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L'articolo si riferisce all'esperienza di ricerca valutativa realizzata nel municipio di São Gabriel da Cachoeira, nello stato di Amazonas, Brasile, nell'ambito del Programma Mais Médicos. L'articolo si focalizza sull'apprendimento mediato della diversità e dalla diversificazione delle metodologie di ricerca basate sul contesto, e si sofferma sulle possibili ripercussioni sul "campo" delle analisi delle politiche pubbliche svolte attraverso questa prospettiva. Nella ricerca, la peculiarità delle condizioni presenti nel "campo" , viene utilizzata per riflettere sia su aspetti operativi, sia sulle questioni metodologiche e sia sugli effetti sul campo delle relazioni tra teoria e pratica. Utilizzando la metafora del “embrenhar” ovvero "essere in un contesto differente da quello abituale" sono stati collocati in analisi temi specifici della ricerca nel tentativo di mettere in risalto quali contributi alla ricerca stessa sono apportati dallo studio dell'implementazione delle politiche nel contesto reale del territorio. Tra le questioni sollevate dall'incrocio tra le informazioni raccolte ed i quadri teorico-metodologici della ricerca sottolineamo il potenziale, in termini di sviluppo delle cure primarie, rappresentato dall'incontro tra le diverse prospettive dei professionisti legati al Programma Mais Medicos e quelli precedentemente legati alle equipes. Infine si suggerisce che la ricerca, per ricostruire le articolazioni tra generale e specifico, tra teoria e pratiche, debba essere intesa come una attività di educazione permanente dei ricercatori. Narrativa da experiência do trabalho de campo de pesquisa avaliativa sobre o Programa Mais Médicos realizada no Município de São Gabriel da Cachoeira, no Estado do Amazonas. Por meio da narrativa, busca-se refletir sobre a necessidade de abertura à aprendizagem a partir da diversidade do local na metodologia das pesquisas que analisam contextos diversos, em particular no âmbito das análises de políticas públicas. A diversidade de situações encontradas no campo empírico é utilizada para refletir sobre aspectos operacionais, questões metodológicas e relações entre teoria e prática nas pesquisas sociais. Utilizando a metáfora do embrenhar, com sentido de estar em situação diversa do habitual, foram sendo analisadas questões singulares da pesquisa que destacam a contribuição do campo empírico de implementação de políticas no território amazônico para o fazer da pesquisa. Entre as questões que o empírico levantou para a pesquisa, quando colocado em diálogo transversal com a teoria e com a metodologia da pesquisa, está o desenvolvimento da atenção básica a partir do encontro entre perspectivas diversas dos profissionais do Programa e os profissionais vinculados anteriormente às equipes. Sugere-se que a pesquisa, para articular o geral e o específico, a teoria e as práticas, seja compreendida como educação permanente dos pesquisadores. The article refers to the experience of evaluative research on the 'More Doctors' Program in São Gabriel da Cachoeira, Amazonas, Brazil. The methodology was based on the narrative, as well as learning by the diversity of research methodologies used to analyze public policies in the specific context. Thus, the research field was used to reflect on operational aspects, methodological issues and relations between theory and practice in social research. The metaphor of "embarrassing", which means "being in a different context than usual" was used to analyze specific research themes, highlighting ways of conducting research on public policies in the Amazonian territory. The research in the territory produced a transversal dialogue between the results and the theoretical and methodological references, as well as the development of the primary health care from the meeting of the professionals of the More Doctors Program and the others previously linked to the teams. Therefore, it is suggested that the research process that articulated general and specific, as well as theory and practice, can be understood the educational actions for researchers.

When we try to discuss social research, we might encounter some stereotypes. Some would doubt the findings of social research, and some would think it takes plenty of time. Moreover, these days, the security of questionnaire data, and the privacy of participating individuals is considered inviolable. Azabu University School of Life and Environment Science established a social research course in March 2008. In September 2011, the first 16 students completed the course. In this paper, the definition of social research, the process of social research, privacy and the use of personal information in social research are discussed. Also case studies of our social research course are reported.

This article tries to gather the basic and relevant data on methodology triangulation and to approach primarily to the principles behind its use, potentiality, and scope, its developments and limitations, and some alternative proposals to overcome it. In this way, it is an attempt to become operative the concepts and to present the procedures to perform it rigorously. First the concepts and kinds of triangulation are presented. Second, the principles and difficulties are shown. The implicit behind this article is the complement among methods. We pretend that the nature of objects direct the selection of methods and the most-efficacious techniques to approach and notice the phenomena socially relevant to be studied. RESUMEN: El presente artículo pretende levantar información básica y relevante sobre la triangulación metodológica y hacer una primera aproximación a los principios que subyacen en su uso, su potencialidad y alcance, sus avances y limitaciones, y algunas propuestas alternativas para superarlas. En ese sentido, es un intento de operacionalizar los conceptos y presentar los procedimientos para llevarla a cabo en forma rigurosa. En primer lugar se presentan los aspectos conceptuales y los tipos de triangulación, y en segundo lugar los principios y las dificultades. El supuesto que subyace a través del artículo es la complementariedad entre los métodos. Se pretende que la naturaleza de los objetos, guie la escogencia de los métodos y de las técnicas más eficaces para aproximarse y dar cuenta de los fenómenos que son pertinentes, socialmente, de ser estudiados.

After an historical overview on the reflection about the relationship between researcher and “research object” in action research, the paper proposes a typology, based on the different epistemological views, to interpret the different methodological proposals.

International audience; The cartography of controversies is a collection of techniques to observe and describe social issues developed by Bruno Latour as an applied version of Actor-Network Theory. Originally, it was used to guide college students in the exploration of scientific and technological debates. The scope and interest of such cartography, however, exceed its didactic origin. Adopted in several universities and developed by a number of international projects, the cartography of controversies is today a full research methodology. In this article, we draw on our experience as Latour's teaching assistant, to introduce some of the main ideas and techniques of the cartography of controversies. The purpose of this article is tracing the intellectual genealogy of this methodology, sketching its present articulation (in particular by comparing it with ethnographic methods) and to envisioning its future developments.La cartografia delle controversie nell'opera di Bruno Latour A uno sguardo superficiale, l'opera di Bruno Latour sembra seguire una traiettoria che va dall'osservazione più minuziosa e diretta delle pratiche sociali fino a una riflessione più teorica e astratta sullo spirito della modernità in una specie di metamorfosi dall'etnografia verso filosofia sociale. Per smentire quest'interpretazione basterebbe, in effetti, considerare con attenzione la bibliografia del pensatore francese. Se è vero che Latour ha cominciato la sua carriera con un lavoro strettamente etnografico sulle routine scientifiche (Laboratory Life, 1979) e che alcune delle sue ultime opere hanno un taglio decisamente più speculativo (Politics of Nature, 1999a, Reassembling the Social, 2005), è altrettanto vero che già nel 1984 egli pubblica una serie di riflessioni squisitamente teoriche (Irréductions) e che nel 2002 riprende i metodi etnografici applicandoli al Consiglio di Stato francese (La Fabrique du droit). Più ancora della cronologia delle pubblicazioni, è il senso stesso dell'opera latouriana a mettere in discussione la distinzione tra 'osservazione' e 'riflessione'. Tutte le opere di Latour nascono dall'idea che le grandi domande della filosofia occidentale trovino risposta che nell'osservazione delle pratiche sociali: così Latour esplora il lavoro dei laboratori di ricerca