childhood, adolescence]. Moskva. 462. [in Russian].","Orlov A.B. (1994). Ontopsikhologiya: osnovnye idei, tseli, ponyatiya i metody [Onto psychology: main ideas, purposes, concepts and methods ]. Voprosy psikhologii – Questions of Psychology. URL: http://onto.ru/public/publications/204/ [in Russian].","Pavlov I.P. (2010). Lektsii o rabote bolshikh polushariy golovnogo mozga. [Lectures about work of big cerebral hemispheres]. Moskva. 296 s. [in Russian].","Shushardzhan S.V. (1998) Muzykoterapiya i rezervy chelovecheskogo organizma. [Music therapy and reserves of a human body]. Moskva. 363 s. [in Russian]."]}

Рукопись поступила в редакцию 27 ноября 2014 г. В статье раскрывается связь между онтопсихологической философской концепцией и такими классиками античной философии, как Парменид и А ристотель. Демонстрируется наличие преемственности онтопсихологической теории по отношению к философским концепциям Парменида и А ристотеля. Связь онтопсихологического учения с парменидовской философией обнаруживается через понятия «единое», «бытие» и «небытие». Связи с аристотелевской метафизикой обнаруживаются главным образом через понятия «сущность», «материя», «форма», «акциденция» и др. Через рассмотрение ключевых понятий и концепций античных мыслителей указывается на существование определенной преемственности концепции Менегетти по отношению к античной философии. Статья представляет собой набросок к историко-философскому исследованию философских истоков онтопсихологии. The article explores the relationship between ontopsychological philosophical theory and traces its origins to Parmenides and Aristotle. It demonstrates in detail the continuity of the basic concepts in philosophies of Parmenides and Aristotle with those in ontopsychological philosophy. Such notions as the one, being and nothing stem from Parmenides, while such notions as essence, matter, form, accidents are derived from Aristotle. The author argues that these concepts and their interpretation in Meneghetti are evidence for ancient sources of ontopsychology.

This work discusses the relationship between the design of advertising communication and the principles of Ontopsychology and OntoArt, from the creative process of an advertising agency based in these criteria. The relevance of the work stems from the importance role that the advertising professionals exerts, mainly in the choose process of images used at the advertising, because the images bring values and significances that influences emotions, thoughts and human behaviours. Working based on the concepts of OntoArt and Ontopsychology, the advertising professional can perform a more responsible role in the market, exercising his role (direct or indirect) of social educator and promoting a culture based on humanistic values, such as living, ability, dignity, sociality, among others. In its first stage, the methodology of qualitative approach studied the experience of a communication design agency that works with the principles of OntoArt and Ontopsychology. The creative process was studied, in particular of a work, the graphic design project of the magazine Performance Líder. A field survey was developed to assess the perception of the target in relation to the expression of such principles in the communication design of the magazine. It was observed that participants identified the principles of Ontopsychology and OntoArt on design and on the contents of the magazine, highlighting that other professionals in the market can also use these criteria. Este trabalho discute a relação entre o design de comunicação publicitária e os princípios da Ontopsicologia e da OntoArte, a partir do processo criativo de uma agência publicitária fundamentado nestes critérios. A relevância do trabalho decorre da importância que o profissional da publicidade exerce, principalmente na escolha das imagens utilizadas, visto que são portadoras de valores e significados que influenciam emoções, pensamentos e comportamentos dos indivíduos. Ao trabalhar em base aos conceitos da OntoArte e a da Ontopsicologia, o profissional de publicidade pode realizar uma atuação mais responsável no mercado, exercendo seu papel (direto ou indireto) de educador social e promovendo uma cultura baseada em valores humanistas, tais como viver, capacidade, dignidade, sociabilidade, entre outros. Em sua primeira etapa, a metodologia de abordagem qualitativa estudou a experiência de uma agência de design de comunicação que atua com os princípios da Ontopsicologia e da OntoArte. Estudou-se o processo criativo, em especial de um trabalho realizado, o projeto gráfico e de design da revista Performance Líder. Realizou-se uma pesquisa de campo para avaliar a percepção do público-alvo em relação à expressão de tais princípios no design de comunicação da revista. Observou-se que os participantes identificaram os princípios da Ontopsicologia e da OntoArte no design e no conteúdo da revista, evidenciando que estes critérios podem ser utilizados também por outros profissionais no mercado.

Fundo Mackenzie de Pesquisa Leadership has been in vogue nowadays, the features of a lider and their importance in order to the social and organizational context, however, in way to seek studies on the formation of leaders, very little is found and how states Banyai (2009), there is little agreement about what in fact it is leadership and how to do it. Kegan and Lahey (2009) argue that leadership development should be more focused on personal development process of a leader rather than the teaching of knowledge and skills associated with leadership. Despite it, there are not too much knowledge in the field of management training that focuses on the leader's personal,there are a vast field to be searched. Thus, the present study had the objective to analyze how is the training of young leaders under the Ontopsychology Methodology and what results this training provides to leaders. The Ontopsychology Methodology aims the holistic formation of individuals and uses own techniques and tools, based on their specific discovering for the training of young people who will be future business leaders. To Meneghetti (2008), the leader is one by his own selfishness, it means, to hold and build the best for yourself, also conducts the public interest, social, stimulates society, revitalizes and imposes a dialectic of growth and progress. It is a creative in the sense that realizes evolution and future functionality, is able to propose new models of society, solutions, perspectives. The research was performed with 9 young people between 25 and 30 years in different stages of formation; with 2 leaders who performs in companies where young people works and also have been formed since young by the Ontopsychology Methodology, and with 4 business leaders also formed based on Ontopsychology Methodology, but on their own business. The 4 young people working in companies located in the International Project of Art an Humanistic Culture Recanto Maestro RS, district recognized by the United Nations (UN) in 2007 as a project model to be followed for the reach of the 8 Millennium Development Goals.This study reinforced the idea that the individual must know about himself, learn to manage him before the individual learns to manage the function itself, the organization. In this way, the administrator, the professional who does not build himself, does not know how to do things well for him, does not know for the company, and to another. The use of the Ontopsychology methodology, as revealed by the research, enables the individual self process, which reflects not only results in personal life, but also in professional life and in the company directly. Muito se fala em liderança, em características do líder e na sua importância para o contexto organizacional e social, contudo, ao buscar estudos sobre a formação de lideres, muito pouco é encontrado e como afirma Banyai (2009), existe pouco consentimento sobre o que de fato seja liderança e como formá-la. Kegan e Lahey (2009) defendem que o desenvolvimento de lideranças deveria ser mais centrado no processo de desenvolvimento pessoal do líder ao invés do ensinamento de conhecimentos e capacidades associados à liderança. No entanto, há muito pouco estudo no campo da Administração que foca na formação pessoal do líder, existindo vasto campo a ser pesquisado. Deste modo, a presente pesquisa teve como objetivo analisar como se dá a formação de jovens líderes segundo a metodologia ontopsicológica e quais resultados essa formação oferece aos líderes. A metodologia ontopsicológica tem como objetivo a formação holística dos indivíduos e utilizase de técnicas e instrumentos próprios, baseados em suas descobertas específicas, para a formação dos jovens que serão os futuros líderes empresariais. O líder, para Meneghetti (2008), é aquele que por meio do próprio egoísmo, ou seja, ao realizar e construir o melhor para si mesmo, realiza também o interesse público, social, estimula a sociedade, a revitaliza e impõe uma dialética de crescimento e progresso. É um criativo no sentido que produz evolução e funcionalidade futura, é capaz de propor novos modelos de sociedade, de soluções, de perspectivas. A pesquisa foi realizada com 9 jovens entre 25 e 30 anos em diferentes etapas de formação; com 2 líderes que atuam nas empresas onde os jovens trabalham e que também foram formadas desde muito jovens pela metodologia ontopsicológica; e com 4 líderes empresariais também formados com base na metodologia ontopsicológica, mas que são proprietários de empresas próprias. Os jovens trabalham em quatro empresas localizadas no Centro Internacional de Arte e Cultura Humanista Recanto Maestro-RS, distrito reconhecido pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2007 como um modelo de projeto a ser seguido para o atingimento dos 8 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. Este estudo reforçou a ideia de que o indivíduo deve conhecer a si mesmo, saber administrar a si antes de saber administrar a própria função, organização. Neste sentido, o administrador, o profissional que não construir bem a si mesmo, que não souber fazer bem as coisas para si, não saberá fazer para a empresa, para o outro. A utilização da metodologia ontopsicológica, como revelada pela pesquisa, possibilita o processo de autoconhecimento individual, que reflete em resultados não somente na vida pessoal, mas também na vida profissional e na empresa de modo direto.