Search

Semakin pesatnya perkembangan zaman, arus globalisasi pun kian mempengaruhi segala aspek pada setiap sendi-sendi kehidupan manusia, utamanya pada dunia pendidikan. Pasalnya perkembangan IPTEK telah memiliki peran yang sangat penting terhadap proses belajar siswa di sekolah . Maka dari itu, penelitian dilakukan guna menjawab tantangan dalam pemahaman literasi digital yang masih rendah dengan fokus peningkatan kemampuan calistung. Penelitian menggunakan metode ADDIE dengan analisis data deskriptif-kuantitatif. Subjek ujicoba penelitian dilakukan kepada siswa sekolah dasar kelas II SDN Cimekar dan SDN Mekarwangi yang berada di Kecamatan Cileunyi, Kabupaten Bandung. Data dikumpulkan melalui tahap observasi lapangan, tes tulis berupa pemberian soal pretest & posttest pada siswa serta hak angket pada tokoh ahli. Pada penelitian ini menghasilkan nilai persentase 92.86% dengan kategori yang sangat baik oleh dosen ahli media serta nilai presentase 90% yang memiliki kategori baik walau revisi disampaikan oleh ahli materi pada tampilan aplikasi dan kosakata materi. Soal pretest & posttest mendapatkan nilai interpretasi “cukup” serta semua soal yang diujikan dinyatakan valid. Penelitian ini menggunakan metode pengujian analisis statistik non-parametrik. Lebih tepatnya yakni menggunakan uji korelasi rank spearman serta uji Wilcoxon yang diolah menggunakan software SPSS Versi 24. Hasil penelitian menunjukan bahwa Media edukasi berbasis android berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan calistung kelas 2 serta Hasil uji coba pretest menunjukkan rata-rata 68.18 dan hasil uji coba posttest menunjukkan rata-rata 80.91. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa media yang dikembangan layak digunakan sebagai sarana edukasi serta dapat meningkatkan kemampuan calistung dalam kompetensi belajar para siswa.